http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Центр дополнительного образования "Школа робототехники и 3d-моделирования"

  • Конкурс Второй конкурс 2019
  • Грантовое направление Поддержка молодежных проектов, реализация которых охватывает виды деятельности, предусмотренные статьей 31.1 Федерального закона от 12 января 1996 г. № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях»
  • Номер заявки 19-2-006401
  • Дата подачи 21.07.2019
  • Запрашиваемая сумма 1 706 180,00
  • Cофинансирование 413 660,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  2 119 840,00
  • Сроки реализации 01.11.2019 - 31.05.2020
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЦЕНТР СОДЕЙСТВИЯ РАЗВИТИЮ НАУКИ "РЕАКТОР"
  • ИНН 5835115917
  • ОГРН 1165800050437

Краткое описание

В настоящее время в России, как и во всем мире, активно развиваются современные направления науки и техники, такие как нанотехнологии, микроэлектроника, робототехника, 3D-моделирование и т.д. Причем, большинство серьезных проектов требуют от специалистов всесторонней подготовки, наличия знаний из разных предметных областей.
Сейчас такие специалисты очень востребованы, и с течением времени спрос на таких специалистов только растет. Начинать подготовку подобных кадров целесообразно со школьного возраста, чтобы была возможность не только получить практические знания и навыки, но и сформировать техническое мышление, развить интерес к высокотехнологичным отраслям.
На проходящих в нашем регионе выставках технического творчества, участвуют на протяжении многих лет одни и те же ребята. Это связано с тем, что вовлечение новых ребят для городских кружков не целесообразно, т.к. требует новых затрат на приобретение оборудования и подразумевает доведение ребенка до участия в соревнованиях или выставках. Кроме того, обучения в подобных школ зачастую является платным, и цена одного занятия в таких центрах варьируется от 300 до 1500 рублей.
В рамках проекта "Школа робототехники и 3D-моделирования" планируется организовать занятия для всех школьников по двум направлениям: робототехника и 3D-моделирование. Проводиться занятия будут на безвозмездной основе, что позволит познакомить ребят, независимо от достатка их семьи, с технологиями создания роботов и трехмерной графики. Помимо непосредственного обучения в рамках проекта, планируется знакомство участников со смежными профессиями: дизайнера, программиста и инженера, что позволит в будущем сделать осознанный выбор профессии.
"Школа робототехники и 3Dмоделирования", создаваемая в рамках проекта, будет состоять из 12 групп, занимающихся единовременно и разделенных по возрастному принципу, а так же двух направлений.
Робототехники : 5 групп младшего и среднего школьного возраста (создание роботов на основе Лего и Ардуино, участие в конкурсах и соревнованиях), 1 группа старшего школьного возраста (проектная деятельность, участие в конкурсах и соревнованиях). Всего 6 групп по 8 человек, работающих по данному направлению. Занятия подразумевают 16-часовой курс, который группы осваивают за 2 месяца. После первого выпуска, осуществляется прием на второй поток обучения и т.д.
Подобным образом будут организованы занятия и по 3D-моделированию.
Программы и учебный план будут разработаны в ходе реализации проекта. За время реализации проекта, планируется организовать обучение 3 потоков (циклов).
Таким образом, осваивая курс, ребенок самостоятельно делает вывод о желании продолжения технического образования или поиске новой сферы реализации своего потенциала (спорт, искусство и т.д.).

Цель

  1. Создание кружка по робототехнике и 3d - моделированию.

Задачи

  1. Материально-техническое оснащение образовательного пространства "Школы робототехники и 3D-моделирования"
  2. Информационное освещение работы "Школы робототехники и 3D-моделирования"
  3. Кадровое и методическое обеспечение работы "Школа робототехники и 3D-моделирования".
  4. Набор и формирование групп для обучения по программе "Школа робототехники и 3D-моделирования"
  5. Осуществление деятельности "Школы робототехники и 3D-моделирования" по двум направлениям в соответствии с утвержденным расписанием
  6. Популяризация технических профессий среди участников проекта "Школа робототехники и 3D-моделирования" и школьников Пензенской области

Обоснование социальной значимости

В "Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года" в разделе "Образование" говорится, что государство должно заниматься обеспечением компетентностного подхода, взаимосвязи знаний и практических умений. Однако, в современной школе, с ее перегруженными учебными программами и жесткими требованиями, развитию технического творчества и инженерного мышления не уделяется должного внимания. Не стоит забывать, что создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, которая сможет обеспечить высокое качество и доступных различных видов и уровней образование, является одним из 12 приоритетных направлений, озвученных президентов РФ Владимиром Путиным в майских указах 2019 года.
Проект Центр дополнительного образования "Школа робототехники и 3D-моделирования" поможет школьникам, опираясь на полученные практические знания, сделать осознанный выбор в пользу дальнейшего обучения по любому техническому направлению. Получение элементарных знаний в области перспективных направлений, таких как, робототехника и 3D-моделирование позволит абсолютно безвозмездно и наглядно увидеть плюсы и минусы работы инженера, дизайнера, программиста и техника. "Школа робототехники и 3D-моделирования" может стать связующим звеном между теоретическими знаниями, получаемыми ребенком в школе, и практической реализацией этих знаний во время занятий над созданием робота или трехмерной графики.
Резюмируя, хочется привести слова ЖанЖака Руссо: "Час работы научит больше, чем день объяснения".

География проекта

Пензенская область

Целевые группы

  1. Дети и подростки
  2. Многодетные семьи

Контактная информация

440031, Пензенская обл, г Пенза, ул Окружная, стр 3