Проекты

Краткое описание

Наш проект «Кубок знаний по математике “АкелА”» имеет следующие цели:
1) выявление талантливых и способных детей 1-6 классов;
2) поощрение и мотивация таких детей;
3) развитие их способностей;
4) популяризация среди населения развития детей в естественно-научных
дисциплинах.

В связи с этим формируются следующие принципы:
1) проведение многоступенчатого отбора детей 1-6 классов;
2) мотивация детей должна быть высокая, а подарки носить образовательный
характер;
3) развитие способностей талантливых детей на курсе по олимпиадной
математике и ТРИЗ;
4) освещение этапов проведения конкурсов и победителей в СМИ с целью
популяризации знаний среди детей и населения.

Задачи проекта:
1) разработать уникальные задания по олимпиадной математике 1-
6 классов;
2) провести конкурс в 3 тура: 1 отборочный тур - дистанционно ; 2-
ой тур - очно; 3 тур - очно;
3) изготовить и разместить видеосюжет в СМИ с целью
информирования населения о конкурсе и популяризации знаний
среди детей;
4) наградить победителей и призёров конкурса призами и
подарками;
5) обучить победителей и призеров на специализированных
курсах по олимпиадной математике и ТРИЗ в течение 8 недель.

Цель

1. Выявление талантливых и способных детей 1-6 классов
2. Поощрение и мотивация, развитие способностей детей 1-6 классов
3. Популяризация среди населения развития детей в естественно-научных дисциплинах.

Задачи

1. Разработать уникальные задания по олимпиадной математике 1-6 классов;
2. Провести конкурс в 3 тура: 1 отборочный тур - дистанционно ; 2-ой тур - очно; 3 тур - очно
3. Изготовить и разместить видеосюжет в СМИ с целью информирования населения о конкурсе и популяризации знания среди детей и родителей
4. Наградить победителей и призёров конкурса призами и подарками
5. Обучить победителей и призеров на специализированных курсах по олимпиадной математике в течение 8 недель

Обоснование социальной значимости

Одной из актуальных проблем большинства современных детей является клиповое мышление - тип мышления, при котором человек воспринимает информацию фрагментарно, короткими кусками и яркими образами. Обладатели клипового мышления отличаются неспособностью проводить критический анализ объектов, поскольку человек фокусируется на каждой составляющей по отдельности, а не воспринимает связанные вещи как единое целое.
“Особенно бьют тревогу преподаватели научно-естественных дисциплин, таких как физика, химия, биология и география, которые направлены на установление причинно-следственных связей между различными объектами и явлениями, дают представление на уровне понятий, часто абстрактных умозаключений, суждений, развивают словесно-логическую и образную память, воображение." В Белгородской области в связи с продолжающимся дистанционным образованием у
детей проявляется все чаще гаджетозависимость, теряется интерес к исследовательской деятельности, развивается клиповое мышление и данная проблема усугубляется.
Президент России Владимир Путин объявил 2022-2031 годы «десятилетием науки и технологий» (http://www.kremlin.ru/acts/bank/47771). Наша страна нуждается в талантливой молодежи в сфере исследований и разработок. От действий учёных зависит благосостояние общества: ведь многие исследования и разработки направлены на решение важнейших задач социума и несут пользу каждому человеку. Таким образом, формируется конфликт между потребностями государства, которые определяют дальнейшее развитие нашей страны, и способностями наших молодых людей, которые обоснованы преобладающим клиповым мышлением.
Одним из способов выявления и мотивации детей является проведение математических конкурсов и олимпиад. Олимпиадные задания по математике направлены на решение следующих задач:
выявление и поощрение одаренных школьников;
формирование устойчивого интереса к изучению предмета;
расширение кругозора;
подготовка к тестам, экзаменам.
Также обращается внимание на то, что “именно в младшем школьном возрасте дети начинают выделяться, отличаться друг от друга своими особенными интересами."
В нашей стране существует достаточно большое количество олимпиад по математике. Однако, большинство из них проходят в средней и старшей школе, также львиная доля проходит либо онлайн, либо в других городах России. Поэтому дети Белгорода лишаются возможности попробовать свои силы.
Ощутив на себе данную проблему, автор данного проекта (по совместительству многодетная мама двух школьников) Бирюкова Ольга Владимировна провела 2 математических кубка для детей 1-6 классов в 2023 году. Все этапы подробно отражались на странице сообщества ДКЗ “АкелА”.
В 1 кубке знаний, который проходил в феврале 2023 года, отбор проходил среди более 250 участников.
Во 2 математическом кубке в ноябре 2023 года участвовало уже почти 800 человек. Это свидетельствует о том, что запрос людей на участие в таком конкурсе высок.
Отзывы и мнения родителей о проведённом конкурсе в комментариях к посту свидетельствуют о том, что такой конкурс очень актуален и важен: https://vk.com/wall-207285246_1613. При этом родители говорят о том, что таких конкурсов действительно мало, а польза колоссальная - дети с системным мышлением получают большую мотивацию на развитие своих способностей.

География проекта

Белгород и Белгородский район

Целевые группы

1. дети 7-14 лет, обучающиеся в 1-6 классах и проживающие в городе Белгород и Белгородском районе