Проекты

Краткое описание

В рамках реализации проекта "Школьный театр Победы" силами школьных театров, студий театрального творчества дополнительного образования города Москвы будут поставлены сцены событий, в основе сценария которых заложены различные эпизоды Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.. Предполагается, что постановки будут основаны на реальных событиях, рассказы о которых записаны их непосредственными участниками или со слов участников событий - героев, описанных в газетах и журналах 1941 -1945 гг.. Поставленные театрализованные сцены будут разыграны в обновленной экспозиции Музея Победы "Подвиг Народа", реконструирующей декорации времен Великой Отечественной войны.
Командой проекта будут разработаны концепции постановок, разработаны технические решения. Для создания специальной атмосферы и максимально полного погружения зрителей в историческую эпоху под каждую сцену будет записан аудио и видео контент. К участию в проекте планируется привлечь не менее 7 детских и юношеских творческих коллективов, а также волонтёров.
Всего школьными театрами будет поставлено 6 уникальных сцен в декорациях: "Вторжение. Оккупация", "Эвакуация", "Тыл фронту. Завод", "Библиотека", "Освобождение Европы", "Медицина". Зрителями станут экскурсионные группы и посетители Музея Победы.
Целевая аудитория проекта - детские и юношеские творческие коллективы, школьники, семьи с детьми.
Наиболее значимые ожидаемые результаты проекта: развитие у детей школьного возраста интереса к истории Великой Отечественной войны, получение личного опыта и чувства сопричастности к судьбам людей, прошедшим ужасы военных лет и внесшим собственный вклад в Победу. Популяризация среди зрителей постановок практики создания школьных театров как современного способа изучения истории и литературы, вовлечение учащихся в более углубленное изучение предмета. Получение участниками проекта навыков театрального мастерства.

Цель

1. Патриотическое воспитание детей, подростков и молодежи, сохранение исторической памяти у молодого поколения о событиях Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. посредством театрального искусства и музейной театрализации

Задачи

1. Привлечение детских и юношеских творческих коллективов к участию в проекте, посвященном сохранению исторической памяти
2. Развитие исторических знаний, популяризация подвигов поколения военных лет
3. Распространение практики создания школьных театров. Расширение участия школьных театральных коллективов, учреждений дополнительного образования в патриотическом воспитании молодого поколения и сохранении исторической памяти о событиях Великой Отечественной войны

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость проекта "Школьный театр Победы" обусловлена стремлением современного российского общества и власти совместно противостоять идеологической (информационной, гибридной) войне, попыткам искажения и фальсификации истории Великой Отечественной войны. Проект, в первую очередь, направлен на сохранение исторической памяти и патриотическое воспитание детей школьного возраста посредством театрального искусства, музейной театрализации и художественно-декоративных, драматургических, театральных, артистических средств.
Проект направлен на стимулирование интереса школьников к изучению истории и предотвращение ее фальсификаций и искажения. Очень важно сохранить память о каждом, кто внес свой вклад в Победу, так как сохранение памяти о войне, подвигах советских солдат – важнейшая политическая, нравственная и культурная задача. Молодое поколение гордится подвигом Победы в войне, но их гордость не подкреплена знанием исторических фактов и событий, исторического значения Великой Победы.
Новое поколение россиян уже начинает забывать о Великой Отечественной войне: по данным ВЦИОМ, 26,6% опорошенных вообще не имеют четкого представления о предмете гордости или констатируют ее отсутствие. Мнения молодежи о героизме разделились и являются противоречивыми. Большая часть опрошенных считает, что героизм является настоящим, но в то же время половина опрошенных считает, что героев войны посылали на войну под принуждением. Такое происходит потому, что люди не до конца осознают всю значимость войны, весь страх, который испытали люди и при этом шли вперед за будущее страны. Результаты проведенного исследования, с одной стороны, показывает достаточно высокий интерес, патриотизм молодежи, победа для большинства значимое событие. С другой стороны, опрос выявил низкий уровень знания военных дат и событий, слабый интерес к посещению мест боевой славы и участию в мероприятиях, приуроченных к событиям Великой Отечественной войны. У респондентов отмечено "искажение в знаниях" об истории войны, ее событиях.
Именно поэтому в решении задач патриотического воспитания и сохранения исторической памяти среди детей и молодежи крайне важны актуальная повестка, современные практики и методы взаимодействия. Проект "Школьный театр Победы" не только помогает вовлечь детей в изучение истории и творческий процесс, но привлекает внимание юных зрителей за счет неординарного и современного подхода к освещению важных исторических событий времен Великой Отечественной войны. Реализация данного проекта соответствует речи Президента Российской Федерации В.В. Путина, озвученной на заседании Российского организационного комитета "Победа" 11 декабря 2019 г.: "Продуманная, созвучная восприятию современной молодёжи и, главное, честная патриотическая повестка должна укреплять в новых поколениях проверенные самой жизнью базовые ценности, которые отражают наши традиции, национальную идентичность, весь исторический путь России с её испытаниями и триумфами.
И здесь, конечно, особая роль принадлежит Великой Отечественной войне. Она оставила глубочайший след в судьбах народов Советского Союза и в судьбах народов Российской Федерации, неотделима от истории каждой российской семьи. Именно это лежит в основе того, что мы делали и будем делать, а именно защищать правду историческую, защищать имена наших героев" (http://www.kremlin.ru/events/president/news/62293).

География проекта

г. Москва, Московская область

Целевые группы

1. детские и юношеские творческие коллективы
2. школьники
3. семьи с детьми