Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта «Горница» – создание творческого пространства, на просторах которого участники овладеют необходимыми навыками и умениями, найдут друзей и единомышленников, будут развиваться духовно и интеллектуально. Проектом предусмотрено обучение малочисленных групп (12-15 человек, 2 группы) в течение квартала, периодичность занятий – 2 раза в неделю.
Для оценки потенциала проекта проведены пробные занятия с группой девочек (20 человек): участницы с охотой посещали занятия, родители и дети выразили заинтересованность в дальнейшем посещении курсов. Для презентации проекта и привлечения аудитории предлагается участие учениц группы в областном фестивале «Жигулевская вишня»: девочками в ходе пробных занятий поставлен спектакль; Фондом будет проведена презентация «Горницы».
Целевая аудитория – девочки 9-13 лет, проживающие в Жигулевске. Организаторами особое внимание уделяется детям из малообеспеченных, неполных семей – не менее половины участниц воспитываются в подобных семьях.
Для реализации проекта будут проведены мероприятия:
1. Подготовка спектакля для выступления на фестивале: написание сценария, проведение репетиций. Подготовка презентации «Горницы» для фестиваля, размещение информации на Интернет-ресурсах Фонда и компаний-партнеров.
2. Разработка программы курса, включающей в себя следующие направления: этикет/духовно-нравственное воспитание, домоводство, живопись, каллиграфия. Предусмотрено создание детской студии мультипликации: участницы овладеют азами создания короткометражных мультфильмов, затрагивающих духовно-нравственные и внутрисемейные проблемы детей. Удачные работы планируется направить в детские сады и школы. Ежемесячное посещение школ участницами для проведения мастер-классов по дисциплинам курса, знакомства потенциальной целевой аудитории с проектом «Горница».
3. Проведение открытых уроков – встречи с психологом и священниками для разговоров на непростые темы, с целью решения психоэмоциональных проблем. Запланированы встречи с творческими интересными людьми для знакомства участников мероприятия с новыми для них профессиями.
4. Разработка Интернет-ресурса. Диалог с дружественными НКО выявил заинтересованность в идеях творческого пространства и готовность реализации подобных проектов на территории других регионов. На сайте будет размещаться информация и для участников: старт набора в группы, даты и время собраний и пр. Ресурс будет привлекать внимание к творческому пространству «Горница» – фото/видеоотчеты будут размещены на сайте.
Проект направлен на адаптацию участниц к будущей жизни: создание смешанных групп (дети из благополучных/неблагополучных семей) нацелено на коммуникацию участниц для формирования положительного образа семьи, принятия добрых традиций, ценностей, уклада, которого некоторые девочки, к сожалению, лишены. Результатом реализации проекта является воспитание поколения образованных, современных девушек, подготовленных к взрослой жизни в психологическом плане, способных к построению благополучной семьи.

Цель

1. Комплексная психологическая и интеллектуальная подготовка девочек-подростков к самостоятельной жизни. Формирование в сознании подрастающего женского поколения системы норм поведения, традиционных семейных ценностей

Задачи

1. Создание условий для проведения увлекательного и развивающего досуга, направленного на раскрытие творческого потенциала.
2. Формирование и развитие навыков общения, обучение работе в команде. Получение опыта публичных выступлений.
3. Формирование в сознании участниц образа традиционной семьи, роли женщины в семье. Раскрытие женского начала через специально подобранные курсы и занятия.
4. Психоэмоциональная подготовка к самостоятельной жизни и формированию семьи. Решение существующих психологических проблем и преодоление эмоциональных препятствий.
5. Организационное и информационное сопровождение проекта.

Обоснование социальной значимости

Современная школьная программа все больше адаптируется под требования высших учебных заведений: большое внимание уделяется дисциплинам, нужным для поступления в институт. Как правило, образование, даваемое школами, стандартное, предметы – общие, без дифференциации по полам. Детям и подросткам вменяется профессиональное будущее, карьера. Стираются границы между мужским и женским, молодые люди выходят из школы с одинаковым набором целей и установок.
Обезличенные предметы, профессиональная направленность программы – школа, как один из главных социальных институтов, не предусматривает подготовку ребенка к неотъемлемой части будущей взрослой жизни – семейной. В обществе данная функция возложена на родителей. Однако тревожная статистика разводов указывает на существование проблем внутри семьи, неспособности взрослых к построению крепкого союза. Согласно данным Самарастата, за 2015-2017гг. доля разводов среди семейных пар в г.о. Жигулевск составила 67%. Среди причин: финансовая несостоятельность, измены супругов, пагубные привычки и зависимости. Одной из причин является неспособность решать бытовые вопросы. Ребенок в семье чаще становится причиной разводов, а не поводом сохранить семью. Как результат – в обществе появляется все больше неполных семей.
Еще один бич современной семьи – денежный кризис. По данным Самарастата, доля населения с доходами ниже величины прожиточного минимума (в 2017г. – 9 808 руб.) составляет 13,4%. Показатель невысокий, однако нужно принять во внимание, что это показатель больше статистический, нежели реальный. Принимая во внимание потребности современной семьи, приводим численность населения с доходом ниже 19 тыс. руб. – таковых в 2017 году 43% населения. Как видим – высокий процент семей имеет доход, покрывающий основные потребности, без возможности роста благосостояния, что отражается на климате внутри семьи.
Проект призван решить проблему социализации девочек-подростков, заложить фундаментальные знания и ценности, которые они смогут удачно применять в будущей семье. Особое внимание обращено на детей из неполных, малообеспеченных семей, где родители не могут сформировать гармоничный образ семьи, послуживший бы детям эталоном во взрослой жизни. Создание пространства, в котором царит добрая семейная атмосфера, обучение ремеслам, формирующим и развивающим женское начало в девушках, уроки, дающие возможность самореализации и пробуждения творческих начал – главный результат реализации предлагаемого к рассмотрению проекта «Горница».

География проекта

Самарская обл., г. Жигулевск

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Многодетные семьи
3. Дети из многодетных семей
4. Дети из неполных семей
5. Дети из малообеспеченных семей