Проекты

Краткое описание

Проект «Лаборатория сельских профессий» направлен на решение проблемы ограниченного доступа школьников из отдаленных сельских поселений к профориентационным мероприятиям. В отличие от своих городских сверстников, дети из сельской глубинки редко имеют возможность посещать дни открытых дверей, выезжать на экскурсии на предприятия и знакомиться с реальными профессиональными задачами. При этом сельские территории остро нуждаются в квалифицированных кадрах в сфере агротуризма, сельского хозяйства, местных промыслов и услуг. Проект призван закрыть этот разрыв, создав для школьников 10–17 лет из Владимирской области систему профориентации, объединяющую теоретическую подготовку, практическое погружение в профессии на базе агрокультурного туристического комплекса "Богдарня" и разработку собственных проектов.
В основе проекта лежит комбинированная модель, включающая три взаимосвязанных этапа.
На первом подготовительном этапе волонтеры-профориентаторы выезжают в школы-участницы и проводят цикл интерактивных занятий, знакомя детей с миром профессий, востребованных в сельской местности. Ребята проходят диагностику профессиональных склонностей, изучают карту сельских профессий в сферах агротуризма, местных промыслов и услуг, а также узнают о возможностях получения профессионального образования. К участию в выездных интенсивах приглашаются школьники, проявившие устойчивый интерес к сельским профессиям на подготовительных занятиях и диагностике профессиональных склонностей.
На втором этапе на базе АТК «Богдарня» проходят однодневные интенсивы: под руководством сотрудников комплекса дети пробуют себя в профессиях специалистов сельского хозяйства, участвуют в мастер-классах, знакомятся с инфраструктурой агротуризма и выполняют практические задания. Живое общение с наставниками вдохновляет ребят на собственные идеи по развитию села.
На третьем этапе школьники под руководством педагогов и наставников дорабатывают свои идеи и представляют их на «Фестивале сельских профессий», который объединяет участников, родителей, педагогов, администрацию и работодателей. Инфраструктура АТК «Богдарня» - идеальная площадка для проекта, поскольку это реально действующее сельское производство, где дети могут погрузиться в профессии в естественной, а не искусственно созданной средой, становится образовательной средой, а сотрудники комплекса выступают наставниками, передавая детям профессиональные знания и консультируя юных авторов.
В результате реализации проекта не менее 300 школьников из сельских поселений пройдут полный цикл профориентации, практическое погружение в профессии. Не менее 1000 участников отметят расширение представлений о возможностях трудоустройства и самореализации на селе, а лучшие детские проекты получат рекомендации для возможной реализации. Проект также обеспечит методическую поддержку педагогов и создаст сообщество заинтересованных родителей, что заложит основу для устойчивого развития профориентационной работы на сельских территориях.

Цель

1. Создание условий для осознанного профессионального самоопределения более 1000 школьников из отдаленных сельских поселений через организацию системы профориентационных мероприятий с практическим погружением в профессии агротуризма и сельского хозяйства на базе Агрокультурного туристического комплекса "Богдарня"

Задачи

1. Создать условия для первичного профессионального самоопределения
2. Обеспечить практическое погружение участников в профессии сельского хозяйства
3. Провести итоговое мероприятие с публичной защитой детских проектов
4. Организовать информационное сопровождение проекта

Обоснование социальной значимости

Проблема заключается в отсутствии у сельских школьников доступа к качественной профориентации, включающей знакомство с реальными профессиями, практические пробы и общение с действующими специалистами. В отличие от городских школьников, которые могут посещать дни открытых дверей в колледжах, экскурсии на предприятия и профориентационные форумы, дети из села ограничены в своих возможностях несколькими факторами:
- Транспортная недоступность — отсутствие регулярного сообщения между отдаленными деревнями и районным центром, где потенциально могли бы проходить мероприятия, делает выезды редкими и сложно организуемыми.
- Отсутствие профориентационных мероприятий на местах — в сельские школы редко приездают представители учебных заведений и работодатели, а собственные ресурсы школ для организации качественной профориентации ограничены.
- Дефицит информации о современных профессиях на селе — у детей формируется искаженное представление о рынке труда: они либо ориентированы на «уезд в город» и не видят перспектив на малой родине, либо не знают о современных, интересных и достойно оплачиваемых профессиях в сфере агротуризма, сельского хозяйства, местных промыслов.
- Отсутствие живых примеров и наставников — школьники редко общаются с людьми, которые успешно реализуют себя в профессиях на селе, не видят «пути» от школьной скамьи до рабочего места.
При этом сельские территории остро нуждаются в квалифицированных кадрах. Агротуристический комплекс «Богдарня», расположенный на территории Петушинского района, является примером успешного развития сельской территории, но местные школьники зачастую не рассматривают работу в подобных хозяйствах как перспективу, поскольку не знакомы с содержанием этих профессий изнутри.
В 2023–2024 годах Региональным добровольческим обществом проводилось анкетирование среди учащихся сельских школ Петушинского района (опрошено 85 человек из 4 школ). Результаты показали:
- 72% опрошенных не смогли назвать более 2–3 профессий, связанных с сельским хозяйством и агротуризмом, помимо очевидных (тракторист, доярка).
- 68% школьников отметили, что никогда не были на экскурсиях на действующих сельхозпредприятиях или фермерских хозяйствах.
- 81% респондентов выразили желание «попробовать себя в настоящем деле», поучаствовать в мастер-классах, где можно что-то сделать своими руками.
- При этом 64% затруднились ответить, где именно можно получить профессиональное образование или работу, связанную с сельским хозяйством, и какие навыки для этого нужны.
По данным исследования Высшей школы экономики (2022 г.) «Профессиональная ориентация школьников в сельской местности», сельские подростки в 2,5 раза реже городских участвуют в экскурсиях на предприятия и в 3 раза реже посещают дни открытых дверей в профессиональных учебных заведениях. Исследование также фиксирует, что отсутствие реалистичных представлений о профессиях ведет к неосознанному выбору и высокому уровню разочарования в дальнейшем трудоустройстве.
По информации Департамента труда и занятости населения Владимирской области (отчет за 2023 год), одной из ключевых проблем рынка труда региона является дисбаланс между спросом и предложением в сельской местности: при наличии вакансий в агропромышленном комплексе и сфере агротуризма сохраняется дефицит квалифицированных кадров. В программе содействия занятости молодежи Владимирской области на 2021–2027 годы отдельно выделена задача «развития системы профориентации школьников, особенно проживающих в сельской местности, с ориентацией на профессии, востребованные в регионе».
Администрация Петушинского района в Стратегии социально-экономического развития до 2030 года отмечает, что «одним из вызовов для муниципального образования является отток молодежи из сельских территорий, связанный в том числе с отсутствием у школьников информации о возможностях самореализации и карьерных перспективах на малой родине». В документе подчеркивается необходимость «развития профориентационных программ, знакомящих подростков с реальным сектором экономики района».
Цитата из интервью главы Петушинского района местной газете (2023 г.): «Мы заинтересованы в том, чтобы наши дети видели перспективу здесь, на родной земле. В районе есть успешные хозяйства, развивается агротуризм, но школьники зачастую просто не знают об этом. Нужны проекты, которые сведут детей и работодателей в живом, практическом формате».
Таким образом, проблема ограниченного доступа сельских школьников к профориентации подтверждается как данными собственных исследований, так и официальной статистикой и запросом со стороны органов местного самоуправления. Проект «Лаборатория сельских профессий» направлен на системное решение этой проблемы, объединяя теоретическую подготовку, практические пробы на базе реально действующего агротуристического комплекса АТК «Богдарня» и проектную деятельность, позволяющую детям осмыслить полученный опыт и сформулировать собственное видение профессионального будущего на селе.

География проекта

Мероприятия будут проходить: д. Крутово Петушинского района Владимирская область, участники из отдаленных поселений Владимирской области

Целевые группы

1. Школьники 10–16 лет из отдаленных сельских поселений Владимирской области, испытывающие дефицит профориентационной информации и практик.