Проекты

Краткое описание

В современных условиях дегуманизации культуры, появления источников непосредственной доставки массированного, зачастую направляемого потока негативной, разрушающей информации извне в сознание и подсознание ребенка, семья оказалась в очень сложных условиях. Она практически перестала справляться с ролью социального института, способного формировать у ребенка позитивные и комфортные поведенческие паттерны. С последствиями приходится сталкиваться каждому педагогу, работающему в образовательной организации любого типа.
Данный проект направлен на создание инновационной образовательной площадки с целью объединения усилий семьи и школы в процессе становления и развития нравственной культуры личности детей. Используя богатый, уникальный исторический опыт дагестанского народа по построению института гражданского общества, межэтническому и межконфессиональному взаимодействию, а также традиционные исламские духовные ценности, через просвещение родителей мы планируем повысить степень восприятия детьми нравственного сознания и культуры.
Предполагается создание комплексной обучающей программы психолого-педагогической помощи и поддержки родителей учащихся общеобразовательной школы по духовно-нравственному развитию и воспитанию учащихся через формирование у них компетенций в области личностной, социальной и семейной культуры.

Цель

1. Просвещение родителей для объединения усилий семьи и школы в процессе становления и развития нравственной культуры личности детей.
2. Совершенствование процесса восприятия детьми нравственного сознания и культуры своего народа, формирование у них адекватной системы духовно-нравственных ценностей, отвечающей современным потребностям российского общества для одновременного развития как национальной, так и общероссийской социальной идентичности
3. Всемерное повышение роли семьи в духовно-нравственном становлении личности ребенка

Задачи

1. Создание постоянно действующей инновационной образовательной площадки "Дороги добра" для объединения усилий семьи и школы в процессе становления и развития нравственной культуры личности детей
2. Разработка и апробация модульной программы по формированию духовно-нравственных ценностных установок у родителей школьников
3. Формирование рабочей группы проекта.
4. Формирование списков родителей обучающихся 1-9 классов для участия в проекте.
5. Проведение обучающих семинаров и тренингов для родителей школьников, выпуск обучающих видеороликов
6. Разработка эффективных технологий и обеспечение сотрудничества семьи и школы в решении нравственно-воспитательных задач.
7. Мониторинг качества проведенной работы.

Обоснование социальной значимости

Сегодня в общеобразовательные школы приходит немало детей, родители которых выросли в условиях нравственного вакуума 90-х годов и не смогли получить качественного образования и воспитания. Ситуация усугубляется тем, что г. Махачкале – столице самой большой по количеству населения республики Северного Кавказа, достаточно выражены негативные явления, связанные с урбанизацией и трудовой миграцией; темпы роста населения значительно опережают развитие социальной сферы. Сотни тысяч людей, на протяжении последних 25 лет переселявшихся с гор на равнину, оказались вне сферы действия привычных бытовых и этических норм и языковой среды, но так и не успели в массе своей адаптироваться к новым условиям. Все это время в Республике активно действовали эмиссары экстремистских террористических организаций, успевших вовлечь в свои сети огромное количество молодых людей, умело манипулируя их сознанием и нивелируя роль семьи и традиционных ценностей. Заметно понизился общий культурный уровень населения столицы и других городов Республики; наряду с девальвацией ценностей, связанных со служением обществу и государству, отмечается снижение доверия к старшему поколению, переориентация на личное благополучие, выживаемость и самосохранение, усиление процессов индивидуализации и отчуждения. В результате значительное число плохо образованных, с недостаточно сформированной нравственной культурой родителей оказались перед необходимостью дать своим детям то, чего в значительной степени лишены сами.
Помочь таким семьям и подрастающим в них детям заполнить пробелы, образовавшиеся вследствие перерыва или искажений в передаче богатого духовно-нравственного наследия, призван наш проект. Воздействие на родителей опосредованно даст результат в виде повышения нравственной культуры ребенка.
Ведь Дагестан – уникальный в цивилизационном отношении регион с богатейшими духовными традициями и ценностями, вырабатывавшимися на протяжении многих веков. Он всегда славился большими учеными и высоким уровнем образования и просвещения благодаря сформировавшейся за тысячелетия системе обучения и воспитания молодого поколения, выступающей средоточием духовной жизни народа, помогающей раскрыть особенности социума, его характера и психологии.

География проекта

Республика Дагестан

Целевые группы

1. родители детей и подростков, обучающихся в общеобразовательных школах
2. Дети и подростки