Проекты

Краткое описание

Представленный проект является логическим продолжением серии одноименных проектов «Такие как все»* цель которых, в первую очередь, социализация и привлечение к трудовой деятельности.

В этом году силами родителей и детей(!) мы сделали ремонт в новом помещении https://vk.com/wall-211340597_613 , а на средства полученного гранта (https://more.1vit.org/) установили кухонное оборудование и обучили специалистов по очно-заочной программе «Сопровождаемое проживание лиц с ментальной инвалидностью» в ГБОУ Псковской области «Центр Лечебной Педагогики и Дифференцированного Обучения».
С сентября этого года пилотный проект стартовал. Набрано 10 детей в экспериментальную группу (2 смены по 3,5 часа занятий) Проведено первичное анкетирование, на основе наблюдений составляются личные характеристики, разрабатывается индивидуальный план развития на каждого и схема работы всей группы.
Всю документацию по действующему пилотному проекту можно найти, пройдя по ссылке:
https://drive.google.com/drive/folders/1HobG34OqnLBAdrFTF1OdHkvG1DSaJJqA

Рабочим проектом предусматривается увеличение числа воспитанников до 14-ти человек в одном потоке. Всего 3 потока, длительностью по 4- 5 месяцев. Таким образом общее число благополучателей до 42 человек.

Режим прежний: ежедневно в 2 смены по 3.5 часа.
Мы хотим охватить проектом максимум наших воспитанников, разделив на группы исходя из личной (психологической) совместимости и реальных возможностей, адаптировать развивающие программы под конкретных детей. Такой подход доказанно наиболее эффективен.
В образовательную часть проекта входит не только обучение бытовым навыкам по типу тренировочной квартиры, но и спортивные разминки, общие сведения о мире, культуре, науках, сексуальное воспитание. Мы стремимся закладывать понятия (привычки) здорового питания и здорового образа жизни в целом.

Обязательным условием участия ребенка в проекте является: ежедневное посещение занятий; семейные индивидуальные консультации (2 на семью) и групповые тренинги с семейным психологом (2 на группу); участие в родительских собраниях и выполнение заданий на дом.
Для педагогов: очно/заочное обучение АДК (альтернативной и дополнительной коммуникации) в Социальной Школе «КАРИТАС» (108 часов); очное обучение трех ведущих специалистов АНО «Школа дружбы» в ГБОУ Псковской области «Центр Лечебной Педагогики и Дифференцированного Обучения» (6 дней командировки в Псков).

Предусматриваются меры по профилактике выгорания и обучающие семинары для педагогов: групповая работа на восстановление ресурсов с куратором Лосовой Оксаной (5 тренингов); каждая последняя пятница месяца – «день педагога» для коллективного обсуждения текущих задач, обмена опытом и полученных знаний, прочих совместных мероприятий.

*Тренировочная квартира - это новый и самый эффективный метод социальной реабилитации, включающий в себя инновационную образовательную и воспитательную систему, направленную на подготовку детей - инвалидов к самостоятельной независимой жизни в социуме.

Цель

1. Повышение уровня самостоятельности и способности коммуницировать у подростков и молодых людей с ментальными нарушениями 14 - 30 лет (воспитанников АНО «Школа дружбы») путем обучения социально-бытовым навыкам по принципу тренировочной квартиры. Создание предпосылок для их сопровождаемого проживания.
2. Формирование комплексного подхода к организации самостоятельной жизни людей с ментальной инвалидностью - воспитанников АНО «Школа дружбы» - путем изучения современных методов реабилитации перенятия опыта старших коллег повышения профессионального уровеня всего коллектива компании.

Задачи

1. Первый поток обучения
2. Второй поток обучения
3. Третий поток обучения
4. Очно/заочное обучение АДК (альтернативной и дополнительной коммуникации) в Социальной Школе «КАРИТАС» (108 часов)
5. Очное обучение в ГБОУ Псковской области «Центр Лечебной Педагогики и Дифференцированного Обучения»
6. Подготовка отчетности

Обоснование социальной значимости

Во Владивостоке нет отлаженной системы обучения и дальнейшей социализации (в том числе трудоустройства) ментальных инвалидов. Большинство людей (детей) с ментальной инвалидностью не знакомы с альтернативными методами коммуникации , что значительно усложняет процесс взаимодействия и обучения, формирования групп, отлаживание взаимодействия и прочее… Тогда как, например, в городе Пскове системе альтернативной коммуникации (PEGS и тп) детей приучают еще с детского сада, затем в школьном возрасте. И к моменту обучения самостоятельному проживанию у ребят уже сформированы базовые навыки взаимодействия и саморегуляции.https://www.kommersant.ru/doc/7195414
Мы не ставим цель переделать систему образования. Мы работаем с тем, что есть. Важно понять, как скомпенсировать пропущенные годы, охватить максимальное количество наших ребят и при этом, не потеряв качество, добиться реальных результатов.

Во Владивостоке открылся центр "Солнечный мир" от Министерства труда и Социальной политики ПК* https://primorsky.ru/news/276699/ . Там предоставляются услуги по дневному пребыванию с элементами сопровождаемой социально-бытовой адаптации. Услуги предоставляются бесплатно, что для многих семей является решающим фактором!** Мест на всех не хватает. Чтобы охватить максимум желающих, детей вынуждены брать не на каждый день. Министерство труда не раз заявляло о своей заинтересованности в открытии аналогичных центров среди некоммерческих организаций для совместной работы и обмена опытом. В поддержку АНО «Школа дружбы» было выделено помещение в безвозмездное пользование под реализацию подобных проектов.

Развитию детей так же мешают существенные психологические проблемы практически в каждой в семье. Как правило, родитель только на словах готов "отпустить" ребенка. По факту сложились устойчивые связи и «вторичные выгоды», которые крайне сложно убрать без обязательного участия психолога.

*По сведениям Министерства труда и социальной политики в 2021 году в Приморском крае числилось 4528 совершеннолетних людей - инвалидов с ментальными нарушениями, признанных недееспособными, 720 из них проживало в г. Владивосток. Отдельной статистики по людям с ментальной инвалидностью нет. Всего воспитанников, постоянных участников тех или иных проектов АНО «Школа дружбы» насчитывается не менее 50-ти человек. Это подростки и молодые люди в возрасте 14 – 30 лет, проживающие в городе Владивосток.
**На данный момент не все родители имеют финансовую возможность водить детей на занятия в наш центр, тем более ежедневно. Как результат, большая часть детей остаются «за бортом».

География проекта

город Владивосток, город Артем

Целевые группы

1. Подростки и молодые люди с ментальной инвалидностью возрастом 14 - 30 лет (в том числе участники действующего одноименного проекта "Такие как все" ). всего до 42 человек. г. Владивосток.