Проекты

Краткое описание

Концепция проекта "Ребята с нашего двора: маленькая история большого подвига" предполагает внедрение современных, эффективных и востребованных форматов по тиражированию среди подростков в возрасте от 11 до 15 лет - обучающихся в школах города Пскова, а также воспитанников молодежных объединений региона, осознанных ценностей на основе реальных примеров героизма.
Ярким примером такого формата является документальный фильм, сюжет которого повествует об истории жизни простого парня, чья судьба неразрывно связана с жизнью региона и страны в целом.
Каждый этап картины раскрывает процессы формирования Личности: детство, юношество, отрочество, воспоминания друзей и близких, героический поступок.
В современном визуальном мире документальное кино отвечает запросу нашей целевой аудитории. Это не монотонная художественная картина и не яркая картина с выдуманными супер-героями, это реальная жизнь реального человека, буквально, соседа, на которого мы никогда бы не обратили внимания. Данная особенность является важной якорной точкой транслируемого контента.
Не менее 520 обучающихся в возрасте от 11 до 15 лет, а также 150 воспитанников молодежных объединение города Пскова ознакомятся с фильмом через различные площадки: в школах на "Разговорах о важном", на "Уроках мужества", а также через неформальные площадки и молодежные объединения.
Данный проект позволит решить одну из важнейших задач - объяснить молодому человеку фундаментальные ценности "любовь к Родине", "сила духа", "ответственность за судьбу страны" на основе реальной истории человека, а также затмить в умах молодых людей иллюзорные образы, навязанные массовой культурой и информационным мусором из социальных сетей.

Цель

1. Повышение уровня осознанности в восприятии ценности примеров героизма среди подростков города Пскова (11-15 лет) с помощью интеграции во внеучебную деятельность современных аудио-визуальных решений, востребованных у аудитории

Задачи

1. Подготовить методическую основу, направленную на разъяснение ценности реальных примеров героизма среди участников проекта
2. Познакомить целевую аудиторию с реальной историей из жизни Героя России в школах и на молодежных площадках
3. Организовать анализ восприятия ценности реальных примеров героизма и подвига среди целевой аудитории
4. Транслировать ценности реальных примеров героизма через информационную кампанию, в том числе посредством показа документального фильма среди детско-молодежной аудитории в сети интернет

Обоснование социальной значимости

Что есть героизм? Кто такой герой?
Эти сложные для понимание даже для взрослого человека термины являются абстрактными для подрастающего поколения.
Это лишь лакмусовая бумажка, показывающая уровень осознанности среди подростков.
Этот негативный тренд связан с рядом причин:
1 - поверхностное и, зачастую, вольное воспитание детей родителями. Чаще всего все воспитание сводится к бытовому вопросу и не касается тем, требующих более глубокого обсуждения. Банальная и распространенная мысль о том, что «он же ходит в школу, там и должны объяснять» является неприемлемым и влекущим за собой пробелы в ценностной ориентации ребёнка.
2 - образовательная система на которую уповают родители.
Трансформация образования позволила снять нагрузку воспитательного характера с учреждений, однако, пробел в ценностной ориентации у детей увеличился.
3 - Информационный мусор и яркая картинка без содержательного основания в массмедиа. Спросите любого 12-летнего "Назовите имя героя?", он без раздумий укажет на близкий родственников (мама, папа, бабушка, дедушка, а также главных героев зарубежных блокбастеров (https://tass.ru/obschestvo/10763665). К сожалению, второй по популярности ответ показывает, что термин "герой" потерял былое величие и превратился в яркий и красочный продукт, а не конкретного человека и его действия. В купе с клиповым мышлением, серфингом сервисов с короткими видео мы получаем усугубление проблемы.
В рамках подготовки команда провела исследование (пункт 8.1.), которое доказывает низкий уровень осмысленности у детей 11-15 лет.
Говоря масштабными понятиями, можно с уверенностью указать на необходимость повышения уровня осмысленности, так как именно она является фундаментом высоконравственной личности, а она, в свою очередь, является важнейшим элементом национальной безопасности.
Подростковый период выбран не случайно. Исследование, проведенное нами, указало, что, с учетом половозрастных аспектов, это наиболее эффективный период взросления ребенка, где необходимо объяснять важнейшие аспекты жизни отечественного общества.
Концепция проекта основывается на реальном примере, буквально, соседе по лестничной площадке, который своим поступком получил право называться Героем.
Наш проект - это один из элементов воспитания подрастающего поколения, который поможет, как родителям, так и учителям воспитать будущее нашей страны.

География проекта

Псков

Целевые группы

1. Подростки 11-15 лет, обучающиеся в школах города Пскова
2. Воспитанники молодежных общественных объединений города Пскова в возрасте от 11 до 15 лет