Проекты

Краткое описание

Проект клубного объединения (далее клуб) «Хозяюшка» разработан и направлен на социальную адаптацию детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей из неблагополучных семей, подготовку их к самостоятельной взрослой жизни.

Реализация данного проекта предусмотрена на территории Красночикойского района Забайкальского края в студенческом общежитии колледжа.

В общежитии проживают девушки и юноши (от 15 лет и старше), приехавшие из разных районов Забайкальского края. Среди них много ребят из малообеспеченных, неблагополучных семей, а также молодые люди из числа детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, вышедшие из детских домов и интернатов.
Состояние воспитанников детских домов, после выхода из учреждения, чаще всего характеризуется как растерянность перед самостоятельной жизнью. Несмотря на наличие формального множества открывающихся перед ними перспектив, они испытывают значительные трудности в выборе дальнейших жизненных путей. Выпускникам детских домов фактически предстоит самостоятельно выстроить и организовать свое жизненное пространство. Судьбы ребят во многом зависят от той помощи и поддержки, которую они могут получить после выхода из учреждения.
Организовав клуб «Хозяюшка» в общежитии коллежа мы хотим оказать помощь и поддержку молодым людям после выхода из детского дома, дать возможность девушкам и юношам лучше социализироваться и адаптироваться в новых условиях: развивать коммуникативные качества, необходимые для самостоятельной жизни, научить рациональному ведению домашнего хозяйства, приготовлению вкусной и здоровой пищи, пользованию кухонно - бытовым оборудованием и инструментами, развивать эстетический вкус, научить бережно относиться к своему здоровью. То есть, рассматриваем данное клубное объединение, как один из механизмов постинтернатного сопровождения молодых людей из числа детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, социализации ребят из малообеспеченных, неблагополучных семей.

Цель

1. Помочь адаптироваться, подготовиться к самостоятельной жизни в социуме молодым людям из числа детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, вышедших из детских домов и интернатов, детей из неблагополучных семей, проживающих в общежитии филиала колледжа.

Задачи

1. Создание условий для социальной адаптации детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, вышедших из детских домов интернатов, детей из неблагополучных семей
2. Информирование о деятельности проекта
3. Развитие социальной и личностной мобильности молодых людей
4. Формирование общих житейских умений и навыков
5. Формирование культуры отношения к себе и своему здоровью.
6. Формирование творческих способностей обучающихся в процессе овладения практическими приёмами различных видов рукоделия.
7. Подведение итогов действия проекта "Хозяюшка"

Обоснование социальной значимости

Одним из самых критических моментов в жизни детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, является их переход из-под опеки государства к самостоятельной жизни. Воспитываясь в семье, ребенок гармонично адаптируется в обществе, учится соизмерять свои потребности с возможностями, обслуживать себя, заботиться о близких. Чего нельзя сказать о выпускниках детских домов и детях из неблагополучных семей. Низкий уровень социальной компетентности молодых людей нарушает процесс включения их в жизнь общества, снижает возможность усвоения принятой системы ценностей, норм, знаний и представлений. Состояние выпускников детских домов, чаще всего характеризуется как растерянность перед самостоятельной жизнью. Несмотря на наличие формального множества открывающихся перед ними перспектив, они испытывают значительные трудности в выборе дальнейших жизненных путей. Выпускники детского дома находятся чаще всего в состоянии психологического стресса. Объясняется это тем, что в учреждении позиция детей-сирот носила в значительной мере «объектный» характер, о них заботились, их обеспечивали всем необходимым. При выходе из учреждения характер позиции этих же детей нормативно становится «субъектным». Они сами должны обеспечить себе условия для нормальной жизнедеятельности. Иначе говоря, выпускникам детского дома фактически предстоит самостоятельно и впервые выстроить и организовать свое жизненное пространство. Наиболее характерными затруднениями выпускников в период постинтернатной адаптации являются: проблемы интеллектуального, эмоционального и личностного развития; затруднения профессионального самоопределения, дальнейшего профессионального образования и трудоустройства; затруднения в самостоятельной организации быта и досуга, непрактичность; затруднения в ориентации в системе служб социальной поддержки; правовая некомпетентность; возврат в кризисные условия после выпуска. Такого уровня готовности к взрослой жизни не удается достичь и в условиях семейного воспитания, но эта неподготовленность обычно компенсируется помощью родителей, которые берут на себя решение возникающих у детей проблем. Выпускники детского дома и дети из неблагополучных семей не могут рассчитывать на помощь родителей.
В общежитии Красночикойского филиала Читинского политехнического колледжа проживают 85 студентов, из них 8 относятся к категории дети сироты, дети оставшиеся без попечения родителей, 40 студентов из неблагополучных семей, где родители злоупотребляют спиртными напитками, не исполняют в полной мере обязанности в отношении своих детей.
Поступив в колледж, дети заселяются в общежитие, где им приходится решать множество проблем. Это психологические проблемы, решение которых предполагает умение разбираться в людях, способность не впадать в панику в трудных жизненных ситуациях. Это множество частных, но весьма существенных проблем функционального характера: уход за собой, приготовление пищи, уборка и ремонт жилья, разрешение конфликтов с соседями, рациональное использование средств на покупки и др.
Судьбы выпускников детского дома во многом зависят от той помощи и поддержки, которую они могут получить после ухода из учреждения. Поэтому возникла необходимость создания клубного объединения на этапе социальной адаптации молодых людей из числа детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и детей из неблагополучных семей. Проект "Хозяюшка" направлен на успешную социальную адаптацию, подготовку к самостоятельной жизни в социуме молодых людей из числа детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, вышедших из детских домов и интернатов, детей из неблагополучных семей, проживающих в общежитии.

География проекта

Забайкальский край с. Красный Чикой Красночикойский филиал ГПОУ "Читинский политехнический колледж"

Целевые группы

1. Дети – сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, вышедшие из детских домов и интернатов, дети из неблагополучных семей, проживающие в общежитии филиала колледжа.