Проекты

Краткое описание

Российская Федерация и Республика Беларусь имеют протяженную границу, однако уровни социально-экономического развития приграничных территорий отстают от столичных регионов. Формированию климата высокого взаимного доверия и политической стабильности на данный момент препятствуют формирование пояса депрессивных районов, слабо интегрированных как в экономику Российской Федерации, так и Республики Беларусь, а также недостаточные экономические контакты и транспортные связи. Вышесказанные проблемы особенно значимы на уровне сотрудничества молодежи. Проект по изучению моделей приграничного сотрудничества направлен на повышение эффективности подготовки будущих специалистов из России и Республики Беларусь по приграничному сотрудничеству. Сформированное в процессе реализации гранта представление молодых экспертов о специфике работы на местах, в контексте особенностей приграничного сотрудничества, повысит их компетенции в будущем.
Целевая аудитория - молодые ученые и состоявшиеся специалисты из России и Республики Беларусь. Места проведения мероприятий (экспертной сессии в режиме телемоста, форсайта и полевых исследований) – Санкт-Петербург, Псков, Полоцк и Витебск (в рамках работы телемостов и skype с местными экспертами по проблемам). В Санкт-Петербурге проводятся экспертные мероприятия: экспертная сессия (в режиме телемоста, где экспертами из Санкт-Петербурга, Минска и Витебска, Пскова сформулировано основное экспертное поле для молодых специалистов и сформулированы направления их деятельности.
СПбГУ – партнер по гранту, является постоянным партнером АПИ, вопросы приграничного сотрудничества для СПбГУ являются приоритетными проблемами для изучения.
Санкт-Петербург удобен с логистической точки зрения для приглашения участников. Псков и Полоцк являются участниками процесса приграничного сотрудничества, выбраны как апробационные регионы для проведения полевых работ. Витебск представит ведущих специалистов. Форсайт-сессия проводится со студентами СПбГУ, БГУ, Полоцкого и Псковского государственных университетов. Частью форсайт-сессии является полит-консалтинг, проектный менеджмент и работа студентов с экспертами в местной администрации и местных учреждениях по проблемам приграничного сотрудничества. В Пскове и Полоцке решится, какие проекты могут быть реализованы на практике, и будут предложены прогнозы развития сотрудничества. Оценку молодежных проектов будут проводить ученые и практики из СПбГУ, БГУ (РБ), ПГУ (РБ) и Псковского государственного университета, а также Витебска. Результаты работы проекта будут представлены и опубликованы в виде нескольких статей экспертов, аналитического доклада, представлены для МИД России и Белоруссии, министерств, органов региональной власти обеих стран, органов власти Союзного государства. Освещение проекта и его результатов будет проводиться как самой организацией, так и в СМИ. Научный задел АПИ: проекты Фонда президентских грантов и Фонда А.М. Горчакова, РГНФ.

Цель

1. Разработать молодежные модели приграничного сотрудничества при участии молодежи, предложив новые проекты молодежного взаимодействия для органов государственной и региональной власти России и Беларуси.

Задачи

1. Повысить эффективность подготовки специалистов из России и Беларуси в области приграничного сотрудничества.
2. Сформировать на основе совместной работы проекты реализации молодежной дипломатии в области приграничного сотрудничества России и Беларуси.
3. Обеспечить широкое распространение итоговых материалов о российско-белорусских и прибалтийских отношениях в профессиональных сообществах двух стран, а также в медиа-пространстве России и Беларуси.

Обоснование социальной значимости

Общественная значимость – привлечение внимание к приграничному сотрудничеству по исследованию приграничной проблематики в особо депрессивных районах России и Беларуси, примыкающих к Эстонии и Латвии. Политическая значимость - работа по углублению связей и контактов в приграничных районах на всех уровнях. Молодое поколение – студенты должны иметь компетенции и умения связанные с возможностью реализации проектов с учетом историко-географических, экономических и политических реалий приграничного сотрудничества. Студенты должны уметь работать с экспертами и понимать специфику деятельности приграничных регионов, что, несомненно, в будущем усилит эффективность деятельности государств в целом, а также укрепит связи между странами на уровне молодежной дипломатии.

География проекта

Россия (Санкт-Петербург, Псковская область); Республика Беларусь (Витебская, Минская область)

Целевые группы

1. молодежь и студенты
2. Эксперты
3. Преподаватели ВУЗов