Проекты

Краткое описание

В 2020 году, в связи с пандемией, особую популярность стали набирать качественные онлайн курсы. Образовательный проект «Поколение Z: новая эра» направлен на повышение уровня квалификации и компетентности педагогических работников образовательных организаций в контексте внедрения современных методик образования для обучения детей поколения Z (согласно Теории поколений, Z – это дети 2000-2018 года рождения). В рамках проекта, планируется разработать образовательную методику с использованием современных средств и инструментов передачи информации для педагогов России.
Обучение разделено на несколько блоков: общая информация о теории поколений, психологический портрет представителя поколения Z, особенности взаимодействия и коммуникации, своеобразие когнитивной сферы современного школьника, понятие о цифровизации образования, новые педагогические технологии, показавшие эффективность в процессе обучения современных школьников.
В случае успешного освоения материалов и сдачи аттестационных заданий, участнику выдается сертификат о прохождении курса, который впоследствии будет учтен при подаче на повышение категории.
Сейчас информация о специфике обучения поколения Z носит разрозненный характер. Образовательный онлайн курс «Поколение Z: новая эра» призван систематизировать все необходимые педагогам знания о специфике обучения поколения Z в одном месте и помочь овладеть конкретным инструментарием для работы с современными детьми.

Цель

1. Создание образовательного онлайн курса по новым форматам эффективного взаимодействия в рамках образовательного процесса с детьми поколения Z для педагогов и учителей Российской федерации

Задачи

1. Разработать методические материалы по новым форматам взаимодействия с учениками
2. Распространить опыт разработки и реализации проекта в регионах Российской Федерации посредством публикаций в социальных сетях и общедоступных СМИ.
3. Набрать первый поток участников образовательного курса
4. Распространить информацию о существовании образовательного курса среди сотрудников сферы образования
5. Разработать визуальный контент для сопровождения образовательного курса

Обоснование социальной значимости

Основные направление онлайн-курсов и платформ - получение навыков в сфере диджитал технологий, медиа, програмирования и другое. Эти курсы действительно качественно разработаны, как с точки зрения методологии, так и с точки зрения визуализации материала, что позволяет им пользоваться безусловной популярностью у молодежи в возрасте от 14 до 35 лет (данные основаны на анализе ресурса coursera.org), в то время, как люди старшего возраста (размытая граница от 25 и старше) предпочитаю получать дополнительные знания в той области, в которой они, непосредственно, работают или хотят работать. Если соотнести данные с теорией Поколений (У.Штраус и Н.Хау, 1991 год), то получается, практически все поколение Z и, частично Y, предпочитает развивать свои способности в интеренете, обладая определенными особенностями психического развития.
В тоже время средний возраст педагогов в России (по данным мониторинга Росстата за 2019 год) составляет 45 лет, что автоматически относит их к поколениям X, и, частично, Z. Возникает классическая проблема «отцов и детей»: последние не понимают, чего хотя первые, первые – не понимают, что непонятного.
Поколения используют разный понятийный аппарат при разговоре, по-разному получают и анализируют информацию, воспитаны в разных исторических ситуациях.
Подавляющее число педагогов и учителей предпочитают так или иначе работать по классическим методикам передачи знаний, очень поверхностно представляя себе возможности трансформации устоявшихся форматов в новые.
Наш проект направлен на обучение педагогов новым инструментам взаимодействия в рамках образовательного и воспитательного процессов, с использованием их понятийного аппарата. В проект планируется привлечь ведущих экспертов в области педагогики и психологии крупнейших профильных университетов Санкт-Петербурга.
Актуальность проекта обусловлена не только реально существующей проблемой, но и законодательными актами Российской Федерации, в том числе:
Указ президента Российской Федерации «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»
Пункт 5 «О разработке национального проекта в сфере образования до 2024 года»
Подпункт «б» Обеспечить решение следующих задач:
внедрение на уровнях основного общего и среднего общего новых методов обучения и воспитания […]
создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней;
внедрение национальной системы профессионального роста педагогических работников, охватывающей не менее 50 процентов учителей общеобразовательных организаций. Пункт 11 «О реализации национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» в 2024 году»
Подпункт «б» Обеспечить реализация следующих задач:
Преобразование приоритетных отраслей экономики и социальной сферы, включая […] образование […] посредством внедрения цифровых технологий и платформенных решений.
Обучение педагогов в онлайн-формате позволит добиться широкого распространения необходимой информации и ускорит внедрение современных методик в образовательный процесс. Отслеживание степени вовлеченности педагогов в обучение по данному курсу будет осуществлено с помощью сбора статистики. Также проектом предусмотрено получение обратной связи от педагогов-пользователей курса по итогам завершения обучения прохождения с целью оценки для дальнейшего его улучшения.

География проекта

Центральное управление проектом располагается в Санкт-Петербурга С учетом онлайн формата, география проекта ограничена русскоговорящим населением мира, имеющим доступ в интернет

Целевые группы

1. Учителя и педагоги Российской Федерации