Проекты

Краткое описание

Наш проект «БАБУШКИ И ВНУЧКИ: УЧИМСЯ ВМЕСТЕ» (2021-2022), призванный объединить внучек и бабушек в изучении истории родного края через народную куклу, восстановить семейную традицию совместно творить, нашел отклик в сердцах людей. Есть видимый результат совместной работы двух, а то и трёх поколений семьи. Нашим опытом заинтересовались, поступили предложения от мастеров из других регионов на совместные проекты.
Проект завершен успешно: мы на практике подтвердили правильность инновационного подхода, когда два поколения творят и учатся вместе. Вот слова бабушек на подведении итогов проекта: "Мы ощутили на себе важность совместных занятий. С ужасом увидели пробелы своего воспитания, оказывается Настя не умеет заплести косу, завязать бантик, а ей уже 10 лет! В быту мы не всегда придаем значения этому, к тому же, обувь на липучках и та далее... Вы показали нам путь, в каком направлении нам двигаться дальше". Еще одна цитата: "Очень важно было для меня, что педагог хвалила меня при моей внучке за успехи и ставила меня ей в пример. Мы стали дружнее, она стала больше слушаться меня. Она даже попросила меня сшить ей платье!"
Обычно, дети приходят на занятия в кружки, а бабушки ждут их в коридорах. Мы же доказали, насколько совместные занятия одухотворяют оба поколения, помогают друг другу, объединяют и дают возможность создать атмосферу передачи навыков и житейского опыта, под руководством специалиста. Они помогают воспитывать чувство патриотизма, человечности и приверженности ценностям духовного мира.
В новом проекте суть не меняется, меняется география и добавляется обмен опытом наших специалистов с новыми участниками проекта, мотивация выходить в самостоятельный организационный процесс по своими новыми проектами. Мы пошли на встречу мастерам, выразивших сильное желание перенять наш опыт и провести совместный проект: 12 мастеров из 8 регионов (Московская обл., Рязанская обл., Курск, Санкт-Петербург, Краснодар, Новосибирск, Кострома, Южно-Сахалинск). Бабушки и внучки будут изучать лоскутное шитье, изучать узоры и символы малой родины, пословицы и поговорки о Родине и каждая группа создаст две коллективных работы по темам "Символы малой родины" и "Пословицы и поговорки о Родине", которые будут участвовать в Международном фестивале лоскутного шитья "ДУША РОССИИ", а потом "гастролировать" в регионах,где проходил проект.
Шесть месяцев будет проходить подготовка к проекту: обмен опытом, тренинги, рассказ о возможностях продолжить собственный проект (о грантах Президентских фондах), разработка индивидуальных программ каждой группы. В течении 10 месяцев, под чутким руководством кураторов, пройдут непосредственно занятия с бабушками и внучками. В течении месяца будет подготовка и выставка (2 недели) коллективных работ на фестивале.
Планируем активно делиться своим опытом и расширять географию проекта.

Цель

1. Показать новый вид клубной работы: совместное творчество через поколение. Этот проект призван объединить внучек и бабушек в изучении народной мудрости и традиций родного края через лоскутное рукоделие, зародить интерес к предкам по роду, создать, а вернее восстановить, семейную традицию совместных занятий, игр и посиделок за шитьем. Именно совместные занятия внуков и бабушек-дедушек помогают воспитывать чувство патриотизма, человечности и приверженности ценностям духовного мира.

Задачи

1. Передача положительного опыта в организации совместного обучения и взаимодействия двух поколений семьи. Создание благоприятной среды для занятий групп. Набор желающих участвовать в проекте
2. Занятия по изучению лоскутного шитья и практика. Создание коллективных работ.
3. Участие в Международном фестивале лоскутного шитья "ДУША РОССИИ" в проекте "ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ РОДИНЕ" и в проекте "ОРНАМЕНТЫ МАЛОЙ РОДИНЫ", с целью популяризации клубной работы одновременно с двумя поколениями семьи

Обоснование социальной значимости

«Помните, держа на коленях сына, мы держим на коленях всех своих будущих внуков, правнуков, праправнуков…» Виталий Сундаков.
Обычно, дети приходят на занятия в кружки, а бабушки ждут их в коридорах. Мы же хотим показать, насколько совместные занятия одухотворяют оба поколения, помогают друг другу и объединяют, дают возможность создать атмосферу передачи навыков и житейского опыта, под руководством прекрасного специалиста.
1. «У каждого ребенка должна быть своя «деревня привязанностей» — утверждает известный канадский психолог, доктор философии Гордон Ньюфелд в книге «Не упускайте своих детей». Причем, по мнению ученого, чем больше людей входит в эту «деревню», тем увереннее идет развитие ребёнка. К сожалению, круг общения современного ребенка чаще всего ограничен только родителями (и то не факт, что обоими).
2. По наблюдениям психологов, люди старшего поколения способны более внимательно выслушать ребенка и ответить на все его «Зачем?» и «Почему?». Поэтому именно им дети чаще всего поверяют все свои малышовые секреты и тайны.
3. Недавние исследования доказали, что проживание вместе с внуками и забота о них продлевают жизнь бабушек и дедушек на целых 5 лет и больше.
https://mama-likes.ru/advices/pochemu-vashi-deti-dolzhny-obshhatsya-s-babushkami-i-dedushkami.html
Самое ценное в нашей жизни – это общение. Ради этого мы и приходим на Землю, чтобы научиться правильному взаимодействию с близкими людьми.
«Семья - это не только родители и дети. Большую или меньшую роль в ней часто играют бабушки и дедушки, а иногда и другие родственники. Независимо от того, живут они вместе с семьей или нет, их влияние на детей нельзя упускать из виду», - писал русский педагог, писатель, основоположник научной педагогики в России Константин Дмитриевич Ушинский.
Совсем недавно было проведено исследование. Учёные фиксировали степень эмоциональной близости детей и родителей, позже детей и бабушек с дедушками. По результатам исследований, дети были более откровенны со старшим поколением, нежели с родителями. Объяснить, почему, учёным пока что не удалось. Но, на основе данного исследования, мы понимаем, что общение с бабушками и дедушками даёт детям эмоциональную разрядку. Имея возможность выговориться, дети избавляются от негативных эмоций и стресса.
Не нужно забывать, что традиции - лучший воспитатель ребенка, поскольку они дают самое главное ребенку - уверенность, что так будет всегда, что семья всегда, при любых условиях соберется и будет вместе. Традиции формируют у ребенка «банк» необыкновенных воспоминаний о детстве, о нежных руках матери, о морщинистом лице бабушки, о веселом нраве отца и деда. Эти воспоминания он пронесет по жизни. Они позволят ощутить гордость за свою семью. И уж, конечно, ребенок, выросший на традициях, объединяющих разные поколения семьи, никогда не бросит бабушку или дедушку в трудные минуты их жизни. Это углубляет его привязанность к семье, родным, способствует умственному и нравственному развитию. Ведь бабушки и дедушки – это хранители семейных преданий, традиций и реликвий. Именно они, а не вечно занятые родители, расскажут детям самые интересные семейные истории.
Что может быть интереснее для малышей, чем сидеть рядом с бабушкой на диване и рассматривать семейные альбомы, узнать, что вот эта девочка с большими бантами – твоя мама. А малыш в костюме зайчика под новогодней елкой – не кто иной, как папа.
Сказки, прибаутки, колыбельные учат деток различать добро и зло, дают им представление о нравственных нормах и моральных ценностях, прививают любовь к своим близким.
Замечено, что дети, которые росли в семье с бабушками и дедушками, чаще уступают пожилым людям место в транспорте. И никогда не насмехаются над немощью незнакомых стариков, а стараются им помочь.
Кроме того, бабушки и дедушки, в отличие от мам и пап, не жалеют времени для внуков. Бабушка научит внучку печь вкусное печенье и не будет ругать за просыпанную муку. Или пошьет кукле красивое платье, терпеливо научит вдевать нитку в иголку и завязывать узелок на конце.
Кстати, я провожу много мастер-классов для девочек от 7 до 13 лет. В наше время 9 из 10 не умеют завязывать узелки, бантики и плести косички из ниток. Это говорит о том, что уроки технологии в школе не призваны научить ребёнка самостоятельно справляться с элементарными навыками бытовой жизни. Надежда только на бабушек…
А. В. Сидоренко, руководитель Программы ООН по проблемам старения, в интервью, данном во время Международного экологического форума (Санкт-Петербург, 2003): «В западной культуре есть понятие “рашен бабушка” — собирательный образ российской пенсионерки с совершенно не западным менталитетом. Это жертвенная, энергичная, трудолюбивая натура, живущая интересами своих детей и внуков. Пока пожилая немецкая фрау путешествует и танцует, наша бабуля нянчит малышей и возделывает огород. Так кто же обществу более ценен?»
Н. Анисимова. Феномен «рашен бабушка» // Санкт-Петербургские ведомости. 2003

География проекта

Рязань, Курск, Краснодар, Санкт-Петербург, Кострома, Новосибирск, Южно-Сахалинск, Реутов (Московская обл.), Дзержинский (Московская обл.), Рыбное (Рязанская обл.), Кораблино (Рязанская обл.), с. Подвязье (Рязанская обл.). География проекта обусловлена интересом и желанием мастеров участвовать в проекте и физической возможностью организаторов охватить желающих.

Целевые группы

1. женщины пожилого возраста, дети от 8 до 15 лет