Проекты

Краткое описание

«Историческое просвещение - регулируемая государством деятельность по распространению в обществе достоверных и научно обоснованных исторических знаний в целях формирования научного понимания прошлого и настоящего России, являющегося одной из основ общероссийской гражданской идентичности и коллективной исторической памяти, а также в целях противодействия попыткам умаления подвига народа при защите Отечества» - так определены основы государственной политики в области исторического просвещения Указом № 314 от 08 мая 2024 г. Годом ранее до принятия Указа, нами в партнерстве с Российским центром музейной педагогики Русского музея, впервые в Чувашии, в рамках проекта «Изучая историю России» был успешно апробирован комплексный подход к познанию истории через искусство и культуру посредством инновационных инструментов: дидактической метапредметной выставки, альбома и методического пособия с единым названием «История и изобразительное искусство». Проект, по итогам его реализации, стал призером регионального этапа международной премии «МЫ ВМЕСТЕ». Однако, он охватил три столетия истории России – от XVII до XIX века, а XX век остался вне поля зрения школьников. Данный проект расширит возможность восприятия и познания основных этапов развития страны в XX веке: дореволюционного периода, Первой мировой войны, революции, Великой Отечественной войны и послевоенных событий. Исследовательская деятельность школьников обогатит проект региональным контентом, который станет фундаментом выставки «История Чувашии. XX век». На средства гранта будут приобретены: дидактическая метапредметная выставка, альбом и методическое пособие с единым названием «История и изобразительное искусство. XX век», разработанные Российским центром музейной педагогики Русского музея, создана планшетная выставка «История Чувашии. XX век» и передана в 21 общеобразовательную школу - по одной в каждом муниципальном округе Чувашии.
Изучая историю Отечества XX века, не менее 7000 школьников сформируют историческое и критическое мышление, овладеют базовыми исследовательскими навыками, разовьют эмоциональный интеллект и дополнят знания в предметной области. Не менее 100 педагогов истории обретут новые возможности трансляции исторических событий XX века через богатое художественное наследие страны и региона, как его субъекта.

Цель

1. Сформировать интерес к изучению истории Отечества XX века у школьников среднего и старшего возраста

Задачи

1. Создать условия для метапознания истории XX века в современном культурном пространстве
2. Создать условия для развития навыков исследовательской деятельности школьников
3. Создать дополнительные условия для повышения компетентности педагогов по истории в условиях социального партнёрства
4. Обеспечение информационной открытости проекта

Обоснование социальной значимости

Актуальность проекта для школьников среднего и старшего возраста основывается на концепции государственной политики в области исторического просвещения и собственном опыте. Анализ результатов апробации проекта «Изучая историю России», охватившего периоды XVII-XIX веков, показал эффективность метапредметного подхода в изучении школьниками исторических событий через произведения живописи, графики, архитектуры. Уровень знаний и мотивация к изучению истории возросли у обучающихся в три раза. Однако, проект раскрыл три столетия истории России – от XVII до XIX века, а XX век остался вне поля зрения школьников. Вместе с тем, вопросы по XX веку являются одними из сложных, по мнению выпускников: «Я готовилась три года к экзамену по истории. В онлайн школе я писала специально тяжелые варианты ЕГЭ, чтобы подготовиться к худшему, но я ожидала, что реальный ким будет легче пробников. В киме мне попалась ВОВ, присутствовала культура и были задания с соотнесением личностей. Советы, которые хочется дать от себя ребятам: учите двадцатый век с самого начала, обращайте внимание на тему культуры» (https://5uglov.ru/post/20012_zadaniya_bili_ochen_slozhnie_kak_proshli_ege2024_po_biologii_istorii_i_inostrannim_yazikam).
Опрос педагогов – историков показал эффективность реализованного проекта для их профессиональной деятельности – использование (77%) метапредметного подхода на уроках истории, в проектной деятельности, во внеклассной работе и 100% заинтересованность в продолжении проекта «Изучая историю Отечества» в контексте XX века.
Проект позволит школьникам сформировать зримые представления об истории Отечества XX века, расширит возможности восприятия и познания истории региона как субъекта Российской Федерации, обеспечит целостность общекультурного развития. Педагоги обретут новые инструменты исторического просвещения в условиях социального партнерства.

География проекта

Территория реализации проекта - город Чебоксары - столица Чувашской Республики. Онлайн-аудитория - школьники и педагоги всех (21) муниципальных округов Чувашии

Целевые группы

1. школьники 5-11 классов
2. педагоги истории общеобразовательных школ