Проекты

Краткое описание

Профориентационный проект по нейрохирургии и краниосиностозу для школьников — инновационный образовательный проект, обеспечивающий условия ранней профориентации в здравоохранении и нейрохирургии у не менее 300 школьников Санкт-Петербурга и Ленинградской области через создание инновационной образовательной среды на базе ведущего медицинского центра СЗФО. Проект базируется на использовании VR-технологий, что обеспечивает более полное погружение школьников в строение костей черепа в игровой форме виртуального тренажера, позволяет познакомиться с рутинной практикой нейрохирурга, видами врожденных пороков костей черепа и в ускоренном режиме провести хирургическое вмешательство. Интеграция новых технологий визуализации обеспечивает качественно новый уровень профориентации, поскольку дает возможность погрузиться в профессиональную врачебную среду и эффективнее использовать учебные материалы.

Уникальность Проекта, помимо использования VR, заключается и в комбинаторном использовании VR-технологий и традиционных методов образования и получения информации:
- традиционный: формат брошюры о краниосиностозе с иллюстрациями; обоснование выбора краниосиностоза как основной рассматриваемой патологии проекта приведен в приложении.
- тактильный: 3D модели головы и черепа с примером патологии краниосиностоза, созданные с применением аддитивных технологий (FDM и SLA печать);
- визуализационно-звуковой: VR, с возможностью полного погружения в визуализационно-звуковой и тактильный ряд с посещением виртуальной операционной с комментариями от ведущих нейрохирургов страны.
- обучение в малых группах совместно со студентами-медиками позволяет реализовать принцип наставничества и подхода к обучению "равный равному".

В России сохраняется острый кадровый дефицит в нейрохирургии, обусловленный, в том числе, низкой информированностью школьников о специальности и отсутствием у них практического опыта. Согласно внутренним опросам ИМО ФГБУ НМИЦ им. В.А. Алмазова, лишь 22% студентов-первокурсников участвовали в практико-ориентированных профориентационных программах. У школьников отсутствует возможность практико-ориентированной профориентации в здравоохранении.

В рамках Проекта запланировано проведение не менее 9 очных профориентационных мероприятий для школьников 9-11 с участием студентов 3-6 курса мед.университетов в группах до 35-40 человек продолжительностью 1,5 часа каждое. Мероприятия пройдут в аудиториях «Точки кипения» ФГБУ НМИЦ им. В. А. Алмазова. Каждая встреча будет состоять из лекционной и практической частей: лекционная часть о структуре оказания неврологической и нейрохирургической помощи в Федеральных медицинских центрах, новых технологиях нейрохирургии и врачебных специальностях. Практическая часть мероприятия подразумевает деление обучающихся на мини-группы и переход на станции, где врачи–наставники ведущего национального исследовательского медицинского центра Северо-Запада России познакомят их с основами нейрохирургии.

Цель

1. В формате очных двухчасовых мероприятий в НМИЦ им. В.А. Алмазова с использованием традиционных и инновационных форматов, провести профессиональную ориентацию не менее 300 обучающихся школ, гимназий и лицеев Санкт-Петербурга и Ленинградской области, при участии не менее 100 студентов 3-6 курсов медицинских ВУЗов под руководством практикующих врачей, познакомить участников с профессиями неврологического и нейрохирургического профиля, создать условия для выбора обоснованного вектора карьерной траектории, укрепив устремления к выбору профессии врача.

Задачи

1. Разработать и апробировать инновационный образовательный модуль «Введение в цифровую нейрохирургию», включающий VR-контент, 3D-макеты и методические материалы.
2. Организовать и провести не менее 9 очных профориентационных мероприятий для не менее 300 участников из числа школьников 9-11 классов СПб и Лен. области, интересующихся здравоохранениям для участия в Проекте.
3. Обеспечить информационное сопровождение проекта с совокупным охватом не менее 100 000 пользователей.
4. Провести оценку эффективности проекта и проанализировать влияние на профессиональное самоопределение участников.

Обоснование социальной значимости

Проблема осознанного выбора профессии учащимися старших классов сохраняет высокую актуальность. Как показывают данные опроса Российской онлайн-школы «Skymart» за 2025 год, 60% старшеклассников не определились с профессиональным вектором, а среди тех, кто сделал выбор, лишь 2% ориентированы на критически важные для общества сферы, включая здравоохранение, науку, экологию и спорт [https://clck.ru/3HoT7F]. Эта статистика свидетельствует о системном кризисе профориентации, преодоление которого является государственной задачей, закрепленной в Приказе Министерства просвещения РФ от 31 августа 2023 г. N 650.
Особую остроту проблема приобретает в контексте кадрового дефицита в системе здравоохранения. По итогам 2024 года потребность во врачах первичного звена достигла 23 000 человек, а в среднем медицинском персонале – 75 000 [https://clck.ru/3HoSmZ]. Правительство уже предпринимает ряд мер: вводит обязательные отработки, отказывается от бюджетных мест в пользу целевых квот [https://clck.ru/3Pkp7X, https://clck.ru/3PkpAY]. Работа со школьниками внесет свой вклад в решение проблемы. Сегодня школьники имеют поверхностное представление об условиях труда, карьерных траекториях и возможностях самореализации в медицине. Распространены мифы о заниженных зарплатах в бюджетной сфере, высоких нагрузках. У старшеклассников практически нет возможности «примерить» на себя профессию до поступления в вуз, что не позволяет сформировать реалистичное понимание специальности.
Главное преимущество настоящего проекта - уникальная среда погружения, которая позволит не только читать и слушать, но и взаимодействовать с учебным материалом: попасть в операционную и участвовать в проведении нейрохирургической операции и все это под руководством практикующих врачей и при участии студентов-медиков. С помощью VR – тренажеров школьник сможет безопасно осуществлять сложные медицинские процедуры в виртуальной среде. Немаловажным при этом остается живое общение с врачами: учащиеся на мастер-классе получают самую актуальную информацию из уст ведущих нейрохирургов, а участие студентов в проекте позволит создать комфортную среду для вопросов о специфике обучения в мед вузе.
Опыт реализации профориентационного проекта в области сердечно-сосудистой хирургии с командой ФГБУ “НМИЦ им. В.А. Алмазова” с 2024 года показал безусловную заинтересованность школьников (видеоотзывы представлены в дополнительных материалах), и мероприятия были высоко оценены школьной администрацией (отзывы и письма-поддержки в презентации). Всего профориентацию с использованием VR на данный момент прошло более 1000 школьников СЗФО. Теперь мы расширяем успешно зарекомендовавший формат проведения мероприятия на нейрохирургический профиль.
Предлагаемый проект включает в себя все апробированные и зарекомендовавшиеся себя к использованию технологии первичного погружения в профессию и профориентацию: это и лекционная часть от доктора медицинских наук, и наставничество студентов во время мероприятия и практико-ориентированные игровые форматы под руководством нейрохирургов, позволяющие погрузить школьников во врачебные манипуляции в формате участия на станциях: - «Анатомический театр» с демонстрацией 3D-моделей головы и череп с различными видами краниосиностозов до и после хирургического лечения. «Взгляд в будущее» с проведением 3D –тура по нейрохирургической операционной Центра Алмазова и демонстрацией современного интраоперационного оборудования. «Нейрохирург в операционной» с использованием VR-визуализации операции по коррекции краниосиностоза и специализированной брошюре о патологии. Фокусировка на конкретном и визуально убедительном заболевании, таком как краниосиностоз (врожденная патология, характеризующаяся преждевременным сращением черепных швов), предоставляет ряд уникальных преимуществ для эффективной профориентации в области нейрохирургии, например, высокой наглядностью и быстрым пониманием проблемы: патология имеет четкие визуальные проявления (деформация черепа) и столь же очевидный результат успешного хирургического лечения. Школьники могут буквально «увидеть» миссию нейрохирурга — от диагностики аномалии до демонстрации случаев «до» и «после» операции, что создаст эмоциональный отклик и проиллюстрирует социальную значимость профессии. В перспективе развитие условий для становления высококлассных нейрохирургов позволит обеспечить технологический суверенитет Российской федерации: сократить потребность в медицинском туризме в страны Западной Европы, США и Израиль, повысит доступность высокотехнологичной медицинской помощи для пациентов из регионов. Затраты в создание условий для профориентации и развития отечественных кадров цифрового здравоохранения окупятся в дальнейшем за счет снижения нагрузки на систему здравоохранения.

География проекта

Санкт-Петербург и Ленинградская область

Целевые группы

1. Школьники 14-17 лет Санкт-Петербурга и Ленинградской обл. общих и профильных химико-биологических классов, которые задумываются о карьере в сфере здравоохранения.