Проекты

Краткое описание

Забава – это фестиваль детских игровых коллективов, основными идеями которого являются: популяризация игрового движения, просвещение и объединение единомышленников, обмен игровым опытом, освоение новых игровых и выразительных средств, цифровизация игрового направления, и самое главное дружба, общение, коллективов! Все эти составляющие – фундамент, на котором стоит фестиваль-конкурс игровых коллективов «Забава», один из первых
фестивалей игровых коллективов Всероссийского масштаба, и по отзывам участников, являющийся лучшим из них.
Всероссийский фестиваль «Забава», проводится с 1990 года. За всю свою историю в фестивале приняли участия более 80 различных детских игровых коллективов, из более чем 25 субъектов Российской Федерации.
Одной из основных целей проекта является привлечение новых творческих игровых коллективов, способствование повышению уровня мастерства в области театрально-игрового искусства школьников г. Екатеринбурга, Свердловской области и других регионов России, знакомство и обмен опытом.
Фестиваль «Забава» является не просто площадкой для обмена опыта и взаимного обогащения знаниями, а уникальным арт-пространством, своеобразной творческой «тусовкой», производящей уникальные и неповторимые интеллектуальные продукты сценического плана, развивающие и повышающие уровень участников, и всесторонне просвещающие их в различных областях и сферах жизни. Темы творческих игровых программ могут быть различными, от робототехники, до обучения игре в шахматы, от экскурсий по городам до интерактивных интеллектуальных игр и театрализованных шоу программ. Программа фестиваля так же неоднородна и способна удовлетворить всех участников и гостей: показы игровых программ, интернет-конкурсы, конкурс визиток, экскурсии по родному городу фестиваля, творческие мастер-классы от профессионалов игрового движения - членов экспертной комиссии фестиваля, открытые обсуждения и творческие коворкинги от руководителей игровых коллективов разных регионов направленные на взаимообогащение методиками и техниками театрально-игровой деятельности.
Одной из уникальных особенностей фестиваля «Забава» является детское самоуправление. Коллектив организатор «Клуб друзей хорошего настроения» (далее «КДХН»), традиционно выстраивает систему волонтёрского движения, привлекая воспитанников к организации различных мероприятий. В данном случае, ребята из старшей группы, ученики возрастом от 16 до 18 лет, а также совершеннолетние выпускники «КДХН» - курируют коллективы-участники, помогая с расписанием, логистикой, решая возникающие ситуации и отвечая на множество вопросов. Дети также являются ведущими фестиваля, проводят игры с залом, танцуют массовые танцы и выступают с творческими номерами. Благодаря данному подходу, «Забава» является пространством абсолютной творческой свободы, а значит, кладезем идей и творческих инициатив, которыми могут воспользоваться коллективы-участники Фестиваля в дальнейшей деятельности.
У фестиваля разрабатывается новый сайт - https://забава.дети

Цель

1. Создание условий развития творческих способностей и комуникативных навыков детей и подростков средствами игровых технологий и для популяризации игры как метода познания мира и человека.

Задачи

1. 1. Проведение отборочного этапа XII Всероссийского фестиваля-конкурса «Забава» в г. Екатеринбурге (корректировка и утверждение положения осмотр и отбор, заявляющихся коллективов) и формирование состава участников фестиваля из числа рассмотренных заявок и видеоматериалов.
2. 2. Проведение организационной подготовки к XII Всероссийскому фестивалю-конкурсу «Забава» в г. Екатеринбурге (заключение договоров с фестивальной площадкой, гостиницей, организацией питания, транспортной компанией, формирование состава жюри, организация рекламной компании, работа со СМИ и т.д.).
3. 3. Проведение непосредственно самого XII Всероссийского фестиваля-конкурса «Забава» в г. Екатеринбурге с конкурсной программой, обсуждениями, мастер-классами, досуговыми мероприятиями длительностью 5 дней.

Обоснование социальной значимости

Для того, чтобы в полной мере описать социальную значимость проекта, необходимо погрузится в деятельность детских коллективов, которые называют «игровыми». В простонародье бытует мнение, что «игра», классический понятный термин, которым именуют какое-либо детское занятие, приносящее его участникам – смех, радость и веселье. Действительно, позитивные эмоции и состояния являются неотъемлемым спутником «игры» как таковой. Но, если заглянуть глубже, мы увидим не просто детское развлечение, а дело, включающее в себя десятки задач, имеющее в сотни форм, и всегда приносящее результат. Дело в том, что по конструкции «игра», это процесс, занятие, с заранее определёнными правилами, механиками и задачами. Роль каждого участника игры установлена, и является отправной точкой игрового действия. Кроме того, цель игры всегда настроена на позитивный результат. Цель может быть просветительская, обучающая, развлекательная, раскрепощающая, и т.д. Можно сказать, что «игра» всегда стремится что-то «дать» её участникам, будь то радость, или умение следовать правилам, понимание необходимости выполнения собственной задачи, развитие навыков коммуникации, понимание принципов командной работы, и так до бесконечности. Именно эти позитивные установки, взращиваемые «игрой», позволяют детям вырастать в сильных, открытых, независимых, добропорядочных, трудолюбивых членов гражданского общества.
Важнейшая роль любой игры - роль ведущего. Ведущие игры задают те самые правила, разъясняют, подогревают интерес, следят за ходом и логикой игры, помогают участникам игрового действия выполнить собственные игровые задачи, и получить большое количество ярких и позитивных эмоций.
Самая главная, уникальная и неповторимая особенность детских игровых коллективов, что ведущими, ориентирами для всех играющих, становятся сами дети. Дети играют с детьми, это то, что с одной стороны так естественно, но с другой - необычно. Коллектив выходит на сцену, или на танцевальную площадку, к новогодней ёлке, или в любое другое пространство, и делает по-настоящему важное и доброе, нужное дело для зрителей и участников. Несет доброе и вечное, созидая и делая зрителя по-настоящему богаче внутренне, развивая, уча, веселясь.
Состав игрового коллектива зависит от особенностей реализуемой дополнительной общеразвивающей образовательной программы, в основном это дети и подростки с 1 по 11 класс. Дети совершенно разные, с различными, преимуществами и недостатками, и каждому из них предоставляется возможность стать лидером, ведущим, тем, кто организовывает, тем, кто объясняет и курирует. Важно отметить, что предлагаемая возможность выхода на площадку в ведущей роли для ребёнка, для подростка является средством преодоления собственных проблем, зажимов, и даже фобий. Вырастая, такой человек, даже если он не планирует связать свою дальнейшую жизнь с игровой деятельностью, уже адаптирован ко взрослой жизни. Он может четко формулировать задачи и цели своей деятельности, он грамотно и четко изъясняется, он лидер, без зажимов, не стесняющийся себя и своих особенностей, способный честно следовать правилам, дружить и помогать. Казалось бы, простая игра, знакомые роли и правила, но игра, преобразованная в сценическую форму полезна не только с точки зрения развития смелости, на и является инструментом создания целостной личности, помогает в формировании национальной идентичности и развивает фантазию и воображение ребенка.
Помимо личностных результатов, популяризация игровых видов деятельности имеет и более широкие формы. Часто, в формате игры участники игрового процесса знакомятся с понятиями Родина, познают уникальность собственной национальности, глубже узнают те или иные особенности жизни города, народности, страны.
Именно поэтому так важно популяризировать игровое движение, давать старт новым инициативам, развивать игровое движение, знакомится общаться и дружить, организовывать игровые фестивали.
Дело игровых коллективов было начато еще в Советском Союзе, и вплоть до современности не потеряло своей значимости, однако, такое уникальное по своему содержанию дело, всё ещё является в сфере дополнительного образования диковинкой. Ведь, если сравнивать уровень популяризации игрового движения, с уровнями и масштабами детских театральных и танцевальных направлений, то разница огромна. Количество детских театральных студий, кружков, объединений в разы превышает количество детских игровых коллективов, а десятки и даже сотни фестивалей танцевального направления, Всероссийского и даже международного уровня тяжело сравнить всего лишь с пятью, шестью игровыми фестивалями.
XII Фестиваль-конкурс игровых коллективов «Забава» вот уже более тридцати лет развивает и подпитывает детское игровоге движение нашей страны, популяризирует игровые виды деятельности, пропагандирует дружбу, обмен опытом и воспитание добропорядочной молодёжи, поощряет открытие новых фестивалей, игровых коллективов и пространств для игр

География проекта

XII Всероссийский фестиваль-конкурс игровых коллективов "Забава" будет проходить в г. Екатеринбург, Свердловская область, но традиционно участниками фестиваля являются детские игровые коллективы со всей нашей страны. Города-участники фестивалей "Забава" прошлых лет: г. Екатеринбург,г. Каменск-Уральский, г. Новоуральск, г. Краснотурьинск, г. Челябинск, г. Кыштым, г. Тюмень, г. Курган, г. Пермь, г. Оренбург, г. Соль-Илецк, г. Новотроицк, г. Нижний Новгород, г. Самара, г. Гаврилов-Ям, г. Ижевск, г. Сыктывкар, г. Керчь, г. Москва.

Целевые группы

1. Дети и подростки школьного возраста из разных регионов РФ, являющиеся участниками детских игровых коллективов принимающих участие в XII Всероссийском фестивале-конкурсе игровых коллективов "Забава"
2. Руководители коллективов, педагоги дополнительного образования, являющиеся участниками XII Всероссийского фестиваля-конкурса игровых коллективов "Забава" , а так же приглашённые эксперты игрового направления
3. Дети, подростки, молодёжь, студенты, взрослые, являющиеся зрителями XII Всероссийского фестиваля-конкурса игровых коллективов "Забава"