http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Центр патриотического воспитания, технического творчества и обучения молодежи Мастерская навыков и умений

  • Конкурс Второй конкурс 2020
  • Грантовое направление Сохранение исторической памяти
  • Номер заявки 20-2-009090
  • Дата подачи 30.03.2020
  • Запрашиваемая сумма 2 962 775,00
  • Cофинансирование 1 007 500,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  3 970 275,00
  • Сроки реализации 01.08.2020 - 30.09.2021
  • Организация МЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СОДЕЙСТВИЯ ИЗУЧЕНИЮ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЕННОЙ ИСТОРИИ "ЭПОХА"
  • ИНН 7801267866
  • ОГРН 1067800031881

Краткое описание

Центр патриотического воспитания, технического творчества и обучения молодежи "Мастерская навыков и умений" - это уникальный, интерактивный, коммуникабельный, инженерно-технологический проект направленный, через воспитательный потенциал военного и патриотического прошлого страны на реализацию, практическое применение и приобщение школьников и подрастающее поколение к проектированию, моделированию и собственноручному созданию уникальных экземпляров военно-исторической техники Красной Армии периода 1941-1945 годов. Вовлечению школьников и молодежи в патриотическое движение. Активному военно-патриотическому воспитанию не только подрастающего поколения, но и их родителей. Проект характеризует доступность, обучаемость, открытость для школьников и молодежи как Санкт-Петербурга, так и Ленинградской области. Центр создается усилиями энтузиастов - популяризаторами военной истории, каждый из которых имеет многолетний опыт, необходимые навыки для развития инженерно-технического творчества, в том числе и навыки работы со школьниками и молодежью. Проектом предусмотрено, в том числе, овладение школьниками и молодежью прикладных навыков моделирования, проектирования, прототипирования и создания самодвижущихся, действующих образцов военно-исторической техники Красной Армии в масштабе 1:1. Приобщение школьников и молодежи к истории родной страны не только в год 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. через изучение культурных, технических, поисковых и иных свидетельств подвига советского народа, но и далее. Санкт-Петербург и Ленинградская область динамично развивающиеся регионы, но к сожалению, многие районы субъектов не могут обеспечить необходимую социальную инфраструктуру для патриотического воспитания подрастающего поколения. Создание и деятельность "Мастерской навыков и умений" позволит предоставить и реализовать проекты коллективного обучения и досуга школьников и молодежи. В рамках изучения исторического и военно-технического прошлого развить направления по военно-патриотическому воспитанию, как и во внеучебное время, так и послужить интерактивной площадкой для проведения отдельных элементов выездных воспитательных военно-патриотических мероприятий и военно-исторических реконструкций. Изготовленные при непосредственном участии школьников и молодежи действующие образцы военно-исторической техники Красной Армии будут вовлечены и в школьные военно-патриотические программы и мероприятия.

Цель

  1. Создание условий патриотического и военно-патриотического воспитания через возрождение традиций и приобщения школьников 6-ых-9-ых классов в возрасте 12-15 лет к техническому творчеству, и работе в коллективе.

Задачи

  1. Создание Центра патриотического воспитания, технического творчества и обучения молодежи "Мастерская навыков и умений" для организации и проведения со школьниками, во внеучебное время, интерактивных уроков технического творчества

Обоснование социальной значимости

Ближайшие пригороды Санкт-Петербурга, в некоторых случаях и Ленинградской области, в которых сейчас интенсивно развивается социальная застройка, все чаще направляют на дополнительное обучение и досуговую занятость своих детей в город, так как иные возможности для подростков и молодежи просто отсутствуют. Возрастает нагрузка на существующие центры для подрастающего поколения. Школьники разобщены. Технически не грамотны. Имеют малую социальную активность. Все больше школьников воспитываются в неполных семьях или семьях с высокой занятостью родителей, где все чаще виртуальный мир и социальные сети подменяют собой реальные дела и события, все меньше старшеклассников выбирают для себя технические специальности в ВУЗах и колледжах. По данным социологов, коммуникативная дистанция между разными поколениями возрастает, цепочка социального наследования, передачи опыта прерывается.
Создаваемый Центр патриотического воспитания, технического творчества и обучения молодежи «Мастерская навыков и умений» будет расположен на территории города-героя Ленинград, пережившего 900 дней Блокады. В этой связи чрезвычайно важен процесс передачи уникальной исторической памяти не через застывшие фотографии или монументы, а через форму собственного участия в техническом творчестве, разработке и воплощении, которая приобретет законченный результат в виде самодвижущихся образцов военно-исторической техники.
Таким образом, проект позволяет объединять разновозрастные группы школьников, отвлекать их от "виртуального" мира, распределять посильную нагрузку в общем деле объединения и социализации школьников и молодежи, а так же на практике изучать военное дело, знакомится с технологией монтажа, сборки и ремонта под руководством опытных инженеров и/или мастеров по дереву, металлу, электрике, сварке и т.д. В процессе реализации проекта происходит ранняя профессиональная ориентация для выбора будущей профессии. Предлагаемый проект основывается на Национальной технологической инициативе, что позволяет эффективно структурировать и координировать с заинтересованными структурами работу по созданию условий для укрепления гражданской идентичности, патриотическому воспитанию, воспитанию гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов РФ, исторических и национально-культурных традиций. Проект "Мастерская навыков и умений" так же позволяет закрепить на практике теоретические навыки. Особое внимание заслуживает и тот факт, что участие в проекте школьников от момента проектирования и до получения готового изделия военно-исторической самоходной техники собранной своими руками способствует осмыслению собственного участия в исторических событиях.
По данным официальной статистики только за 2017 год в Санкт-Петербурге насчитывалось более 437 тысяч школьников по 11 класс включительно*. И эта цифра увеличивается ежегодно, а количество имеющихся Домов молодежи не увеличивается в многомиллионном мегаполисе.
Заинтересованность в сотрудничестве в рамках сетевого взаимодействия выразили представители сферы образования Кронштадского, Невского, Красносельского районов Санкт-Петербурга и иных крупных районов, со сложностями социальной инфорастуктуры**.
*http://k-obr.spb.ru/media/uploads/userfiles/2019/01/15/%D0%9F%D0%A8_%D0%B2_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B0%D1%85_%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B0%D1%85_2017compressed.pdf
** https://www.vedomosti.ru/realty/articles/2019/10/21/814327-peterburge-uvelichivat


География проекта

Санкт-Петербург, Ленинградская область

Целевые группы

  1. школьники

Контактная информация

199178, г Санкт-Петербург, пр-кт Малый В.О., д 15 литер а, пом 2Н