Проекты

Краткое описание

Проект направлен на развитие предоставляемых социальных услуг и социального сопровождения, оказываемых в Центре трудовой и социальной реабилитации "Школа жизни" молодым людям с психофизическими расстройствами, которые в значительной степени улучшат качество жизни людей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Приобщение данной целевой группы с помощью команды проекта, состоящей их специалистов психологов, педагогов, мастеров производственного обучения, к посильной поддерживаемой трудовой и творческой деятельности в Центре в мастерских народного творчества и декоративной обработки дерева, сформирует у инвалидов новые бытовые и социальные навыки, разовьет творческие способности. Психо - эмоциональное состояние участников проекта будет контролироваться психологами и корректироваться на индивидуальных и групповых занятиях, а также на тренингах в сенсорной комнате. Чередование занятий в мастерских, на тренировочной кухне, в спортзале, занятий иппотерапией с посильной работой в Волгоградском региональном ботаническом саду создадут благоприятные условия для эффективной коммуникации при оказании участникам проекта комплексной социальной поддержки и сопровождения. Итогом проекта станет продолжение непрерывной социализации 30 инвалидов детства, их психологическая подготовка к сопровождаемой жизни в открытом обществе, а также занятость в программе поддерживаемого трудоустройства на предприятиях города, таких как ГБУ ВО "Волгоградский региональный ботанический сад", в мастерских Центра.

Цель

1. Создание условий для социально-трудовой и социально-бытовой реабилитации и адаптации инвалидов с психофизическими нарушениями здоровья, в том числе развитие социального сопровождения молодых инвалидов в условиях дневного пребывания в Центре "Школа жизни"

Задачи

1. обеспечение индивидуального подхода к каждому участнику проекта в зависимости от степени и тяжести нарушений его здоровья, работоспособности, личных качеств. Развитие способностей и формирование потребности участвовать в трудовой деятельности, выполнять порученную работу качественно
2. организационные мероприятия по созданию материально-технического оснащения мастерских, тренировочной кухни, кабинетов психолога и сенсорики
3. определение возможностей инвалидов к обучению и приобретению новых социальных навыков через проведение диагностики навыков участников проекта к доступной бытовой, социально-коммуникативной, досуговой деятельности
4. осуществление программы поддерживаемого трудоустройства для участников проекта на предприятиях города и в Центре "Школа жизни", привлечение родителей из опекаемых фондом семей к сопровождению инвалидов во время работы
5. обобщение и распространение опыта работы фонда по социальному сопрововождению и трудоустройству инвалидов с тяжелыми формами заболеваний на территории г.Волжского Волгоградской области, взаимодействие с государственными структурами по созданию законченного цикла социализации молодых инвалидов
6. повышение квалификации специалистов в сфере сопровождения инвалидов с психофизическими нарушениями
7. организация досуговой деятельности для участников проекта: арт терапии, подготовки и проведения праздничных и спортивных мероприятий, благотворительных акций и ярмарок, совместных с волонтерскими отрядами города

Обоснование социальной значимости

В городе Волжском Волгоградской области проживает более 150 человек в возрасте от 16 до 40 лет, имеющих инвалидность с детства и страдающих тяжелыми формами заболеваний, таких как ДЦП, психические расстройства, эпилепсия и т.д. Пока ребенок инвалид мал, у него есть возможность получать комплексную реабилитацию и социализацию в городе в государственных учреждениях социальной защиты населения. Но, вступив во взрослую жизнь, инвалид теряет все преференции по социализации и вынужден либо находиться дома, либо определяться в ПНИ, отрываясь от привычной ему обстановки, от родных и близких. Ратификация Российской Федерацией в мае 2012 года Конвенции ООН о правах инвалидов, одно из центральных требований которой- "право всех инвалидов жить в обычных местах проживания" (ст.19 Конвенции "Самостоятельный образ жизни и вовлеченность в местное сообщество") неизбежно приведет к реформе ПНИ, которая вероятно должна будет включать как усиление реабилитационной составляющей и нормализацию жизни инвалидов в ПНИ, так и развитие замещающих стационары технологий, превращая постепенно ПНИ либо в ресурсные Центры сопровождения инвалидов, либо полустационарные Центры дневного пребывания и социальной занятости инвалидов посильным трудом. Сегодня в городе Волжский Центр "Школа жизни", имея запрос от родителей и самих инвалидов детства на дневную занятость, второй год проводит работу по пяти направлениям социализации и адаптации молодых инвалидов старше 16 лет, проживающих в семьях, и в том числе реализует программу поддерживаемого трудоустройства молодых инвалидов на посильных для них работах. Данный проект направлен на развитие услуг социальной адаптации инвалидов и вывод их на качественно новый уровень за счет, во-первых, открытия новой мастерской по декоративной обработки дерева. Важно, что изделия, которые будут под руководством мастера производственного обучения изготавливаться инвалидами-участниками проекта, будут необходимы для нужд предприятия (ящики, декоративные кашпо, основы для декора). Для молодых людей работа в мастерской станет ступенью в освоении профессии. Во-вторых, специалистами Центра будет проводиться реабилитационная и социально-бытовая поддержка участников проекта, чтобы молодые инвалиды не теряли навыков, приобретенных во время предыдущих проектов, и продолжали осваивать более сложные компетенции. В третьих, развитие социального сопровождения позволит принять в Центр на обслуживание еще не менее 5 человек с психофизическими нарушениями здоровья.

География проекта

Городской округ-город Волжский Волгоградской области

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Лица с тяжелыми заболеваниями