Проекты

Краткое описание

Поиск новых путей эффективной организации воспитательного процесса в образовательных учреждениях связано с тем, что государственная стратегия обеспечения роста конкурентоспособности страны, ее успешного и устойчивого развития требует совершенствования человеческого потенциала.
В условиях решения этих стратегических задач важнейшими качествами личности становятся инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни. Речь идет, таким образом, о необходимости воспитания в школе Гражданина в самом высоком смысле этого слова.
Гражданско-патриотическое воспитание – является одним из направлений образовательной политики как государственной, так и общественной, в области воспитания подрастающих поколений. Одном из замечательных феноменов отечественной культуры и образования является школьный музей.
Музей обладает огромным образовательно-воспитательным потенциалом, так как он сохраняет и экспонирует подлинные исторические документы. Эффективное использование этого потенциала для воспитания учащихся в духе патриотизма, гражданского самосознания, высокой нравственности является одной из важнейших задач школьного музея. Участвуя в поисково-собирательной работе, учащиеся постоянно соприкасаются с историей малой Родины и Отечества.
В нашей школе существует школьный музей «Боевой Славы» военно-патриотического направления. За годы своего существования наш школьный музей «Боевой Славы» уже добился определенных результатов, школой был накоплен достаточно богатый опыт по краеведческой и военно-патриотической работы.
Но в последнее время возникает проблема: как сделать военно-патриотическую, исследовательско-поисковую работу в школе более интересной и привлекательной для современных учеников. Таким образом становится актуальным сохранить историю, память об ветеранах ВОВ и ветеранах Боевых действий. Необходимо внедрение новых подходов к организации работы музея, идущий в ногу со временем. Было принято решение об обновлении помещения, использование новых форм и методов работы музея, применение мультимедийных и компьютерных технологий, разработка и проведение интересных музейных уроков, чтоб привлечь посещаемость учеников, а также гостей и родителей нашей школы.
В связи с этим главная идея школьного музея создать наиболее благоприятные условия развития для всех учеников. Таким образом проект «Культурное пространство: музей Героев Тувы» является актуальной, так как 2020 год объявлен Годом памяти и славы РФ 75-летию Победы ВОВ 1941-1945 гг. Мероприятия связанные школьного музея в этом году направлены на Гражданско-патриотическое воспитание учащихся. Реализация данного проекта позволит увеличить музейную аудиторию в несколько раз.
Данный проект рассчитан на поддержку и развитие музейной практики в школе.
Техническое оборудование, закупленное в рамках реализации проекта, остается в музее школы № 12. Всего ожидаемая посещаемость не менее 1500 чел.

Цель

1. 1. Обновление и модернизация зала Боевой Славы. 2. Создание условий, способствующих воспитанию у детей и подростков патриотизма, гражданственности, бережного отношения к традициям, культуре и истории своего народа. 3. Развитие активности и инициативы подрастающего поколения по изучению истории своего края и Отечества через участие в музейной и поисковой работе.

Задачи

1. 1. Проведение ремонтных работ в помещении музея. 2. Внедрение нового музейного оборудования. 3. Использование новых форм музейной работы. 4. Формировать у школьников нравственность, трудолюбие, уважительное отношение к памятникам прошлого, к боевым и трудовым подвигам старшего поколения.

Обоснование социальной значимости

Центром военно-патриотического воспитания в нашей школе № 12 города Кызыла имени Воинов интернационалистов является музей «Боевой Славы». Нашими активными учениками школы, хотелось бы видеть наш музей «Боевой Славы» более оснащённым, и эстетическим и материально. Все мероприятия по оборонно-массовой работе мы бы хотели проводить в музее «Боевой Славы». Огромна роль стендов «Они вечно останутся в наших сердцах», с имитированным огнём вечной Славы, который желательно бы обновить. Стенды «Тувинские добровольцы», «Ветераны Отечественной войны», «Воинский долг солдата», «По следам корейской войны», «Миротворцы», «Ветераны тыла отечественной войны». Эти стенды сделаны руками учащихся, возможно профессиональные способности художника и дизайнера здесь не хватает, а хотелось бы, чтоб эти стенды были достойны тех, кому они посвящены. Для музея Боевой Славы желательно осветить зал, применить технические средства как мультипроектор, TV, ноутбук; манекены, макеты реальных боевых действий и карта с подсветкой, ведь имея такие средства, экскурсии по музею Боевой Славы будут иметь особое воспитательное значение. Ведь воспитание на примерах жизни и подвига земляков, соотечественников защищавших сегодня и будущее нашей Родины – это высокая цель. И для достижения цели, ни в чём не надо экономить. Вот и нашим учащимся школы хотелось бы, участвуя в этом проекте, обновить наш музей Боевой Славы, манекены, макеты, карта с подсветкой, витринами стеклянные и освещение.
В результате реализации проекта школьный музей станет современным, привлекательным, востребованным всеми участниками образовательного процесса.
Музей органично впишется в образовательное пространство школы, что позволит реализовать системно-деятельностный подход в рамках перехода на ФГОС нового поколения. В образовательную деятельность включаться музейные уроки по истории, литературе, географии, изо и другим предметам, в воспитательную деятельность школы включаются музейные уроки: «Ветераны БОЕВОГО БРАТСТВА», «Фронтовой быт солдата», «Массовый героизм как источник победы в Великой Отечественной войне», «Наши семейные реликвии», «История моей семьи в фотографиях», «Я — гражданин России», «История моего края», «Листая истории славной страницы», «Оружие Победы», «Боевые награды», и др.
В результате реализации проекта учащиеся:
Освоят базовые национальные ценности: патриотизм, гражданственность, труд и творчество, семья, социальная солидарность;
Приобретут устойчивую потребность и навыки общения, взаимодействия с памятниками истории и культуры.
Научатся видеть историко-культурный контекст окружающих их вещей, т.е. оценивать их с точки зрения развития культуры.
Получат опыт проектной и исследовательской деятельности, которые по ФГОС являются приоритетными в обучении, и опыт социального взаимодействия.
Апробируют свои силы и возможности в создании и проведении экскурсий, уроков Мужества, музейных уроков, викторин, конкурсов, встреч с ветеранами и приобретут социальный опыт в роли экскурсоводов, исследователей, краеведов.
Создадут страничку школьного музея на сайте школы, что расширит информационное пространство в Сети, а также электронную базу фондов музея, которая обеспечит учёт и сохранность музейной коллекции.
В результате реализации проекта педагоги:
Повысят профессиональную компетентность в области музейной педагогики через семинары, мастер-классы, индивидуальные консультации.
Освоят и внедрят музейные педагогические технологии в урочную и внеурочную деятельность.
Используют ИКТ ресурсы школьного музея в образовательном процессе и внеурочной деятельности.
Привлекут детей группы риска, неуспешных в учёбе к работе в музее, где они себя реализуют.
Для педагогов создаётся банк методических разработок и рекомендаций.
Таким образом, реализация данного проекта позволит сохранить и развить школьный музей, сформировать его позитивный имидж, использовать его мощный ресурс в развитии образования и духовно-нравственном воспитании детей и молодёжи.
Ежегодно ветераны войны проводили в школе уроки Мужества, интересные встречи. Постоянно осуществляется подготовка экскурсоводов из числа активистов музея. Материалы музея помогают школьникам в работе над докладами, рефератами; материалы витрин и стендов музея используются на уроках и внеклассных мероприятиях.
Основную работу по музею во все времена проводят старшеклассники. Да это и понятно: ранее поездки по республике, кропотливая поисковая работа, а ныне приобщения детей к богатому историческому материалу, собранному в музей школы им по плечу.
Активисты школьного музея читают тематические лекции учащимся на уроках и на внеклассных мероприятиях, проводят акции «Письмо ветерану», проводят концерты, разрабатывают творческие спектакли на военно –патриотическую тему и в течение года в музее по графику проводятся экскурсия для учащихся.
По каждому направлению Совет музея дает задание каждому классу ко Дню Победы подготовить альбом, выпустить газету, провести утренник или вечер, посвящённый героическому прошлому Отечества.

География проекта

г. Кызыл, Республика Тыва

Целевые группы

1. 1.Ученики, 2. Родители, 3. Молодежь 4. жители микрорайона.