Проекты

Краткое описание

Для регулярных занятий по укреплению своего здоровья прежде всего важны интерес, желание, любовь к преодолению трудностей и понимание смысла своих действий. Наш проект об этом. Юные участники проекта пройдут путь от знакомства с увлекательным Миром Культуры движения (занятия и упражнения, направленные на развитие силы, ловкости, координации, пространственно-двигательной памяти, скорости, внимательности) до курса подготовки инструктора по работе с детьми.
Нам важно «влюбить» подростков в искусство двигаться, расслабляться/сосредотачиваться и вовремя думать, дать старт для собственного развития в этом направлении. Если ты не лентяй, умеешь пользоваться информацией, разбираться, изучать новое, не боишься задавать вопросы, искать решения - всё получится. Бери и делай.
Проект направлен на то, чтобы подросток увидел устройство и смысл организации своей деятельности. Через это укрепляется интерес, а с ним и мотивация к здоровому и активному образу жизни. Я сам строю свою деятельность и так живу.
Дать представление, что двигаться можно и нужно разнообразно и эффективно, а упражнения на базе восточных практик здоровья ушу – это не яркие костюмированные выступления мастеров ушу, а это огромное пространство возможностей, практик движения, игры, творчества, выбора будущего.
Проект состоит из серии учебно-игровых мероприятий в 3-х школах города Тольятти в январе-июне 2019 года: методические семинары, открытые мастер-классы, игры-практикумы, открытые тренировки и завершающее мероприятие проекта - проведение Школы юных инструкторов по программе «Детская Игровая».
Мероприятий затрагивают целый спектр жизненных условий и возможностей развития подрастающего поколения, включая отношение к своему здоровью, работа с другими подростками, выбор будущей профессии, популяризация здорового образа жизни. На всех мероприятиях проводятся два вида работ:
1. Освоение подростками методов самостоятельной работы и закрепление их на практике (выработка устойчивых навыков, осознанность выполнения упражнений, ценность и методы самостоятельной работы по здоровьеформированию).
2. Тестирование,отбор и стажировка в группах занимающихся подростков, готовых пройти подготовку в качестве инструктора программы «Детская Игровая». Подготовка юных инструкторов проводиться на базе Летней спортивно-оздоровительной площадки в июне 2019 года.
Целевая аудитория это подростки 12-15 лет, с которыми уже нельзя не строить работу "как со взрослыми", время подготовки подростков к взрослой жизни, где необходима ответственность и самоконтроль: в отношении к делам, в отношении к самому себе, в отношении к другим взрослым и детям.
В результате активной деятельности по Проекту происходит подготовка и обучение необходимым компетенциям, коммуникационным, креативным, оргуправленческим навыкам, а также оформление полученного опыта оздоровительных практик: количество участников мероприятий 300 подростков, в том числе 12 подростков прошедших подготовку в Школе инструктора.

Цель

1. Содействие формированию компетенций у подростков города Тольятти, позволяющих восстанавливать, сохранять и укреплять здоровье, подготавливать детей к полноценной, активной и насыщенной жизни
2. Пропаганда здорового и активного образа жизни (поддержания здорового образа жизни в семье, в школе, на отдыхе и в культуре здоровья)

Задачи

1. Решение организационно-методических вопросов реализации мероприятий и событий проекта
2. Проведение цикла мероприятий (методические семинары, открытые мастер-классы, игры-практикумы, открытые тренировки, спортивно-оздоровительная площадка для детей) по тематике физической культуры, здоровьесберегающих и восстановительных технологий
3. Информационное освещение деятельности по реализации проекта - размещение информации о ходе реализации проекта:официальный сайт для СО НКО sonko.samregion.ru, в социальных сетях (журнал в Livejournal.com и группы Facebook, ВКонтакте), видеоматериалы на www.youtube.com,сайт - ушусам.рус

Обоснование социальной значимости

Основная социальная значимость проекта выражается в том, что его реализация способствует формированию активной позиции подростков, обучающихся в школах города Тольятти, их самоопределению в изменяющемся мире, выбору образовательных траекторий и будущей профессии.
Тольятти - моногород, находящийся в непростой социально-экономической ситуации, в котором проживает 700 тысяч человек. Город, созданный за два десятка лет промышленного роста с уникальными предприятиями и технологическими комплексами, гражданами и командами (сообществами), которые по сути своей выступают ресурсом обновления технологического, экономического и социального потенциала региона.
Целевая аудитории проекта - подростки 12-15 лет в силу своего биологического развития переживающие «подростковый» кризис: все к чему привык подросток (семья, школа, друзья) подвергаются им оценке и переоценке, меняется само мышление школьника, смена ведущей деятельности подростка, на социально-значимую (место где подросток реализует себя, удовлетворяет потребность в признании со стороны взрослых и в коллективе сверстников).
На решение проблем «подросткового» периода в условиях меняющегося моногорода направлен наш проект: важно чтобы подростки жили проектом, чувствовали и понимали, им интересна была идея «я сам строю свою деятельность и так живу». Мероприятия дают умение подростку увидеть устройство и смысл организации своей деятельности, через это укрепить интерес, а с ним и мотивацию к здоровому и активному образу жизни. Выстроить нового себя и перенести свой опыт и навыки на других, заняв позицию взрослого инструктора, начать работать с детьми и подростками в области оздоровления.
Проект запускает процесс подготовки подростков к своей роли в обществе на основаниях проектно-коммуникационного подхода: методы, способы и техники, позволяющие в тупиковых ситуациях выстраивать смысл, понимание, рабочие представления и схемы взаимодействия. Такая подготовка, с одной стороны, даёт возможность быстро переходить к целевому практическому действию при минимальной теоретической оснащенности, с другой стороны "выталкивает" в пространство мышления. На базе экспериментальной площадки проекта школьники профессионально самоопределяются, развивают новые компетенции, нарабатывают полезные навыки, реализуют свой творческий потенциал.

География проекта

Самарская область: г.Тольятти

Целевые группы

1. подростки 12-15 лет
2. родственники детей, принявших участие в проекте
3. сотрудники общественных организаций проводящие оздоровительные мероприятия