Проекты

Краткое описание

Наша организация существует более 11 лет и стала вторым домом для более 100 семей с детьми ДЦП. У многих этих детей имеются аномалии развития психики, задержка умственного развития, нарушения формирования познавательной деятельности, эмоционально-волевой сферы. Для их развития требуется особый путь, в своём собственном темпе.
Проект «Волшебный мир» ориентирован на детей с ДЦП дошкольного и младшего школьного возраста. Он является продолжением ранее успешно реализованного проекта «Поговори со мною», при реализации которого было принято во внимание то, что дети с ДЦП имеют сложную структуру нарушений, у них не задействуются органы чувств, из-за чего сильно искажается система восприятия окружающего мира и затрудняется контакт с ним. Проанализировав научные исследования отечественных и западных ученых, доказывающих, что в структуре коррекционного развития высших психических функций и социальной адаптации целесообразно использовать модель сенсорной интеграции – у нас возникла необходимость в синхронизации технологии сенсорной интеграции с коррекционной работой у детей ДЦП. Это стало главной идеей проекта «Волшебный мир». Данный проект предусматривает создание специальной среды, где в осуществлении социализации, основанной на сенсорной интеграции, принимают участие психолог, логопед, педагог - обеспечивающие преемственность и достижение максимального эффекта реабилитационных мероприятий, применяя индивидуальный подход к ребенку. Для этого, на базе нашего клуба, будет организовано пространство сенсорной интеграции. Два коррекционных педагога, пройдут курс повышения квалификации по сенсорной интеграции. Каждому участнику будет проведена диагностика по выявлению симптоматики на предмет сенсорной дисфункции и разработана индивидуальная программа по ее устранению. В конце будет организована диагностика детей по определению эффективности и результативности работы данной ресурсной зоны. Будет вестись работа с родителями для просвещения в данной сфере и для нормализации психоэмоционального статуса семей.
В рамках проекта 25 детей с ДЦП посетят коррекционно-развивающие занятия с использованием сенсорной среды по индивидуальному плану, разработанного командой специалистов. 20 родителей получат необходимые знания, как помогать своему ребенку в преодолении нарушений сенсорной интеграции дома. Не менее 64 детей смогут бесплатно посещать сенсорную комнату в свободное время. Для закрепления положительного эффекта, дети посетят 2 культурно-массовых мероприятия в кругу сверстников
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ДЦП, включающее в единый процесс элементы сенсорной интеграции, благоприятно отразится на их психоэмоциональном состоянии, простимулирует органы чувств, повысит уровень развития познавательной и когнитивной сферы ребёнка, поможет компенсировать функциональные нарушения, связанные с патологией сенсорных систем. Повлияет на улучшение показателей регуляции поведения, эмоций, благотворно скажется на детско-родительских взаимоотношениях в их семьях.

Цель

1. Синхронизация психолого-педагогического сопровождения со стимуляцией анализаторских систем детей с ДЦП, приводящих к активизации когнитивных функций и успешной социализации детей с ДЦП в обществе.

Задачи

1. 1. Наращивание ресурсного потенциала, стимулирующего развитие психо-речевых, коммуникативных навыков и перцептивных действий у детей с церебральным параличом, состоящих в СГООДИР "Дети-Ангелы".
2. 2. Восстановление сенсомоторных качеств, компенсация дисфункции поведения, развитие психики ребенка на основе активизации ориентировочной деятельности и равновесия, гармонии отношений внутри семьи. Достижение единых подходов к развитию личности ребенка.
3. 3. Нормализация эмоционально-волевой сферы, поддержание стремления ребенка с ДЦП к психологическому здоровью, преодоление социальной дезадаптации детей с ДЦП, входящих в организацию "Дети-Ангелы".

Обоснование социальной значимости

Ежегодно количество детей с ОВЗ увеличивается. По словам А.Ю.Кузнецовой, их число возросло на 9,4%. В Самарской области количество детей-инвалидов увеличивается на 2,5-3% ежегодно.* https://drugoigorod.ru/invalid-samarskaya-oblast/ По данным Федерального реестра инвалидов, на январь 2023 г. в Самарской области 12694 ребенка-инвалида. Частота ДЦП в нашей области составляет примерно 5 детей на 1000 новорожденных.
Социализация детей с ДЦП является актуальной темой. Современные тенденции развития российского общества требуют больше внимания уделять познавательному и эмоциональному развитию ребенка, учитывая его индивидуальные особенности и интересы. Развитие каждого ребенка берет свое начало на сенсорном уровне – это фундамент развития человека. Зарубежные и отечественные исследования доказывают, что до 90% детей с особенностями в развитии страдают от дисфункции сенсорной интеграции* https://medaboutme.ru/articles/sensornaya_integratsiya_terapiya_neponyatnykh_narusheniy_razvitiya/
У детей с ДЦП развитие сенсорной сферы сильно отстает по срокам формирования и проходит чрезвычайно неравномерно. Тем самым нарушается формирование представлений о сенсорных эталонах, к которым относится основные понятия. Все это осложняется низким уровнем речи или полным ее отсутствием, ориентации в пространстве и во времени. Для таких детей развитие сенсорики является одним из важнейших условий развития познавательной сферы в целом.
Коррекционные мероприятия для детей с ДЦП с использованием методов сенсорной интеграции в г. Самаре ведется на базе одного гор.центра (ОРЦДиПОВ на ул.Чернореченской-36), где работа организована на основе эпизодических курсов, куда могут попасть единицы. На основании приказа №863 от 30 декабря 2014г. «Об утверждении порядков предоставления социальных услуг поставщиками социальных услуг в Самарской области»* https://docs.cntd.ru/document/464016859 -направление на бесплатную реабилитацию ребенку с ДЦП предоставляют ОДИН раз в ДВА года, а продолжительность ее всего несколько дней. При таком подходе создается ситуация, когда между курсами возникают длительные промежутки бездействия. В промежутках между реабилитацией, достигнутые успехи, угасают, а порой и вовсе утрачиваются. Коммерческие центры, где имеются сенсорные комнаты, ориентированы больше на нормотипичных детей и не учитывают особенности детей с ОВЗ, да и стоимость их услуг непосильна для семей с детьми-инвалидами, где работать может только один родитель. Как показали результаты опроса, проведенного нашей организацией среди семей, воспитывающих детей с ДЦП, существует острая необходимость в комплексной регулярной абилитации детей с церебральным параличом, в сочетании эффективных методов, направленных на стимуляцию органов чувств и последовательное развитие познавательной деятельности, на коррекцию нарушений высших психических функций, речевых нарушений, воспитание устойчивых форм поведения и деятельности. Опрашиваемые отметили, что нуждаются в доступности привлечения сенсорной среды в коррекционных мероприятиях. Родителям нужна консультативная поддержка специалистов, в повышении уровня позитивного общения и овладении практическими знаниями для применения дома. Невозможность применения метода сенсорной интеграции в сочетании с коррекц-ми занятиями по социализации детей с ДПЦ, отрицательно влияет на качество подготовки детей с ДЦП к самостоятельной жизни, ухудшает их состояние и приводит к социальной дезадаптации в целом.
Проект "Волшебный мир» исходит из понимания того, что дети с ДЦП нуждаются в доступной эффективной абилитации, которая сочетает в себе психолого-педагогическую коррекционную реабилитацию с использованием локаций для сенсорной интеграции и стимуляции восприятия сенсорных потоков. Результативность использования такого подхода доказана известными эрготерапевтами (Д.Айрес) И отечественные учёные выявили, что нарушения познавательной деятельности, эмоционально-волевой и личностной сферы детей с ДЦП является недостаточность сенсорных систем в сочетании с двигательной патологией. *"Наличие сенсорных дисфункций приводит к ухудшению развития ребенка и качества жизни самого пациента и его семьи". Применение реабилитационного комплекса, состоящего из психолого-педагогического сопровождения и сенсорной интеграции, дает большие компенсаторные возможности коррекции, т.к. способность к сенсорной интеграции позволяет объединить поток информации об окружающем мире, выработать понятия и ответную реакцию, адаптивный ответ. Такой подход минимизирует вторичные биомеханические деформаций и социальные последствия заболевания. Он способствует удовлетворению потребности ребенка с ДЦП в осознании себя, обеспечивает развитие моторных, речевых, коммуникативных, познавательных, сенсорных умений, стимулирует восстановительные процессы, позволяющие детям с ДЦП стать самостоятельнее, повышает качество их жизни в целом. Но без специализированного сенсорного оборудования и помощи профессионалов семьям с детьми ДЦП с обозначенной проблемой самостоятельно НЕ справиться.

География проекта

городской округ Самара

Целевые группы

1. Дети с ДЦП дошкольного и младшего школьного возраста, состоящие в СГООДИР "Дети-Ангелы"