Проекты

Краткое описание

В рамках учебного курса школы дети знакомятся с событиями Отечественной войны 1812 года на уроках литературы при изучении произведения М.Ю. Лермонтова «Бородино» в 5 классе и на уроках истории в 8 классе. Зачастую изучение данной темы проходит поверхностно, в контексте официальных данных и сухих фактов, что в дальнейшем ведет к угасанию интереса к изучению истории среди детей и молодежи. Так в образовательной программе не раскрывается роль южноуральцев в событиях Отечественной войны и последующих заграничных походах 1812-1814 гг.
Для формирования целостного восприятия роли народов Южного Урала в событиях Отечественной войны и заграничных 1812-1814 гг. предполагается проведение театрализованных представлений «Недаром помнит вся Россия» для обучающихся 5-8 классов общеобразовательных организаций города Челябинска. В ходе проекта будет проведена информационная кампания посредством рассылки анонсов о старте проекта и возможности проведения театрализованных историко-патриотических представлений на площадках школ, а также размещения информации в группах общественных организаций города в социальных сетях. После чего будут проведены сами театрализованные историко-патриотические представления.
Каждое представление будет включать в себя рассказ с авторскими сказами и песнями не только о боевых сражениях, но и о жизни, быте, культуре южноуральцев во времена Отечественной войны. В ходе представления школьники смогут примерить исторические костюмы, поиграть на музыкальных инструментах того времени и познакомиться с предметами быта исторической эпохи. Для организации представлений подобрана команда артистов, музыкантов-исполнителей и актеров-реконструкторов, владеющих необходимыми профессиональными знаниями и умениями, способных рассказать об исторических событиях и роли людей в них простым, доступным и понятным языком в творческой форме. Для дальнейшей работы по теме школам будет переданы наборы открыток с репродукциями картин и сказами, иллюстрирующими события рассматриваемой эпохи.
В ходе проекта планируется охватить порядка 750 обучающихся 5-8 классов не менее 15 общеобразовательных организаций города Челябинска. По итогам реализации проекта у участников сформируется целостное представление о роли южноуральцев в Отечественной войне 1812-1814 гг., проявится интерес к познавательной деятельности в области истории и краеведения. Также в ходе проекта будут созданы методические ауди-материалы - книга сказов, что поспособствует развитию условий изучения истории в понятном, интерактивном и увлекательном формате для обучающихся 5-8 классов.
Уникальность проекта заключается в сочетании патриотического воспитания и исторического просвещения в формате, который вовлекает подростков в изучение истории и культуры России и Южного Урала через раскрытие вопроса участия жителей родного края в мировых исторических событиях.

Цель

1. Повышение уровня знаний обучающихся общеобразовательных и средних профессиональных организаций г. Челябинска об историческом подвиге и роли народов, проживавших на территории Челябинской области, в Отечественной войне и заграничных походах 1812-1814 гг. посредством проведения театрализованных историко-патриотических представлений в период с февраля по июнь 2025 года

Задачи

1. Популяризация знаний об историческом подвиге и роли народов, проживавших на территории Челябинской области, в Отечественной войне и заграничных походах 1812-1814 гг. среди обучающихся общеобразовательных и средних профессиональных организаций в возрасте от 14 до 18 лет
2. Формирование методики интерактивного исторического просвещения обучающихся общеобразовательных и средних профессиональных организаций
3. Создание информационного поля проекта

Обоснование социальной значимости

Значимую роль в развитии культурного уровня общества играет формирование исторических знаний у подрастающего поколения (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/istoriya-strany-stavim-otlichno-v-ume-derzhim-neud).
После долгого забвения событиям Отечественной войны 1812 г. стали уделять достаточное внимание в рамках курсов истории, однако мало, кто знает, что происходило в истории нашей страны после этого до 1814 г. При этом, как свидетельствуют историки, в этом периоде времени - Заграничных походах русской армии, было задействовано много южноуральцев (https://clck.ru/35zEYQ).
Подтверждение этого было найдено в исследовании партнера проекта - ЧРМООПИ "Молодежная палата", проводимого при реализации проекта "Живые страницы истории"(см. п. 12). Опрос школьников показал, что многие из них практически не знакомы с событиями 1812-1814 гг., не знают о том, что разные народы Урала в силу своих традиций и культуры имели особенности в облачении и вооружении и почему в Челябинской области появились поселения с такими названиями, как Париж, Варна, Фершампенуаз. Ведущей деятельность в школах является обучение определенным дисциплинам, в ходе которого мало внимания уделяется формированию гибких навыков, в частности поисковой активности информации для самостоятельного изучения дисциплин. истории, но при этом обучающиеся готовы проявлять данный навык в отношении такой дисциплины как история, если образовательный процесс становится интересным для них.
Для более конкретного изучения проблемы нами был проведен опрос среди 367 учеников 8 классов школ г. Челябинска (см.п.12). Из них только 11% знают о событиях Заграничных походов русской армии или хотя бы слышали о них. При этом, среди оставшихся 89% респондентов практически все (89%) хотели бы повысить свой уровень знаний по данной тематике. В целом из всех опрошенных 83% ответили, что хотели бы изучать историю в новом интересном интерактивном формате. На основе вышесказанного можно выявить проблему, имеющуюся у подростков 13-14 л. г. Челябинска: недостаточное количество возможностей для изучения в интересном интерактивном формате исторических событий, в том числе Заграничных походов русской армии 1813-1814 гг.
Проект привлечет внимание школьников и студентов к историческому прошлому земляков – народов, проживающих на территории Челябинской области, которые приняли участие в Отечественной войне и заграничных походах 1812-1814 гг., а также познакомит с творческими форматами преподнесения информации, такими как сказы и живопись. При вовлечении подрастающего поколения в сферу истории педагоги и родители зачастую сталкиваются с тем, что существующие форматы изучения истории однообразны и неинтересны. «Современные музейные экспозиции, формирующие объективное и аргументированное представление о событиях российской истории, должны быть созданы во всех регионах страны», – говорит генеральный директор Музея современной истории России Ирина Великанова (https://ria.ru/20160412/1408833784.html?ysclid=lezudj2raa580980768).
Благодаря объединению классических форм творчества и технологическому аспекту (QR-коды, звукозапись) процесс изучения истории, роли родного края в крупных исторических событиях станет интересным и легким для восприятия школьниками и студентами, а также познакомит педагогическое сообщество с коллаборационными методами обучения.

Причины проблемы следующие:
1. Отсутствие в образовательных организациях организационно-методической и материально-технической базы для проведения уроков в интерактивном формате. В учебниках истории информация об указанном периоде времени подается кратко и формально. При этом, в целом наблюдается низкий уровень развития института преподавания истории в школах, вследствие чего у обучающихся не формируется представление о предмете, как о увлекательном процесс познания и овладения самостоятельными навыками изучения истории и культуры.
2. Отсутствие в Интернете качественного и интересного контента об истории рассматриваемого периода. При желании в интернете можно найти интересные форматы для изучения истории, однако все интернет-источники рассказывают обобщенную историческую информацию (нет информации о вкладе южноуральцев в события 1812-1814 гг.), а также вызывает опасения достоверность этой информации и субъективный подход отдельных исследователей.
3. Отсутствие в регионе достаточного количества просветительских мероприятий об истории добрососедских отношений народов Южного Урала и их совместной деятельности по защите Отечества.

География проекта

Город Челябинск

Целевые группы

1. обучающиеся общеобразовательных и средних профессиональных организаций в возрасте от 12 до 18 лет
2. педагоги гуманитарных дисциплин общеобразовательных и средних профессиональных организаций