Проекты

Краткое описание

В период неблагоприятной эпидемиологической обстановки у многих школьников и дошкольников из-за недостатка живого общения со сверстниками возникли кардинальные изменения с коммуникацией. Закрытость, уход в виртуальный мир сети интернета - глубоко поражает самосознание и развитие современных детей. Недостаток общения отрицательно сказывается на психическом, физическом и соматическом здоровье дошкольников и школьников. Чтобы немного оживить мир детства, возникла идея возрождения детских подвижных игр на свежем воздухе, также проведение квестов, спортивных мероприятий и других веселых праздников в поселке городского типа Апастово республики Татарстан. Для реализации проекта нужны специализированные спортивно-игровые площадки. Основной целью данного проекта является знакомство современного поколения с НАШИМ ДЕТСТВОМ - без компьютеров, смартфонов и других снижающих динамический образ жизни средств. По задумке проекта планируется построить 2 площадки. Одну за зданием ЦДТ (центра детского творчества) "Салят". В ЦДТ Салят почти со всех деревень Апастовского района собираются школьники и дошкольники и здесь занимаются музыкой, рисованием, шашками-шахматами и множеством других кружков дополнительного образования. Рядом со зданием ЦДТ уже положено начало возникновению детского религиозного учреждения - медрес, там будут жить, учиться и заниматься спортом будущие служители Корана. Также в 2020 году в районе открылся логопедический центр, который будет оказывать услуги на безвозмездной основе для детей из многодетных, малоимущих и приемных семей. Логопедический центр и медресе охватывают своей географией 5 близ лежащих районов Татарстана для оказания бесплатных услуг льготным категориям детей и подростков. Наличие детской игровой площадки на территории логопедического центра, который находится в 100 м от Апастовской средней общеобразовательной школы облегчит коррекционную работу с детьми с ОВЗ и нарушениями речи. Учитывая использование новейших методик по АВА терапии, мозжечковой стимуляции, сенсорной интеграции и песочной терапии - детская спортивно-игровая площадка расширит круг деятельности специалистов. Деятельность Мухтасибата (мечети) неразрывно связана с коррекционной работой базовой школы Апастовского муниципального района. В Апастовской СОШ в 2016 году открылись классы для детей с ограниченными возможностями здоровья. На сегодняшний день дети с ОВЗ учатся с 1-9 классах. Благодаря проекту "Исцеление души" , руководитель логопедического центра получила возможность в приобретении специальных средств коррекции для работы с детьми с нарушениями в развитии. Среди развлечений поколений 80-90х есть очень много полезных, спортивных игр, которые не только развивают реакцию и ловкость, но и порождают командный дух, чувство патриотизма, коллективизма. Какие же они - игры нашего детства!? "Резиночки" "Вышибалы", игры со скакалкой, "Джами" - игра с мячом и сотни других разновидностей, которые в разных регионах называют по-разному.

Цель

1. Возрождение детских подвижных игр на свежем воздухе, проведение квестов, спортивных мероприятий и других веселых праздников. Основной целью данного проекта является знакомство современного поколения с НАШИМ ДЕТСТВОМ. Отвлечь детей от компьютеров, смартфонов и других снижающих динамический образ жизни средств.

Задачи

1. подобрать необходимую площадь для детских спортивно-игровых площадок и огородить ее;
2. установить спортивно-игровые комплексы;
3. покрыть площади соответствующим для спортивно-игровых площадок покрытием;
4. проведение мероприятия по открытию спортивно-игровых площадо с играми, квестом, или конкурсом и эстафетами.

Обоснование социальной значимости

Здоровое поколение - залог нашего будущего. Очень важно занять школьников и дошкольников чем-то полезным, продуктивным, что бы в дальнейшем быть уверенным в том что наше поколение сможет и будет помогать, поддерживать и уважать представителей старшего поколения

География проекта

Апастовский, Кайбицкий, Буинский, Тетюшский, Камско-Устьинский и другие близ лежащие районы республики Татарстан.

Целевые группы

1. дошкольники и младшие школьники
2. приемные дети, малоимущие, многодетные, дети с ОВЗ