Проекты

Краткое описание

Проект «Юный мастер» представляет собой многоступенчатую программу, направленную на приобретение детьми старшего дошкольного возраста начальных профессиональных навыков в различных сферах деятельности. Имея успешный опыт проведения чемпионата «Юный мастер на ВСЖД», мы планируем расширить географию проекта и увеличить количество профессиональных компетенций, в которых дети могут соревноваться. Запрашиваемый грант необходим для создания дополнительных условий: разработки учебных материалов, подготовки педагогов и организации специализированных площадок для профессиональных проб.

Одним из ключевых элементов проекта является обучение педагогов по вопросам подготовки детей к чемпионату и особенностям его проведения. В процессе подготовки дети изучают профессии, получают ответы на вопросы о том, что необходимо знать и уметь для работы в выбранной сфере, где могут работать специалисты и как их труд приносит пользу обществу. Этот процесс помогает детям осознать, какие навыки и знания потребуются для успешной профессиональной деятельности, а также позволяет им на практике освоить инструменты и оборудование, необходимые для выполнения профессиональных обязанностей.

Будет создан «Центр ранней профориентации и безопасности», где дошкольники смогут участвовать в сюжетно-ролевых играх и мероприятиях на тему профессий, что даст им возможность сделать осознанный выбор предпочтительной профессии для участия в чемпионате «Юный мастер в Иркутске — 2025».

Чемпионат проводится на специально организованных полигонах, где дети будут выполнять задания по компетенциям, которые выбираются с учётом их интересов и актуальности профессий в регионе. Среди таких компетенций: «Дошкольное воспитание», «Обслуживание на железнодорожном транспорте», «Ресторанный сервис», «Инженерно-строительное дело», «Управление железнодорожным транспортом», «Дефектоскопист железнодорожных путей», «Управление перевозочным процессом на железнодорожном транспорте» и другие. Задания выполняются в соответствии с технологической картой компетенции, при этом 30% заданий являются вариативными и определяются выбором специальной карточки, что позволяет учесть индивидуальные интересы участников и создать условия для творчества.

Для обеспечения прозрачности и привлечения широкой аудитории будет организована онлайн-трансляция чемпионата, доступная для родителей через установленные на площадках видеокамеры. Мероприятие получит информационное освещение через публикации в СМИ, конференции, статьи в профильных журналах и создание видеофильмов, что повысит узнаваемость проекта и привлечет внимание к важности ранней профориентации.

Таким образом, проект «Юный мастер» станет значимым шагом в развитии профессиональных навыков у детей дошкольного возраста, предоставляя им возможность не только изучить различные профессии, но и попробовать себя в реальных условиях, что способствует осознанному выбору будущей профессии.

Цель

1. • создание условий для формирования у детей старшего дошкольного возраста представлений о профессиях взрослых, эмоционального отношения к миру профессий, испытания возможностей и "примеривания" профессии в ходе детского игрового чемпионата "Юный мастер в Ирктске - 2025"

Задачи

1. • 1. Привлечь участников детского игрового чемпионата "Юный мастер в Иркутске - 2025" через размещение информации в социальных сетях и проведение обучающих вебинаров для педагогов города Иркутска, Иркутской области и Республики Бурятия
2. • 2. Способствовать объединению детско-взрослого сообщества вокруг социально-значимого дела в процессе подготовки к проведению чемпионата "Юный мастер в Иркутске - 2025"
3. • 3. Предоставить возможность проявления способностей детям старшего дошкольного возраста (в том числе с ОВЗ) в разных видах профессиональной деятельности и получения положительного опыта в процессе освоения профессиональных умений и навыков на этапе подготовки к чемпионату и участия в нем.
4. • 4. Осветить опыт организации и проведения детского игрового чемпионата "Юный мастер в Иркутске - 2025" путем выступлений, публикации материалов и создания видеофильма.

Обоснование социальной значимости

Основной акцент делается на создание условий для формирования у детей системных знаний о профессиях и их значимости в обществе.Актуальность проекта подтверждается Стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период 2025 года (распоряжение от 29 мая 2015 г. № 996-р), которая подчёркивает важность трудового воспитания и профессионального самоопределения детей через формирование уважения к труду и трудовым достижениям. Важность ранней профориентации закреплена также в ФГОС дошкольного образования, где одной из задач образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» является формирование положительного отношения к труду.
Целевая группа 1: Проблема: Для детей дошкольного возраста важным является развитие представлений о профессиях, но существующие возможности профориентации ограничены. Опросы родителей и педагогов показали: дети в основном получают фрагментарные знания о профессиях, что затрудняет их целостное восприятие мира труда. Опрос родителей воспитанников ДОУ Иркутской области показал, что 70% семей с детьми посещают «Любо город» (1-2 раза в год), где дети пробуют себя в профессиях, но получают поверхностные знания о некоторых трудовых действиях (https://new.iro38.ru/archives/30655?ysclid=lnsqt7o71c791052896). Проблема особенно актуальна для детей с ОВЗ, которые требуют специальных подходов к профориентации, а текущие программы недостаточно учитывают их потребности. Решение:проект создаёт систему, в которой дети через сюжетно-ролевые игры и участие в чемпионатах получают более глубокие знания о профессиях. Они не только знакомятся с трудовыми действиями, но и приобретают базовые навыки, используя реальные инструменты и оборудование. Особое внимание уделяется созданию инклюзивной среды для детей с ОВЗ, что позволяет им участвовать в профориентации наравне с другими детьми. Целевая группа 2:Проблема: Родители часто не обладают достаточной информацией о том, как правильно направлять своих детей в вопросах ранней профориентации. По результатам опросов, многие родители ограничиваются посещением развлекательных мероприятий, не осознавая важности системного подхода к профориентации. В результате дети получают лишь отрывочные знания, что не позволяет сформировать у них устойчивый интерес к труду.
Решение: Проект предоставляет родителям возможность активного участия в процессе профориентации. Благодаря онлайн-трансляциям соревнований и мероприятий, родители смогут наблюдать за тем, как их дети пробуют себя в различных профессиях, и лучше понимать их интересы. Это способствует более осознанной поддержке родителей в вопросах выбора профессии и формировании трудовых навыков у детей. Проект включает консультации и образовательные мероприятия для родителей, которые помогут им стать полноценными участниками профориентации детей. Целевая группа3: педагоги ДОУ
Проблема:по результатам опросов педагогов ДОУ региона, был выявлен дефицит знаний,навыков в области современных педагогических технологий, направленных на раннюю профориентацию детей. Большинство профориентационных мероприятий ориентированы на школьников, а дошкольники остаются вне фокуса. Педагоги также сталкиваются с нехваткой методик, которые помогли бы более эффективно вовлекать детей в процесс ознакомления с профессиями (https://irkobl.ru/authorities/president/index.php?ELEMENT_ID=1706016&ysclid=lnst44g6sv204666909).
Решение:в рамках проекта педагоги пройдут обучение по современным методикам, разработанным специально для профориентации дошкольников. Это позволит им лучше организовывать занятия, на которых дети смогут знакомиться с профессиями через ролевые игры и практическую деятельность. Педагоги получат доступ к новым образовательным материалам и инструментам, что повысит качество их работы и позволит систематизировать процесс профориентации для дошкольников, включая детей с ОВЗ. Профориентационная работа в проекте: одной из ключевых особенностей проекта является создание «Центра ранней профориентации и безопасности», где дети смогут участвовать в интерактивных мероприятиях, основанных на игровых сценариях, связанных с профессиями. Чемпионат предоставит детям возможность попробовать себя в таких компетенциях, как «Дошкольное воспитание», «Обслуживание на железнодорожном транспорте», «Ресторанный сервис», «Инженерно-строительное дело» и др. 30% заданий будут вариативными, что позволит детям выбирать направление работы в соответствии с их интересами. Проект предполагает активное участие родителей, которые смогут наблюдать за соревнованиями через онлайн-трансляции и видеть прогресс своих детей. Для популяризации проекта и привлечения внимания к важности ранней профориентации будут использованы СМИ, публикации в профильных изданиях, создание видеоматериалов, что обеспечит проекту широкую огласку и поддержку (https://new.iro38.ru/archives/30655?ysclid=lnsqt7o71c791052896). Проект отвечает актуальным задачам ранней профориентации привлекая детей, родителей,педагогов к процессу формирования профессиональных навыков,интересов.

География проекта

город Иркутск, Иркутская область, Республика Бурятия

Целевые группы

1. - дети старшего дошкольного возраста (5-7 лет), в том числе, дети с ОВЗ
2. - родители детей 5-7 лет
3. - педагоги дошкольных образовательных учреждений