Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта - создание и передача педагогам образовательных учреждений г.Перми, обучающих учащихся с ОВЗ, инвалидностью, уникальной игровой технологии, направленной на укрепление знаний о духовно-нравственных ценностях, знаний об культурных традициях Пермского края.
В рамках проекта:
1. Будет создана уникальная групповая настольная игра «Про СВЕТ», которая позволит через игровую технологию в доступном формате укрепить знания об обычаях и культурных традициях Пермского края, укрепить нравственные качества, сформировать правильные представления о добре, совести, уважении и любви к Родине.
2. Создание игровой технологии будет производиться с учётом особенностей здоровья основных нозологических групп (нарушение ОДА, нарушение интеллекта, нарушения слуха).
3. Педагоги и специалисты образовательных учреждений г.Перми пройдя обучение (3-х вебинаров) по работе с настольной игрой, смогут внедрить данную технологию в образовательный и воспитательный процесс учащихся с ОВЗ, тем самым расширить свой педагогический инструментарий.
4. Учащиеся 7-9х классов с ОВЗ, а также молодые люди от 18 до 30 лет с ОВЗ, в т.ч с инвалидностью получат уникальный опыт групповой игры, поучаствуют в групповых турнирах, узнают и укрепят свои знания о главных ценностях и достояниях Пермского края, сформируют правильные понятия о духовно-нравственных ценностях, любви к родине, патриотизме в процессе прохождения игры.
Групповая настольная игра "Про СВЕТ" будет создана в формате «ходилки» настольное поле, игровые герои (значимые жители г.Перми), 2 сюжетные линии (20 заданий об истории и культурных ценностях Пермского края, 20 заданий направленные на формирование духовно-нравственных качеств), цель игры передвигаться по игральному полю находить и собирать фишки, изучать интересные факты о культурных ценностях и наследиях Пермского края, выполнять задания, направленные на укрепление нравственных качеств, любви к родине, патриотизме.
Таким образом,в рамках проекта не менее 150 педагогов обучатся игровой технологии, 7 образовательных учреждений получат отпечатанный в типографии готовый вариант игры, пройдут не менее 16 турниров среди учащихся с ОВЗ и лиц с инвалидностью, в групповых турнирах примут участие не менее 200 человек.
Реализация проекта позволит создать новую образовательную технологию в сфере духовно-нравственного и патриотического воспитания, пополнить педагогическую копилку педагогов и специалистов ОУ, обучающих учащихся с ОВЗ, получить опыт организации и проведения настольной игры, апробировать её проведение на учащихся с ОВЗ и инвалидностью. Участники игры укрепят свои духовно-нравственные качества, расширят знания о культурных традициях и наследиях Пермского края, получат опыт группового участия в прохождении настольной игры "Про СВЕТ".

Цель

1. Создание и передача педагогам образовательных учреждений г.Перми, обучающих учащихся с ОВЗ, инвалидностью, уникальной игровой технологии, направленной на укрепление знаний о духовно-нравственных ценностях, знаний об культурных традициях Пермского края.

Задачи

1. Разработка и создание оригинальной настольной игры "Про СВЕТ", направленную на укрепление знаний о культурных традициях Пермского края, духовно-нравственных ценностей у молодых людей с инвалидностью и ОВЗ.
2. Организовать условия по апробации настольной игры "Про СВЕТ", путем организации групповых турниров среди учащихся 7-9 классов с ОВЗ, инвалидностью.
3. Организовать обучение педагогов, специалистов образовательных учреждений для обучающихся с ОВЗ, с целью внедрения игровой технологии в образовательный и воспитательный процесс.
4. Провести комплексную информационную кампанию проекта в информационном пространстве СМИ и интернет сети.

Обоснование социальной значимости

12 августа 2022 года Министерством юстиции России зарегистрирован приказ № 732 о внесении изменений в ФГОС ОО, разработанный Министерством просвещения Российской Федерации. Новые стандарты предусматривают формирование «российской гражданской идентичности» у школьников, а также системных знаний о России, ее достижениях, исторической роли и месте в мире. Среди положений стандарта есть требования обеспечить личностное развитие школьника благодаря патриотическому, духовно-нравственному, эстетическому, физическому, трудовому и экологическому воспитанию.
Таким образом, перед педагогами ОУ была поставлена важная задача акцентировать в воспитательном процессе формирование духовно-нравственных качеств, развивать патриотизм и любовь к Родине.
Педагоги, работающие в общеобразовательных учреждениях с нормотипичными детьми, безусловно имеют большой педагогический инструментарий и могут выбирать практически любые формы и методы работы (лекции, дискуссии, тематические уроки, проектная работа и т.д)
Педагоги, обучающие учащихся с ОВЗ, в том числе и с инвалидностью часто сталкиваются с проблемой традиционные методы, такие как лекция, беседа, дискуссия являются малоэффективными и не дают результата, учащиеся с ОВЗ требуют инновационных методов просвещения.
(https://ikp-rao.ru/wp-content/uploads/2021/03/AKTUALNYE-PROBLEMY-SOVREMENNOGO-OBRAZOVANIYa-DETEJ-S-OVZ-tezisy-2020-g..pdf)
Одними из таких средств являются игровые технологии, они обладают средствами, активизирующими и интенсифицирующими деятельность учащихся.
В их основу положена педагогическая игра как основной вид деятельности, направленный на усвоение общественного опыта. Еще К. Д. Ушинский, П. П. Блонский, С. Л. Рубинштейн, Д. Б. Эльконин говорил что через игру помимо передачи информации формируются нравственные, эстетические позиции, мировоззренческие установки, воспитывается чувство коллективизма, развиваются коммуникативные навыки, и толерантность.
Фонд "Деревня "СВЕТЛАЯ" на протяжении 13 лет занимается поддержкой молодых людей с ОВЗ и инвалидностью, нами были реализовано порядка 12 социальных проектов как в социальной, так и в образовательной сфере, за это время образовательные учреждения г.Перми, для обучающихся с ОВЗ стали нашими хорошими партнерами, с целью исследования актуальности и значимости проекта "Про СВЕТ" нами был проведен опрос педагогов и специалистов школ (материалы приложены к заявке), который показал высокую заинтересованность специалистов ОУ в организации и реализации данного проекта, а также в обучении и приобретении в свой педагогический арсенал групповой настольной игры "Про СВЕТ", так как таких игровых технологий для лиц с ОВЗ, в настоящее время просто не существует. У педагогов, обучающих учащихся с ОВЗ просто нет методических пособий, конкретных инструментов по работе в этом направлении (см. материалы к заявке)
Проект "Про СВЕТ" позволит создать уникальный продукт, настольную игру, которою можно будет применять в повседневном воспитательном процессе, так и в групповой форме работы, игра будет учитывать особенности основных нозологических групп и в доступной игровой форме сможет укрепить духовно-нравственные понятия и ценности обучающихся с ОВЗ.
В преддверье 300 летия г. Перми и Пермского края проект "Про СВЕТ" при разработке и создании настольной игры внесёт сюжетную линию, где в доступном формате сможем представить значимые аспекты и культурные ценности Пермского края (Пермские боги, Пермский звериный стиль, Каменные сказы, Пермский балет, Художники Пермского края), тем самым укрепит знания об истории города, культурном наследие, а также уважение и любовь к своей Родине.

География проекта

г. Пермь

Целевые группы

1. Педагоги, классные руководители, специалисты обучающие ребят с ограниченными возможностями здоровья образовательных учреждений города Перми.