Проекты

Краткое описание

«Мост в тишину» - это проект, направленный на социализацию и интеграцию глухих детей в общество, одновременно продвигая культуру толерантности через русский жестовый язык и практики театра Пиано, также это возможность гармоничного развития и социализации детей с особенностями развития по слуху, проживающих в закрытой среде школы-интерната. Главными действующими лицами проекта являются глухие и слабослышащие дети - воспитанники школы-интерната для глухих детей г.Н.Новгород, актеры театра Пиано. Театру Пиано в этом году исполняется 40 лет. За эти годы была выработана уникальная методика работы с глухими детьми в смешанной среде. Гастроли и сборы, в том числе за рубежом, сделали детей самостоятельными, лидерами для других. А мягкое общение, театральная импровизация и система наставничества дают детям свободу выбора, раскрывают в них потенциал. Ребенок смотрит на взрослого как на партнера, а не авторитарного учителя.
Проект «Мост в тишину» включает в себя мероприятия:
1. Проведение 15 мастер-классов "В поисках автора" глухими детьми - артистами театра Пиано для учащихся общеобразовательных школ г. Н.Новгород, когда все вовлечены в него, нет зрителей и актеров - все на одной площадке. В рамках мастер-классов состоится мини-лекция режиссера театра об особенностях работы с детьми с нарушением слуха в инклюзивной среде совместно со слышащими сверстниками для сопровождающих педагогов.
2. Проведение 3 мини-фестивалей "Школа искусств", организованных глухими детьми - артистами театра Пиано для учащихся общеобразовательных школ г. Н.Новгород, ранее посещавших мастер-классы. Будет показано небольшое выступление детей-артистов театра Пиано, организовано не менее 10 творческих площадок по пантомиме, танцам, керамике, русскому жестовому языку, бумагопластике, живописи, театру, песочной анимации, фокусам, жонглированию, акройоге и итоговый флешмоб "Оранжевая песня". Эти фестивали - продолжение общения, начатого на мастер-классах.
3. Проведение итогового фестиваля "Пианофест" в ГБУК НО "Нижегородский областной театр юного зрителя" длительностью 3 часа с антрактом, приуроченного ко Дню защиты детей, организованного глухими детьми - артистами театра Пиано для детей, проживающих в г.Н.Новгород и их родителей.
Мероприятия проекта будут проводиться в помещениях театра Пиано, оснащенных практически всем необходимым театральным оборудованием для создания эстетической целостной атмосферы.
Не менее 50 глухих детей – артистов театра Пиано получат важную для них возможность общения с обычными детьми, улучшат свои коммуникативные навыки, обучат гостей элементам и основам своего мастерства. Включение не менее 150 школьников - здоровых детей, посетивших мастер-классы "В поисках автора" и мини-фестивали "Школа искусств", в общую сказку, где их проводниками и наставниками остаются дети с ограниченными возможностями здоровья, способствует развитию толерантности и уважения к людям, не таким как они. На заключительном фестивале будет присутствовать не менее 800 зрителей.

Цель

1. Социальная адаптация и интеграция воспитанников школы-интерната для глухих детей г. Нижнего Новгорода - артистов театра Пиано в общество, развитие толерантности к детям с ограниченными возможностями здоровья.

Задачи

1. Социализация воспитанников школы-интерната для глухих детей г. Нижнего Новгорода - артистов театра Пиано.
2. Привлечение внимания общества к созидательно-творческой деятельности воспитанников школы-интерната для глухих детей г. Нижнего Новгорода - артистов театра Пиано, как средству их самовыражения и реализации.
3. Повышение толерантности к детям с ограниченными возможностями здоровья.

Обоснование социальной значимости

Глухота является серьезным инвалидизирующим сенсорным нарушением, способствующим формированию стигмы – одному из главных препятствий успешной психической и социальной адаптации людей с потерей слуха. (https://www.ihearyou.ru/materials/articles/pochemu-vazhno-znat-ob-osobennostyakh-mentalnogo-zdorovya-glukhikh-i-slaboslyshashchikh-detei)(https://moluch.ru/archive/130/36053).
Театр-это одно из мощнейших средств, приобщения к культуре, духовности. Ребенок по своей природе очень пытливый исследователь, открыватель мира. Театральные игровые технологии - это методики с доказанной эффективностью (психологическими и социологическими исследованиями) в работе по социальной адаптации и личностной самореализации детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья. Театральная терапия, так же как и другие виды терапевтического воздействия может помочь ребенку скорректировать его психоэмоциональное состояние и решить как социальные, так и внутренние проблемы. Целью театральных постановок по принципу «равный-равному» является изменение знаний, отношения или поведения целевой аудитории, обучение навыкам общения, формирование позитивного отношения к себе и к окружающему миру, снижение дискриминации по отношению к различным целевым группам.
Театр Пиано существует с 1986 года на базе школы-интерната для глухих детей г.Н.Новгорода. Актеры театра не слышат музыки, аплодисментов. Но музыкальность, выразительность, мастерство их сценического языка вызывает мощнейший резонанс в обществе. Между зрителями и актерами возникает поле взаимодействия – единое поле со-участия, со-творчества, со-переживания. И дети, и взрослые, пережившие это чувство, этот добрый эффект «Пиано», стремятся повторить его снова.
Основной прием – импровизация в сценическом пространстве, интуитивный поиск и воплощение в конкретной художественной форме актуальных тем и образов.
Существует проблема социальной адаптации и интеграции в общество детей с нарушением слуха. Закрытая территория школы-интерната, усугубление внешних коммуникаций под воздействием социальных причин - все это приводит к интеллектуальной, эмоциональной и духовной изоляции детей-воспитанников интерната. Отсутствие системного взаимодействие с внешним миром вызывает изолированность и невозможность применить уже полученные компетенции в рамках театрально-пластических занятий. Проект направлен на экологичное и эффективное взаимодействие между двумя мирами – посредством системных встреч в рамках мастер-классов и фестивалей для желающий пройти этот «мост в тишину» и узнать больше о мире неслышащих людей. Пиано - это центр притяжения, на пороге которого принято забывать, что этих свободных, талантливых детей нужно жалеть или спасать. В этом диалоге на равных и вместе рождается бесценный социальный эффект, эмоциональное и интеллектуальное поле со-участия, со-творчества, со-причастности, волшебство, объединяющее и освобождающее от табу в отношении "других", "особых".
Театр Пиано обладает богатым и главное успешным опытом взаимодействия и интеграции глухих детей в общество средствами театра. Согласно проведенному опросу родителей глухих детей школы-интерната, все, включая взрослых, сталкиваются с проблемой пренебрежительного отношения со стороны слышащих, с проблемой непонимания и не желания понять как взаимодействовать с глухим человеком. Также опрос показал, что родителям важно, чтобы их ребенок рос в атмосфере комфорта и отсутствия психологического стресса. 70% из опрошенных (30 чел.) подтвердили, что такая атмосфера есть на занятиях в театре Пиано. Для решения этой проблемы театр Пиано создает круг взаимодействия большого числа различных социальных групп в театральных практиках и импровизационных спектаклях: дети с ОВЗ, нормотипичные дети, педагоги и специалисты сферы образования, студенты, родители, руководители школьных театров, волонтеры. Это формат уже доказал свою эффективность в результате четырех, реализованных в 2024 и 2025 гг. проектов на средства Фонда президентских грантов, местного и регионального бюджетов, что способствует снижению уровня агрессии детей по отношению к нетипичным сверстникам, а также повышению уровня социализации глухих. Мастер-классы "В поисках автора" и фестивали "Школа искусств" и "Пианофест" – одни из основных видов яркой, живой и вневозрастной коммуникации детей-воспитанников интерната и гостей - слышащих детей. Это возможность органичного взаимодействия с миром посредством языка жестов и языка тела, создание условий для эффективной социализации детей-инвалидов по слуху через организацию творческого игрового взаимодействия детей с нарушениями слуха на РАВНЫХ и ВМЕСТЕ со слышащими сверстниками из общеобразовательных школ города. При этом мероприятия важны для обеих сторон, так как гости так же учатся у детей-актеров театра раскрывать свои самые искренние качества, взаимодействовать без слов и быть настоящим. В ходе реализации проекта глухие дети получают уникальный опыт общения с детьми в другой среде, отличающейся от школы-интерната.

География проекта

Нижний Новгород

Целевые группы

1. Воспитанники школы-интерната для глухих детей г. Нижнего Новгорода - артисты театра Пиано.