Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание системы "бесшовного" карьерного сопровождения молодежи Астраханской области — от выбора профессии в школе до успешного трудоустройства и адаптации на первом рабочем месте. Ключевая идея — разработка и внедрение «работающих» карьерных маршрутов, учитывающих потребности региональной экономики на период до 2035 года.

Проект охватывает две целевые группы и реализуется в партнерстве с Агентством занятости населения, Министерством образования и науки АО, ведущими работодателями (судостроительные заводы, предприятия сельского хозяйства, транспорта, IT-сектора, ЛУКОЙЛ, ГАЗПРОМ, Астраханский порт).

Блок для школьников 8-11 классов (не менее 10 учебных заведений, 300+ участников):
1. «Профессиональные ориентиры». Совместно с партнерами формируется Единый план профориентации на основе анализа кадровых потребностей региона до 2035 года.
2. Экскурсии «Ведущие предприятия глазами школьника». Организованные выезды на производства для знакомства с реальными условиями труда и встреч с молодыми специалистами.
3. Конкурс «Моя будущая профессия – гордость региона». Творческие конкурсы (эссе, видео, презентации) для популяризации рабочих и инженерных специальностей, включая сферу БПЛА.
4. Обучающие тренинги. Мастер-классы по развитию навыков, необходимых для адаптации в рабочей среде и эффективной коммуникации.
5. Целевой набор. Информирование о возможностях целевого обучения от региональных предприятий с гарантированным трудоустройством.

Блок для студентов вузов и ссузов (не менее 5 учебных заведений, 200+ участников):
1. Формирование групп. Отбор мотивированных студентов 3-5 курсов и выпускников для участия в программе.
2. Тренинги «Навигатор карьеры». Серия из 5 практических занятий с HR-экспертами: составление резюме, работа с порталом «Работа России», самопрезентация, деловой этикет, юридические аспекты трудоустройства.
3. Взаимодействие с работодателями. Адресные экскурсии на предприятия и «Дни карьеры» для прямого контакта с потенциальными работодателями.
4. Построение карьерных маршрутов. Индивидуальный подбор вариантов производственной практики, преддипломной практики, оплачиваемых стажировок, а также временной занятости на каникулах. Консультации по оформлению документов.

Ключевые результаты и особенности проекта:
Создание МАХ-канала с актуальной информацией о вакансиях, стажировках, практиках и возможностях целевого обучения от промышленных предприятий региона.
Популяризация рабочих и инженерных специальностей, включая перспективные направления (БПЛА и ИИ).
Предоставление возможностей для трудоустройства на позиции, не требующие специального образования, позволяя молодым людям начать карьеру и раскрыть потенциал.
Планируется трудоустроить не менее 50 молодых людей, а также обеспечить временную занятость школьников в каникулярный период.

По итогам проекта будет сформирован и распространен среди молодежи сборник успешных карьерных маршрутов с учетом долгосрочных потребностей экономики Астраханской области на 2027-2035 гг.

Цель

1. Выстроить для школьников и студентов «работающие» бесшовные карьерные маршруты – от выбора профессии до прохождения практики, успешного трудоустройства по специальности и адаптации на первом рабочем месте с учетом потребностей региональной экономики на 2027-2035 г.г.

Задачи

1. Создание системы ранней профориентации школьников, ориентированную на кадровые потребности региона («Профессиональные ориентиры»)
2. Знакомство участников с актуальными профессиями и региональными работодателями (проведение выездных экскурсий на ведущие предприятия региона)
3. Создание Мах-канала с информацией о вакансиях, стажировках, возможностях прохождения практик и доступным обучением, в том числе целевого характера от региональных промышленных предприятий
4. Популяризировать рабочие профессии и инженерные специальности (проведение конкурса «Моя будущая профессия – гордость региона»)
5. Трудоустройство школьников и студентов 14-25 лет при помощи Партнеров проекта и агентства занятости населения Астраханской области
6. Проведение обучающих мероприятий по практическим навыкам успешного трудоустройства (проведение тренингов и мастер-классов для развития навыков, необходимых для успешной адаптации в рабочей среде и эффективного взаимодействия с коллегами и работодателями)

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на решение проблем двух взаимосвязанных целевых групп на территории Астраханской области:

Школьники 8-11 классов: ежегодно около 10 тысяч астраханских старшеклассников стоят перед выбором будущей профессии. Большинство из них не имеют представления о реальном положении дел на региональном рынке труда, востребованных специальностях и перспективах трудоустройства.

Студенты вузов и ссузов. По данным Агентства занятости населения АО, ежегодно на рынок труда региона выходят около 7-8 тысяч выпускников, и значительная часть из них (по оценкам, 40-50%) сталкивается с серьезными трудностями при поиске первого места работы.

Основная системная проблема — это глубокий разрыв между системой образования и реальными потребностями региональной экономики. Этот разрыв порождает целый комплекс острых противоречий:
Для школьников: отсутствие осознанного выбора профессии. Выбор часто делается под влиянием родителей, моды или «за компанию», без учета личных склонностей и реальной востребованности специальности. Как следствие — поступление в вузы на непрофильные направления и разочарование в профессии уже на старших курсах.
Для студентов и выпускников: классический «парадокс отсутствия опыта». Работодатели требуют стаж, но получить его негде. Молодые люди не владеют навыками эффективного поиска работы: не умеют составлять резюме, пользоваться порталом «Работа России», проходить собеседования. Отсутствие информации о возможностях стажировок, практик и целевого обучения усугубляет ситуацию.

Для работодателей: дефицит квалифицированных кадров, особенно рабочих и инженерных специальностей. Предприятия готовы принимать молодежь, но нуждаются в мотивированных, базово подготовленных кандидатах, знакомых с производством.

Для региона в целом: неэффективное использование человеческого капитала ведет к оттоку перспективной молодежи в другие регионы (Москва, Санкт-Петербург, Краснодарский край, Ростовская область), что снижает экономический потенциал и инвестиционную привлекательность Астраханской области. Особенно остро эта проблема стоит в свете прогнозируемого к 2030 году дефицита кадров (согласно демографическим прогнозам и материалам Минтруда).

Причины проблемы кроются в отсутствии системной, непрерывной работы по выстраиванию "рабочих" маршрутов карьерных траекторий. Существующие меры (ярмарки вакансий, отдельные профориентационные мероприятия) носят фрагментарный характер и не решают проблему комплексно. Школьники и студенты предоставлены сами себе и не имеют «дорожной карты», которая вела бы их от школы к рабочему месту с учетом реальных потребностей экономики.

Результаты исследований и официальные данные.
Согласно прогнозам Минтруда и экспертным оценкам, лишь 30% молодежи до 29 лет трудоустроены стабильно. При этом к 2030 году демографическая ситуация приведет к сокращению численности молодежи на четверть, что превратит безработицу в острую нехватку рабочих рук. Это делает задачу подготовки и закрепления молодежи на местах стратегически важной.

В ходе опросов студентов астраханских вузов (ноябрь 2025 г.) выявлено: 85% хотели бы получить помощь в трудоустройстве; 72% не умеют правильно составлять резюме; 90% никогда не пользовались порталом «Работа России».

Официальная статистика: По данным Астраханьстата, уровень безработицы среди молодежи 20-24 лет (9,8%) значительно превышает средний показатель по региону (6,5%). Доля молодежи в возрасте 16-29 лет в общей численности безработных, зарегистрированных в службе занятости, составляет 28% (данные Агентства занятости населения АО за 1 полугодие 2025 г.).

Цитата из СМИ: Руководитель одного из судостроительных заводов региона отметил в интервью порталу «Астрахань 24»: «Мы готовы брать молодых, но нам нужны не просто дипломированные специалисты, а ребята, которые понимают, куда они пришли, прошли хотя бы минимальную практику на нашем производстве и готовы учиться дальше».

Социальная значимость проекта.
Проект «Моя первая работа» предлагает системное решение, которое:
- интегрирует усилия образования, бизнеса и государства (Агентство занятости, Министерство образования);
- опирается на государственные инструменты (портал «Работа России», программу целевого обучения)
- учитывает долгосрочные потребности региональной экономики до 2035 года;
- создает для молодежи понятные и «работающие» карьерные маршруты, снижая риск оттока талантливых кадров из региона.
- выводит занятость подростков из "серой" зоны в правовое поле.

Реализация проекта позволит не только помочь конкретным молодым людям найти свое место в жизни, но и внесет вклад в устойчивое развитие экономики Астраханской области.

География проекта

Астраханская область: МО "Городской округ - город Астрахань", МО "Город Камызяк", МО "Володарский район", МО "Икрянинский район", МО "Камызякский район" и другие крупные районы региона

Целевые группы

1. Школьники 14-18 лет, обучающиеся в образовательных школах Астраханской области
2. Студенты 18 - 25 лет, обучающиеся в ССУЗах и ВУЗах Астраханской области
3. Молодежь 14-25 лет из особых социальных групп (сироты, лица из неблагополучных и малообеспеченных семей и подростки, состоящие на учете ПДН) и желающих начать свою карьеру и улучшить свое положение через трудоустройство и профессиональное развитие
4. Дети участников СВО
5. Региональные работодатели