Проекты

Краткое описание

Проект направлен на социализацию людей с ментальными особенностями путем создания условий для подготовки их к самостоятельной жизни и занятости. В проекте примут участие молодые люди и подростки с ментальными особенностями, проживающие в семьях, а также люди с ментальными особенностями, проживающие в ПНИ г. Оренбурга и Оренбургской области. Достижение цели проекта будет осуществляться за счет организации занятости в Мастерских (столярная, швейная, малая полиграфия, гончарное дело, социально – бытовая ориентация), на Кухне, за счет организации социокультурных мероприятий, организации онлайн-занятий группы «Учимся в Прикосновении». Это будет способствовать повышению уровня владения социально-бытовыми навыками, овладения элементарным ремеслом. За 20 лет организация накопила огромный опыт, от обычный листов первичного приема, мы пришли к чек-листам, матрице коммуникации, ИПР, постановке целей по смарт, выстраивая программу развития каждого благополучателя (в информации об организации раскрыт практический, в том числе проектный опыт работы с указанной целевой аудиторией). Для измерения полученных навыков для участников будет проведено тестирование в начале и в конце проекта. Измерению подлежат не только бытовые и трудовые навыки, а также навыки общения в социуме, социального поведения в общественных местах, оценка навыков самостоятельной жизни. Обучающее мероприятие для родителей молодых людей с ментальными особенностями и специалистов, работающих с этой целевой аудиторией помогут распространить наш опыт работы, а также познакомит специалистов области с утвержденными критериями работы выстраивания программы помощи на развитие наиболее важных функций, необходимых в повседневной жизни людям с инвалидностью в соответствии с Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации № 606н от 28 июля 2023 г. Приказ содержит критерии, разработанные с учетом мнения специалистов из некоммерческого сектора.
Считаем необходимым формировать в обществе отношение принятия к людям с инвалидностью через совместные мероприятия. Социокультурные мероприятия предполагают в том числе нахождение в общественных местах, работу с волонтерами. В рамках проекта будут организованы экскурсии для участников проекта, которые дадут возможность оценить и проверить самостоятельность ребят, провести время без семьи, получить новый опыт, так как большинство будут без сопровождения родителей. Работа с подростками поможет начать подготовку для тех, кто уже через несколько лет перейдет в категорию взрослых.
Повышая уровень освоения социально-бытовых навыков, работая с подростками и взрослыми на постоянной основе мы улучшим степень адаптированности к трудоустройству и сопровождаемому проживанию.

Цель

1. Социализация людей с ментальными особенностями путем создания условий для подготовки их к самостоятельной жизни и занятости

Задачи

1. Создать условия для преодоления социальной изолированности и образования новых социальных связей людей с ментальными особенностями.
2. Создать условия для формирования и интеграции социально - бытовых и трудовых навыков в жизнь.
3. Обеспечить информационное продвижение проекта, взаимодействие с профессиональными и родительскими сообществами.

Обоснование социальной значимости

В Оренбургской области проживает 19 836 людей с инвалидность с детства согласно источнику: https://statprivat.ru/zn?r=3&ysclid=lnoj97v6vf15128837. Инвалидность в следствии психических расстройств (ментальные особенности) составляет 40, 4% согласно источнику: https://tochno.st/problems/disability/regions/orenburgskaya_oblast?ysclid=lnojhjfuxi245251088
В Оренбуржье остро стоит проблема недостаточного количества организаций для системной, пролонгированной помощи и качественной социально-педагогической адаптации для людей с нарушениями в развитии, для посильного участия и интеграции в жизнь общества. Развитие системы помощи людям с ментальными особенностями (в т. ч. с ментальной инвалидностью) важно в связи с уменьшением количества помощи таким людям после 18 лет (до этого возраста коррекционные школы, после люди с тяжелыми формами инвалидности не имеют мест занятости, перспектива – интернат при отсутствии опекунов).
Более 20 лет Центр аккумулировал лучшие практики в сфере помощи детям и взрослым с нарушениями в развитии. Системный подход помог стать нам экспертной организацией, которую рекомендуют медицинские учреждения области для получения социально-педагогической и коррекционной помощи. Мы выделяем несколько важнейших проблем, присущих нашей целевой аудитории: ограничение интересов, сложности мотивации, трудности переноса полученных знаний на практический опыт, не понимание качества выполненной работы, сложности коммуникации (если ранее человек не был обучен АДК). При этом в процессе, обучения, сопровождения и занятости должны быть удовлетворены потребности: в общении и социуме, в специализированном месте и сопровождении, должно быть постоянное поддерживаемое обучение и сопровождение.
Изменения достигаются за счет пролонгированного и системного подхода. Начиная подготовку к занятости с 14 лет, структура работы помогает повторять закрепленные рутины, родитель с раннего возраста видит перспективы жизнеустройства своего ребенка.
Формирование социально приемлемого поведения, развитие трудовых навыков, определения уровня необходимой поддержки, трудный и сложный выбор предмета занятости, определение трудовых навыков (оценка по шкале), все это помогает человеку удерживаться и формирует осознанность дневной занятости.
В мастерских есть правила и традиции, которые так же формируют здоровые социальные отношения в коллективе.
Проект направлен на родителей и профессиональное сообщество, это позволит повысить компетентность специалистов, поможет лучше понимать членов семей с ментальными особенностями, их потребности во время взросления, какие есть возможности нормализации жизни человека с ОВЗ.
Тренировка навыков, подготовка общества повысит шансы ребят на сопровождаемое проживание, подготовит к нему.
В сентябре 2023 г. был проведено анкетирование среди семей с детьми с ментальными особенностями старше 14 лет. Система сопровождения людей с ментальными особенностями после 18 лет должна быть направлена на сохранение и увеличение уровня владения навыками самостоятельности. Одной из главных проблем для семей, по результатам анкетирования, это будущее их детей. Подавляющее большинство родителей отметили, что не понимают разницы между недееспособностью и ограниченной дееспособностью, путают трудовые и социально-бытовые навыки, и отмечают завышенный (с нашей точки зрения) уровень необходимого сопровождения ребёнка в условиях сопровождаемого проживания. Многие родители относятся к сегодняшним подросткам и взрослым с ментальными особенностями не в соответствии с возрастом. Основная целевая группа проекта (люди с ментальными особенностями) нуждается в долговременном уходе и сопровождении. В большинстве случаев на протяжении всей жизни.
Мы считаем важным уметь оценивать степень самостоятельности лиц с нарушениями психических функций и необходимого им сопровождения, опираясь на разработанный опросник. Для этого специалист нашего Центра прошел обучение, по работе с данным опросником. Наша программа нацелена на развитие основных наиболее важных функций человека с ментальными особенностями, необходимых в повседневной жизни.
Понимание необходимого уровня сопровождения, наращивание навыков самостоятельности позволит людям с ментальной инвалидностью быть более подготовленными к имеющимся вариантам жизни вне семьи.

География проекта

г. Оренбург, Оренбургская область

Целевые группы

1. Взрослые с ментальными особенностями старше 18 лет, проживающие в ПНОР
2. Взрослые с ментальными особенностями старше 18 лет, проживающих в семьях и учебной квартире сопровождаемого проживания
3. Подростки с ментальными особенностями от 14 до 18 лет
4. Специалисты работающие с подростками и взрослыми с ментальными особенностями
5. Семьи с детьми и взрослыми с ментальными особенностями старше 14 лет