Проекты

Краткое описание

Представленный в заявке проект будет реализован в Краснодарском крае в г. Армавир. Он имеет уникальное содержание благодаря его комплексности и системному подходу к одному из самых сложных периодов в жизни выпускников приемных семей и их родителей – подготовке к выходу в самостоятельную жизнь. 
В фокусе проекта несколько основных векторов работы: (1) развитие у будущих выпускников личностных качеств и компетенций необходимых им для самостоятельной жизни; (2) формирование у них навыков, которые они смогут использовать в будущем; (3) повышение компетенций приёмных родителей, необходимых им для защиты прав и интересов своих детей, помощи им в выборе будущей профессии и развития у них навыка управления личными финансами.  
Каждая задача проекта решается через комплекс мероприятий. Программы мероприятий по каждому направлению с детализацией тем, форм работы, календарными планами - см.Приложения 2-4
Содержание проекта формировалось при участии приемных подростков, которые проходили опрос (выбирали приоритетные для них "hard skills" и "soft skills") и сообщества профессиональных приемных родителей Детской деревни «Виктория».
В проект включены несколько направлений сопровождения приемных семей: социальная адаптация, профориентация и помощь в ориентации на рынке труда Краснодарского края, психологическая поддержка через формирование и коррекцию личностных качеств и преодоление прошлого негативного жизненного опыта, помощь ребенку в построении позитивного будущего и т.д. 
А также несколько инновационных для нашей организации направлений: обучение детей и родителей основам правовой и финансовой грамотности, проведение цикла занятий по тайм-менеджменту (самый популярный запрос детей из soft skills), обучение подростков компьютерной грамотности и владению пакетом Microsoft Office и навыкам графического дизайна (лидер по результатам опроса из "hard skills").
В проект интегрировано довольно большое количество партнерских мероприятий —  онлайн курс по профориентации для школьников DANONE, курс онлайн вебинаров от Ассоциации развития финансовой грамотности. Все они будут сопровождаться специалистами проекта и помогут усилить эффект от него. 
Общее количество мероприятий проекта - 24, количество занятий с приемными родителями и их детьми - более 200. В проекте примут участие 24 приемных подростка и 20 родителей.
Базой для реализации проекта выступает «Детская деревня «Виктория» (г. Армавир), где проживают 8 приемных семей, воспитывающих 57 детей.
Все составные части проекта образуют единую гармоничную систему позволяющую повысить ресурсность выпускника, социализировать и экологично интегрировать его в будущую самостоятельную жизнь. По окончанию проекта подростки приобретут знания, умения и навыки, так необходимые им для адаптации в обществе, а их родители овладеют необходимой информацией для трансляции будущим выпускникам.
Итоги проекта будут представлены профессиональному сообществу - специалистам, работающим с приемными семьями и детьми.

Цель

1. Повысить ресурсность будущих выпускников приёмных семей, проживающих в г.Армавир Краснодарского края, для подготовки к будущей самостоятельной жизни и интеграции в общество

Задачи

1. Развить у будущих выпускников приемных семей личностные навыки и компетенции, необходимые им для самостоятельной жизни
2. Организовать работу по формированию у подростков профессиональных навыков, которые они смогут использовать в будущей жизни
3. Повысить компетенции приёмных родителей, необходимые им для защиты прав и интересов своих детей, развития у них навыка управления личными финансами и для помощи в выборе будущей профессии
4. Познакомить специалистов, работающих с детьми и родителями, с ходом и результатами проекта, и повысить их компетенции в области социализации и подготовки приёмных детей к будущей самостоятельной жизни

Обоснование социальной значимости

В России ежегодно около 60 тыс.детей, оставшихся без попечения родителей, устраиваются в семьи. Из них только около 5 тыс. усыновляются, остальные попадают под опеку, заканчивающуюся после 18 лет. Только в Краснодарском крае на начало 2020 года было принято на воспитание в семьи более 2,4 тыс. детей. Дальнейшие отношения приемной семьи и выпускника не регламентируются законом и не имеют сложившихся традиций долгосрочной поддержки. Госпрограммы поддержки сирот после совершеннолетия в основном направлены на работу с выпускниками учреждений, что делает выпускников приемных семей гораздо более уязвимыми.
Из исследования НИУ ВШЭ (https://publications.hse.ru/books/196916044), раскрывающего проблемы детей, имеющих опыт проживания в сиротских учреждениях, можно выделить достаточное количество факторов, которые говорят о потенциальных сложностях, которые ждут их в самостоятельной жизни:
— они «обладают более низким уровнем знаний, слабой образовательной подготовкой по сравнению с выпускниками массовых школ и невысокой мотивацией к получению знаний»;
— не делают объективного выбора профессионального учебного заведения;
— у них отсутствует навык ответственного обращения с деньгами и умение рационально планировать свои расходы.
Это усугубляется тем, что по всем психологическим исследованиям у детей-сирот отмечается низкий уровень благополучия и жизнестойкости, отсутствует навык целеполагания, существуют проблемы с построением временных перспектив, наблюдается беспомощность при возникновении даже небольших трудностей. По данным БФ «КАФ» (http://www.cafrussia.ru/page/issledovanie_molodyozh_na_starte_kareri - исследование «Молодежь на старте карьеры», 2019 ) молодые люди из уязвимых групп (к которым относятся дети-сироты) «...проявляют глобальную недооценку себя, неуверенность в своем будущем… (у них) не развиты навыки коммуникации, ответственности, критическое мышление и т.д.».
Данные негативные черты отчасти нивелируются в приемной семье, но все-таки, крайне сильно влияют на его будущее, особенно если ребенок попал в семью в подростковом возрасте и близкие отношения с приемными родителями у него не сформировались.
К сожалению, вдобавок к вышеуказанным факторам риска успешной адаптации к жизни, выпускники ближайшего года-трех столкнутся с негативными последствиями пандемии в экономике: снижением спроса на ряд профессий, невозможностью трудоустроиться, низкой оплатой труда и т.д.
Поэтому сейчас особенно важно укрепить их внутренние ресурсы и дать «в руки» навыки, необходимые для самостоятельной жизни. Самоизоляция ярко «подсветила» еще одну проблему — низкий навык использования цифровых устройств и ресурсов для решения учебных и жизненных задач у подростков. В большей степени это обусловлено боязнью компьютерной зависимости и недооценкой необходимости наличия этого навыка со стороны приемных родителей. На это также влияет банальное отсутствие у подростков собственных ПК, с помощью которых они могли бы осваивать компьютерные программы. Подобное "цифровое неравенство" может сделать выпускников заведомыми аутсайдерами в современном обществе. При этом мотивация на повышение уровня компьютерной грамотности очень высока. По результатам опроса подростков - участников наших проектов — 40% выбрали это в качестве приоритета в желаемых компетенциях. У профессиональных приемных родителей, которых мы поддерживаем, будущее ребенка стоит на первом месте. Их желания предельно просты: все они хотят, чтобы дети прожили счастливую жизнь, состоялись как профессионалы, были успешны в своем деле. Однако, родители не имеют достаточных возможностей и компетенций для того, чтобы создать условия для верного профессионального выбора. Поэтому детям необходимо показать их потенциал в профессии, обратить внимание на возможные препятствия, помочь с выбором учебного заведения.
Так как количество приемных семей ежегодно растет и в период сепарации ребенка из семьи и поступления в учебные заведения, специалисты работающие с данной категорией детей не имеют достаточного инструментария, поэтому особенно важно вести просветительскую деятельность по обучению специалистов сферы защиты детства, для повышения эффективности их работы.

География проекта

город Армавир Краснодарского края

Целевые группы

1. Дети до 18 лет в трудной жизненной ситуации (приёмные дети)
2. Специалисты сферы защиты детства
3. Приёмные родители г. Армавир Краснодарский край