Проекты

Краткое описание

Конкурс-хакатон Юные инженеры, направлен на популяризацию инженерных профессий и развитие научно-технического творчества среди старших школьников.
Он представляет возможность посоревноваться школьникам, активно занимающимся в дополнительном образовании по инженерно-техническим направлениям в возрасте от 14 до 18 лет, в ходе которого командам ребят по 3-4 человека необходимо представить проект решения прикладной инженерной задачи/проблемы/противоречия, имеющихся в нашем городе, в сжатые сроки и в равных условиях. Кейсовые задания разрабатывается совместно с представителями промышленных предприятий г. Ижевска и при участии преподавателей ФГБОУ ВО «УдГУ». В ходе конкурса ребята обретут навыки командной проектной работы, поближе познакомятся с деятельностью некоторых крупных предприятий города Ижевска, прокачают коммуникативные и лидерские качества, сориентируются на конкретной профессиональной задаче и проверят свои знания, умения и навыки в этой области, приобретут практический опыт представления и защиты готовых проектов. Что приведёт к осознанному выбору профессии и специальности в ВУЗе и как следствие, удовлетворение потребности работодателей г. Ижевска в квалифицированных инженерных кадрах.
Конкурс проводится в два этапа. Первый (отборочный) этап проводится в онлайн формате и предполагает представление командами проектного решения (идеи) по заданному кейсу, при этом команды во время регистрации выбирают номинацию для участия во втором этапе. До второго этапа допускаются 9 команд, представивших наиболее интересные идеи.
Второй этап конкурса проводится в течение двух дней на трех разных площадках, разделенных по кейсам и инженерным областям. Команды заранее распределяются по площадкам. В первый день командам объявляются кейсы и требования к их реализации. Представители работодателей дают разъяснения по задачам кейсов, отвечают на вопросы участников. Организуется представление команд. Начинается работа над проектом, для этого у участников только вечер и следующий день. Итогом второго дня работы команд будет защита готового проекта (макета) с презентацией. Конкурсная комиссия определяет победителей и проводит награждение.
Уникальность конкурса состоит в том, что:
во-первых, он имеет инженерную направленность и его целью является решение реальных задач технологического сектора экономики города и республики;
во-вторых, проводится в формате хакатона, т.е. ребята осуществляют работу над проектом в крайне сжатые сроки (два дня) и в равных условиях;
во-третьих, помогает выявлять и поддерживать одаренных и талантливых детей, предоставляет возможность ребятам из региона заявить о себе;
в-четвертых, это возможность для школьников прокачать коммуникативные и лидерские качества.

Цель

1. Содействие в формировании осознанного выбора школьниками 9-11 классов (14-18 лет) будущей профессии через реализацию проектной деятельности посредством решения реальных (кейсовых) задач производственного сектора экономики Удмуртской Республики в условиях ограниченного времени.

Задачи

1. Организация взаимодействия с организациями-партнерами и организациями-работодателями
2. Определение тематики кейсов и формирование конкурсных заданий
3. Информирование и привлечение целевой аудитории проекта (школьников) к участию в конкурсе
4. Организация и проведение отборочного этапа
5. Подготовка наставников команд
6. Проведение основного этапа конкурса
7. Вовлечение школьников в командную проектную деятельность
8. Подведение итогов, формирование отчетной документации

Обоснование социальной значимости

Проблема осознанного самоопределения стоит как никогда остро в нашей стране и в Удмуртской Республике, в частности. Более 70% школьников, по данным проекта "Билет в будущее", страдают неосознанной некомпетентностью. Это состояние, когда человек не представляет, чем можно заниматься в будущем, и не считает нужным выбирать профессию. По результатам опроса первокурсников, поступивших в 2024 году в ФГБОУ ВО «УдГУ» только половина опрошенных ответили, что сразу хотели поступить на то направление, на котором учатся сейчас, 30% выбирали из нескольких направлений, а пятая часть вообще хотела поступать на другое направление. Обучение по профессии, по которой студент изначально не хотел учиться, приводит к снижению мотивации, разочарованием в обучении, что влечет за собой неуспешность, а порой и неуспеваемость и как следствие отчисление из вуза. Сохранность контингента падает, а, следовательно, снижается количество выпускников, которые так нужны рынку труда. Особенно это наблюдается по инженерно-техническим специальностям, где отсев студентов гораздо выше, чем в гуманитарной сфере. При этом потребность в инженерно-технических кадрах значительно увеличилась в связи с требованиями властей к «технологическому суверенитету» РФ. Президент Владимир Путин сообщил, что в ближайшие три года учебные заведения в России должны подготовить около миллиона специалистов в области инженерного дела. К 2030 году число специалистов в этой сфере должно вырасти до 1,8 млн.
При этом существует большая проблема привлечения школьников к обучению по инженерным специальностям. Несмотря на выделение большого количества мест для обучения по техническим специальностям в РФ (общие объемы КЦП в 2024 году по УГСН 09.03.00 Информатика и вычислительная техника – 34632 мест, УГСН 13.03.00 Электро - и теплоэнергетика – 12810, УГСН 15.03.00 Машиностроение – 12243 и т.д.), конкурс и проходной балл остается низким, в сравнении с гуманитарными специальностями. Это происходит еще и из-за отсутствия конкурса среди школьников, сдающих профильные общеобразовательные предметы (профильную математику и физику). Согласно статистическим данным по Удмуртской Республике за последние три года снизилось число участников экзамена по профильной математике (2022 год –3226 чел., 2023 год –2805 чел., 2024 год – 2758 чел.). С физикой также наблюдается падение (2022г. – 1052чел., 2023г. – 876чел., 2024г. – 820). По итогам записи на ЕГЭ в 2025 году на экзамен по физике записалась лишь пятая часть от общего количества выпускников Удмуртской Республики. (1013 человек из 5787), тогда как обществознание выбрали 2424 человека.
Качество приема на обучение в области инженерного дела, технологий и технических наук недостаточно не только в Ижевске и УР, но и в целом по России. По принятым в 2023 г. в вузы РФ за счет бюджетных ассигнований на программы бакалавриата данной области образования средний балл ЕГЭ составил 68.0 балла, что ниже уровня по общему приему (70,3) и по таким направлениям подготовки, как искусство и культура (79,6), науки об обществе (78,9), гуманитарные (75,3), математические и естественные науки (71,4). В Ижевске же средний балл ЕГЭ и того меньше, например, в ФГБОУ ВО «ИжГТУ» в 2024 году на УГСН «Машиностроение» средний балл ЕГЭ составил 57,0, на УГСН «Технологические машины и оборудование» – 62,7, при поступлении в ФГБОУ ВО «УдГУ» на УГСН «Нефтегазовое дело» средний балл 65,6, УГСН «Энергетика и энергетическое машиностроение»– 53,3.
Прогнозная потребность в кадрах в обрабатывающих производствах на территории Удмуртской Республики увеличивается по возрастающей с 1587 человек (2019г.) до 1836 человек (2025г.). Важно отметить, что город Ижевск является одним из крупнейших российских машиностроительных центров страны, на сегодняшний день здесь сосредоточено около 200 крупных промышленных предприятий разных форм собственности: АО «Концерн Калашников», ОАО «ИжАвто», ОАО «Ижсталь», ОАО «Ижевский электромеханический завод «Купол», ОАО «Ижевский мотозавод «Аксион-Холдинг», ДООО «Ижевский радиозавод - Локомотив», ОАО «Ижевский радиозавод», ОАО «Ижевский завод пластмасс» и другие. Чтобы работа этих предприятий не прерывалась, Ижевску необходимо постоянное пополнение инженерных и ученых кадров, подготовить которые можно только благодаря проведению целенаправленной профориентационной работы со школьниками, и, прежде всего за счет вовлечения их в совместную деятельность с вузами и предприятиями-работодателями, в том числе по решению проектных задач. Кроме того, у школьников, занимающихся в кружках инженерной направленности возникает проблема в отсутвии возможности реализации своих знаний, умений и навыков в практической деятельности. Именно поэтому так важно провести конкурс-хакатон Юные инженеры.
Источники информации:
https://tass.ru/obschestvo/7301843
https://newizv.ru/news/2024-07-26/defitsit-inzhenerov-stal-v-rossii-rekordnym-432160
https://tass.ru/obschestvo/14632313?ysclid=lnmzx9xzw54926523
https://vk.com/udm_universitet?z=photo-56341600_457251020%2F0be6d946f4067e3cca

География проекта

Проект охватывает территорию Удмуртской Республики. Географическая локализация проекта включает в себя территорию города Ижевска.

Целевые группы

1. Обучающиеся 14-18 лет, занимающиеся в системе дополнительного образования детей по инженерным направлениям деятельности
2. Вузы Удмуртской Республики, реализующие инженерно-технические специальности
3. Предприятия-работодатели производственного сектора экономики Удмуртской Республики