Проекты

Краткое описание

Творческая лаборатория иммерсивного кино «Культурный код Москвы в формате 360 градусов»- социальный образовательный проект для студентов 18–25 лет факультета гуманитарных и социальных наук Российского университета дружбы народов имени Патриса Лумумбы, обучающихся по направлениям «Искусства и гуманитарные науки» и «Креативные индустрии и менеджмент в сфере культуры».

Будущая профессиональная деятельность студентов связана с разработкой и реализацией культурных проектов, фестивалей, музейных и выставочных программ, городских мероприятий и медиапроектов. Современная культурная среда активно использует новые форматы представления культурного наследия- иммерсивные технологии, VR и 360° видео. Однако в образовательном процессе студентам часто не хватает практических возможностей для освоения полного цикла создания таких проектов.

Проект направлен на интеграцию теоретических знаний и практических навыков студентов через участие в творческой лаборатории по созданию иммерсивных медиапроектов о культурном наследии Москвы.

В рамках проекта будет проведён открытый мастер-класс о современных форматах иммерсивного контента и объявлен конкурсный отбор участников лаборатории. Для отобранных студентов будет организована серия практических занятий и проектная работа по созданию иммерсивных аудиовизуальных проектов в формате 360°. Участники разработают сценарии, проведут съёмки и подготовят собственные короткие иммерсивные фильмы, посвящённые культурным и историческим пространствам Москвы. Каждый участник снимет свой фильм. В итоге будет не менее 30 фильмов.

Завершающим этапом проекта станет публичная презентация созданных работ и обсуждение новых форм цифровой интерпретации культурного наследия.

В результате реализации проекта студенты получат знания и навыки в области иммерсивного сторителлинга, VR-производства и создания культурных медиапроектов, что повысит их профессиональную готовность к работе в сфере креативных индустрий и позволит использовать современные технологии для популяризации культурного наследия.

Цель

1. Сформировать у студентов факультета гуманитарных и социальных наук Российского университета дружбы народов (РУДН) в г. Москве знания и навыки для создания цифрового культурного контента.

Задачи

1. 1. Помочь студентам приобрести знания и практический опыт для создания цифрового культурного контента.
2. 2. Популяризация создания цифрового культурного контента среди студентов.

Обоснование социальной значимости

1. Описание целевой группы.
Студенты факультета гуманитарных и социальных наук Российского университета дружбы народов имени Патриса Лумумбы обучающиеся по направлениям «Искусства и гуманитарные науки» и «Креативные индустрии и менеджмент в сфере культуры». Возраст студентов целевой группы от 18 до 25 лет. На факультете обучается не менее 300 человек. После окончания университета они будут работать в сфере культурных проектов, музейных и выставочных пространств, фестивалей, городских мероприятий, медиаиндустрии и культурного продюсирования. Для успешной профессиональной реализации таким специалистам необходимо владеть знаниями и навыками создания цифрового культурного контента.

2. Проблема целевой группы.
Система подготовки специалистов гуманитарных направлений не всегда успевает за быстрым развитием технологий креативных индустрий. Студенты, обучающиеся по направлениям культуры, искусства и менеджмента в сфере культуры, получают фундаментальные гуманитарные знания, однако часто имеют ограниченные знания и навыки для практического освоения современных медиатехнологий и разработки собственных культурных медиапроектов.
В рамках проекта студенты смогут не только получить теоретические знания о современных медиатехнологиях, но и пройти полный цикл создания иммерсивных проектов- от идеи и сценария до производства и публичной презентации.
Реализация проекта позволит создать образовательную и творческую среду, в которой молодые специалисты смогут освоить современные форматы культурного производства и использовать их в будущей профессиональной деятельности в сфере культуры и креативных индустрий.

3. Результаты собственного исследования целевой группы.
Я являюсь старшим преподавателем на факультете гуманитарных и социальных наук в российском университете дружбы народов (РУДН), в г.Москве. Среди моих дисциплин авторские курсы:
- Технологии AR/VR в сфере культуры;
- Продюсирование проектов в сфере креативных индустрий;
- Интерактивный сторителлинг в современном искусстве;
- Применение искусственного интеллекта для создания проектов в креативных индустриях;
- История и теория кино. Мировой кинематограф ХХ века;
- Кинолаборатория.
Кроме того, являюсь медиапродюсером в креативных индустриях с 20-летним стажем. Во время исследования мне удалось провести 25 интервью и опросов со студентами РУДН.
Я узнал, что большинство участников имеют базовые знания о иммерсивном кино, но испытывают трудности с их применением на практике.

Мне удалось выявить следующие причины существования проблемы:
1. Нехватка у студентов доступных (бесплатных) образовательных курсов, мастер-классов, которые обучают созданию цифрового культурного контента;
2. Низкий уровень осведомленности о возможностях реализованных похожих проектов;
3. Ограниченный доступ к инструментам. Студенты часто не знают, где и как получить доступ к инструментам для создания цифрового культурного контента;
4. Отсутствие сообщества для общения и обмена идеями для создания подобных проектов.
Целевая группа активно ищет решения проблемы через самообразование, участие в онлайн-курсах и вебинарах, а также через обмен опытом в социальных сетях и на форумах.

Теперь я знаю, что в Москве есть: VR-студии, технологические лаборатории, исследовательские центры. Но почти нет образовательных лабораторий для гуманитариев, где можно: изучать иммерсивный сторителлинг, создавать культурные VR-проекты, работать с наследием города.
Именно поэтому лаборатория в РУДН может занять уникальную нишу: соединить культуру, кино и VR-технологии.

4. Подтверждение в официальных источниках.
В последние годы креативные индустрии становятся одним из ключевых драйверов развития современной экономики и культурной среды. По данным Министерства экономического развития Российской Федерации, вклад креативной экономики в ВВП России в 2024 году составил около 7,5 трлн рублей или 4,1% ВВП, а в 2025 году достиг 4,2%, при этом стратегическая задача государства — увеличить этот показатель до 6% к 2030 году.
https://www.sostav.ru/publication/vklad-kreativnoj-ekonomiki-v-vvp-rossii-dostig-4-1-73764.html?utm_source=chatgpt.com
В секторе креативных индустрий уже занято около 6 миллионов человек, и значительная часть специалистов — это молодежь до 35 лет.
https://fedpress.ru/article/3402972
Это означает, что развитие человеческого капитала и подготовка новых специалистов для креативных индустрий становится важной социальной и образовательной задачей.

Одним из наиболее динамично развивающихся направлений в современной культурной сфере является использование цифровых технологий для представления культурного наследия: иммерсивных форматов, виртуальной и дополненной реальности, интерактивных мультимедийных экспозиций и 360° видео. Такие форматы активно используются в музеях, культурных центрах, образовательных проектах, городских фестивалях и туристических маршрутах. Они позволяют сделать культурное наследие более доступным, вовлечь молодую аудиторию и создать новые формы к

География проекта

Москва

Целевые группы

1. Студенты факультета гуманитарных и социальных наук Российского университета дружбы народов имени Патриса Лумумбы (РУДН) в г.Москве.