Проекты

Краткое описание

Образовательный профориентационный курс "33Ампера" направлен на подготовку будущей технической интеллигенции для города, развитие способностей подростков и формирование их жизненного выбора в пользу технических профессий.

Уникальность используемой нами методики состоит в глубоком погружении детей в реальное техническое творчество, работу руками в сочетании просветительскими курсами, в том числе углубленным изучением реального производства в г.Муроме, встречи с рабочими, мастерами, инженерами, руководителями.

Первый год обучения на курсе знакомит ребят с образовательной электроникой, моделированием и лазерными технологиями. Уже во втором полугодии мы начинаем проводить профориентационные экскурсии на градообразующие предприятия города, которые ломают негативные стереотипы о заводах и показывают детям, что такое современный завод. На второй год к радиоэлектронике добавляется раздел "Пайка электронных схем". Дети уже начали собирать устройства, основами которых являются спаянные ими же платы.

На третий год ребята будут программировать станки с числовым программным управлением. Ведь программирование ЧПУ - это важнейшая составляющая процесса проектирования и производства. От того, насколько чистым будет код, зависит время отладки и запуска детали в производство. На курсе мы уже используем два станка с ЧПУ - лазерный маркер по металлу и лазерный гравировальный станок СО2. При поддержке фонда дети получат в работу фрезерный ЧПУ станок, на котором они не только будут тестировать свой программный код, а ещё и фрезеровать собственный платы. Что станет поворотным моментом в их работе с радиоэлектронными компонентами и позволит раскрыться детской инженерной фантазии на полную мощность. Экскурсии на предприятия станут "глубже" и приобретут практическую направленность.

Выставка-защита итоговых проектов детей перед представителями предприятий и ВУЗа станет ярмаркой будущих кадров. В данном проекте мы реализуем основную миссию нашей команды - вовлечение технически ориентированной молодежи в инженерное творчество и предоставление им площадки свободной от профессиональных стереотипов, где они могут реализовать себя и свои замыслы. Именно клуб “РИТМ” станет для них стартовой площадкой на пути их профессионального становления.

Цель

1. Воспитание у молодежи позитивного образа инженерных профессий и проведение ранней профориентации школьников города Мурома посредством проведения обучающего курса по робототехнике и электронике, самостоятельной конструкторской деятельности и знакомства с техническими профессиями на предприятиях и заводах.

Задачи

1. Создать условия для практических профориентационных занятий продвинутого уровня для подростков
2. Сформировать профориентированные знания и начальные профессиональные навыки, необходимые для реализации детьми собственных инженерных проектов
3. Провести профориентационное мероприятие "Выставку-защиту детских аттестационных работ по итогам третьего года обучения на курсе "33Ампера"" с участием подростков, специалистов заводов, предприятий и учебных заведений города

Обоснование социальной значимости

Муром - город, который всегда славился своей промышленностью. В городе с населением около 95 тыс человек (среди которых по данным Департамента Образования 11-12 тыс детей) более 15 крупных заводов и предприятий, в том числе оборонных. В настоящее время в Муроме ведется разнообразная работа по привлечению молодых кадров на предприятия города. Современный завод - это симбиоз инженерных навыков и новейшего автоматизированного оборудования. Чтобы успешно осваивать такое оборудование промышленности города нужно поколение новой инженерно элиты, для которой программирование и технологии являются "второй грамотностью".

Первый год обучения, поддержанный ФПГ в 2021 году показал правильность выбранного подхода и самой методики обучения, уникальность которого состоит в вовлечении детей в реальную работу, в настоящее сложное и очень интересное техническое творчество. Пробный курс показал, что руководители предприятий города поддержали идею инженерных кружков продвинутого уровня по подготовке будущих кадров с подросткового возраста. Поддержали и сами дети, для которых радиоэлектроника стала возможностью раскрыть и найти себя.

Подтверждением этого – наши воспитанники, которые уже определились со своей траекторией обучения в пользу технических специальностей, так 36 ребят в этом году уже перешли на второй год обучения, мы набрали ещё 32 человека на первый курс, а два воспитанника курса "33Ампера" уже поступили в Муромский техникум радиоэлектронного приборостроения, и еще пятеро ребят выбрали информатику при сдаче экзаменов в 9 классе и трое физику.

Потребность в кадрах на предприятиях города последние пять лет только растет (см. п. 8.1 Наиболее востребованные вакансии Муроме по данным Центра занятости Владимирской обл.). К сожалению, не всегда принимаемые городом и руководителями предприятий меры по привлечению новых кадров являются работающими. Например, в ходе профориентационной недели, проводимой центром занятости, дети успевают лишь понять, что вакансии есть, но осознать, что именно это за вакансии и какие преимущества есть у работы на современных предприятиях, нет. Часто руководство предприятий начинает работы по привлечению кадров в институте, но и эта стратегия не дает своих плодов. Так как студенты уже имеют свою картину будущей карьеры и большинство из них не представляют себя, оставшимися в родном городе. Определенно, профориентационные работы нужно начинать в более раннем возрасте и с уже подготовленными детьми. Раньше функцию подготовки выполнял “Учебно производственного комбинат”, в котором дети с 8 класса могли осваивать такие рабочие специальности, как слесарь, токарь, фрезеровщик, оператор ЭВМ и др. , но Учебно производственный комбинат в нашем городе закрылся более 5 лет назад.

Сейчас же, дети хоть и изучают с начальной школы робототехнику, но тем не менее не получают представления о современном производстве. С другой стороны, используемые при таком обучении образовательные конструкторы по типу Лего, представляют из себя по сути "черный ящик", который выполняет функцию нравиться всем детям и увлекать их в игру, однако мало что дает для развития собственно технического мышления.

Наша профориентационная концепция заключается в том, что экскурсии на предприятия должны начинаться тогда, когда дети уже готовы к ним и понимают, как функционирует оборудование и чего оно нужно. За два первых года обучения нам удалось показать ребятам более 10 предприятий нашего города, занимающихся радиоизмерительными приборами, радиоэлектронной аппаратурой, машиностроением и производством различных изделий, металлоконструкций и фанеры. Детей приятно поразила атмосфера на предприятиях. Мы буквально видели, как их глаза широко распахивались при виде современных, чистых, технически оборудованных цехов, в которых приятно находиться и работать.

Сейчас мы и наши дети уже готовы перейти на следующую ступень - заняться программированием не только робототехнических конструкций, но и ЧПУ станков. Сочетание электроники, программирования, пайки, работы со станочным оборудованием и экскурсии на заводы и в организации города позволяют нам готовить детей к обучению в Муромских колледжах и институте. И воспитывать в них гордость за предприятия, находящиеся на их малой родине. Завершением третьего года обучения станет уже ставшая традиционной защита проектов перед специалистами предприятий и заводов, представителями ВУЗа и колледжей города. Что примечательно, большинство ребят уже перешли в тот возраст, когда они уже могут проходить стажировки и практики на реальных предприятиях. Таким образом, защита проектов - это не просто зачет по курсу, а ярмарка кадров.

Данный проект направлен на поддержку деятельности детей и подростков в области научно - технического творчества и выявления одаренных. Вовлекая их с раннего возраста в мир инновационных технологий, мы можем помочь своему городу, обеспечив производство новыми кадрами и технической элитой.

География проекта

округ Муром

Целевые группы

1. Технически ориентированные дети и подростки округа Муром от 12-17 лет