Проекты

Краткое описание

Проект «РАСтим Профи» направлен на выстраивание экосистемы взаимодействия педагогов, осуществляющих образовательную и консультативную деятельность с детьми со всем спектром ментальных нарушений. При поддержке Министерства образования и науки Республики Татарстана, в партнерстве с Институтом психологии и образования Казанского федерального университета на платформе edu.kpfu.ru будет разработан онлайн курс для обучения и поддержки педагогов (дефектологов, логопедов, учителей, тьюторов образовательных учреждений), а так же специалистов центров реабилитации Республики Татарстан, на базе которых открываются ресурсные группы и классы для детей с ОВЗ (в том числе для детей с РАС и другими ментальными нарушениями). Основной вектор курса «РАСтим профи»:
- психологическая поддержка и формирование готовности педагогов и специалистов к адекватному восприятию нестандартных ситуаций и гибкому реагированию на особые потребности детей с ОВЗ (в том числе для детей с РАС и другими ментальными нарушениями);
-распространение методов с доказанной эффективностью в работе с детьми с ОВЗ (в том числе для детей с РАС и другими ментальными нарушениями);
Участники проекта смогут в доступной форме овладеть знаниями и навыками прикладного анализа поведения, как одного из эффективных методов обучения детей с ментальными нарушениями.
Обучающий курс будет включать теоретический и практический блоки, созданные в формате видео-лекций, сопровождающихся презентациями и обучающими видеороликами. Обратная связь и взаимодействие педагогов будет осуществляться в рамках форумов, являющихся неотъемлемой частью онлайн курса. Освоение программы будет способствовать углублению знаний, повышению компетентности и умения педагогов применять современные эффективные методы работы для преодоления дезадаптивного поведения, трудностей коммуникации и социального взаимодействия детей и подростков с ментальными нарушениями. По итогам успешного прохождения курса участники проекта смогут получить электронный Сертификат государственного образца.
На основе материалов теоретической части курса будет разработано учебно-методическое пособие в электронном формате, размещенное с бесплатным доступом на сайте АНО «Ресурсный центр развития детей с ОВЗ», а так же в научных библиотеках РФ. Это станет возможностью применения материала в практической работе специалистов, поможет руководителям и методистам образовательных учреждений в планировании образовательной и внеурочной деятельности детей с ОВЗ. Даст возможность молодым педагогам и студентам бесплатно освоить методы прикладного анализа поведения для дальнейшего применения в работе.
Информация о старте проекта будет анонсирована на сайтах и в социальных сетях партнеров проекта.
Представленный формат позволит охватить малые города и отдаленные районы Республики Татарстан, и поддержать педагогов и специалистов, не имеющих возможности участия в очных курсах.

Цель

1. В период с августа 2023 г. по май 2024 г. организовать на платформе edu.kpfu.ru обучение не менее 100 человек из числа педагогов и специалистов Республики Татарстан, работающих с детьми с ОВЗ (РАС и другими ментальными нарушениями)

Задачи

1. Организовать работу по созданию на платформе edu.kpfu.ru онлайн курса "РАСтим Профи" по обучению и поддержке педагогов и специалистов Республики Татарстан, работающих с детьми с ОВЗ (в том числе с РАС и другими ментальными нарушениями)
2. Обучить не менее 100 человек из числа педагогов и специалистов Республики Татарстан, работающих с детьми с ОВЗ (в том числе с РАС и другими ментальными нарушениями)
3. Организовать информационно-образовательную поддержку педагогам, специалистам, студентам, осуществляющим образовательную деятельность с детьми с ОВЗ (в том числе с РАС и другими ментальными нарушениями)

Обоснование социальной значимости

В 2020-2022гг АНО «Ресурсный центр развития детей с ОВЗ» реализованы проекты «Мама знает!» (https://goo.su/89sP) и «Семейная академия» (https://clck.ru/32J44J), в период реализации которых была выявлена проблема нехватки специалистов, владеющих практическими знаниями и методами взаимодействия с детьми с особыми образовательными потребностями. Этот факт так же подтверждён в научных трудах современных исследователей https://goo.su/t9V9b, https://goo.su/6R1ExEm.
По данным регионального Минздрава, количество «особых» детей ежегодно растет https://goo.su/RqHeHz. Это определяет увеличение спроса на услуги специалистов, работающих с данной категорией детей и подростков. Ежегодно в Республике Татарстан открываются ресурсные группы, ресурсные классы для детей с ОВЗ (в том числе с РАС и другими ментальными нарушениями), при этом существует проблема подбора специально обученных кадров, владеющих эффективными методами, основанными на научных исследованиях в этой области https://clck.ru/32J4YR. Одним из обоснованных и надежных методов является ПАП (прикладной анализ поведения) https://clck.ru/32J2nj, https://clck.ru/32J3Ct. Несмотря на его эффективность, специалисты данного профиля не входят в штатное расписание образовательных учреждений. При этом их участие в инклюзивных проектах напрямую влияет на качество и эффективность обучения и социализации детей с ОВЗ. На сегодняшний день существуют частные структуры, организующие обучающие курсы по прикладному анализу поведения для педагогов и специалистов на платной основе https://goo.su/UVAM, но мониторинг цен на данные курсы говорит об их недоступности для многих, особенно для специалистов из отдаленных районов и периферии, не имеющих возможности выехать за пределы Республики Татарстан.
У нашей организации есть уникальная компетентная команда, в которую входят 2 сертифицированных поведенческих аналитика CBA-S, супервизор, куратор по прикладному анализу поведения, специалисты создания онлайн курсов. Мы готовы делиться своим опытом с педагогами и специалистами, не владеющими современными методами работы с детьми с ОВЗ. Наш проект научит:
- выделять навыки, с которыми нужно работать в первую очередь;
- использовать визуальное расписание;
- грамотно использовать методы подсказок и альтернативную коммуникацию;
- развивать функциональные и социальные навыки ребенка с ОВЗ (в том числе с РАС и другими ментальными нарушениями).
Социальная значимость проекта «РАСтим профи» состоит в том, что на сегодняшний день отсутствует методическая база, позволяющая педагогам грамотно выстраивать работу с детьми с особыми образовательным потребностями. С помощью гранта ФПГ и других привлечённых ресурсов мы готовы разработать электронное учебно-методическое пособие «Методы прикладного анализа поведения в образовании детей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями». Это пособие станет поддержкой как для педагогов-практиков и специалистов, работающих с детьми с ОВЗ, так и для руководителей образовательных организаций, методистов и студентов, профессиональная деятельность которых может быть связана с особыми детьми.

География проекта

Город Казань, Республика Татарстан. Онлайн формат позволит охватить целевую аудиторию педагогов и специалистов, принимающих участие в обучении детей и подростков с ОВЗ (в том числе с детьми с РАС и другими ментальными нарушениями) , включая малые города и отдаленные районы Республики Татарстан

Целевые группы

1. Педагогические работники Республики Татарстан, осуществляющие образовательную и консультативную деятельность с детьми с ОВЗ (в том числе: специалисты, логопеды, дефектологи, учителя, тьюторы, методисты, студенты педагогических и дефектологических факультетов, руководители образовательных организаций