Проекты

Краткое описание

Комплексная программа духовно-нравственного воспитания «Лествица добродетелей» для обучающихся начальной школы (1-4 класс) направлена на консолидацию ресурсов и компетенций педагогов, специалистов в сфере духовно-нравственного воспитания в целях реализации стратегической задачи национального приоритетного проекта «Образование»: воспитание гармонично развитой и социально-ответственной личности на основе традиционных ценностей и национально-культурных традиций.
Комплексная программа духовно-нравственного воспитания «Лествица добродетелей» для обучающихся начальной школы является инструментом для учителей и родителей в вопросе формирования (воспитания) положительных, духовно-нравственных личностных качеств учащихся. Программа направлена на личностный рост детей и подростков, а также поможет в адаптации ребенка в обществе, наладить контакт со сверстниками, родителями и наставниками; поможет закрепить понимание того, что делать добрые поступки, это удел сильных и благородных людей.

Цель

1. Разработка проекта реализации программы «Лествица добродетелей», обеспечивающей воспитание нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России на основе учения об основных добродетелях в условиях дополнительного образования детей младшего школьного возраста.

Задачи

1. 1. Создание условий для реализации программы «Лествица добродетелей», обеспечивающей воспитание нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России на основе учения об основных добродетелях.
2. 2. Реализация программы «Лествица добродетелей», обеспечивающей воспитание нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России на основе учения об основных добродетелях в условиях дополнительного образования детей.
3. 3. Разработка рекомендаций по созданию условий реализации программы «Лествица добродетелей», обеспечивающей воспитание нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России на основе учения об основных добродетелях в условиях дополнительного образования детей.

Обоснование социальной значимости

Комплексная программа духовно-нравственного воспитания «Лествица добродетелей» основана на искусстве творить добрые дела в совместной деятельности детей с родителями и педагогами.
Теоретической основой реализации программы «Лествица добродетелей» является учение о традиционных ценностях и добродетелях.
Содержание комплексной программы духовно-нравственного воспитания «Лествица добродетелей» для обучающихся начальной школы ориентировано на принятие знаний о добродетельной жизни и стремление следования им в личной и общественной жизни, обеспечение духовно-нравственного воспитания обучающихся. Комплексная программа духовно-нравственного воспитания «Лествица добродетелей» для обучающихся начальной школы предполагает обязательную самодеятельность и свободу участников программы, обучающимся предоставляются возможности свободного творчества, соответствующие их внутренним мотивам. Интеграция Комплексной программы «Лествица добродетелей» в образовательный и воспитательный процессы становится средством для духовного совершенствования обучающихся через получение знаний, творчество, игру, труд и исследовательскую активность. В настоящее время в условиях информационной социализации реализация Комплексной программы «Лествица добродетелей» может стать инструментом формирования ценностей, мировоззрения, гражданской идентичности подрастающего поколения, адаптивности к темпам социальных и технологических перемен.
Базовые ценности, включающие в себя знания о добродетелях, не локализованы в содержании отдельного учебного предмета, формы или вида образовательной деятельности. Они пронизывают всё учебное содержание, весь уклад школьной жизни, всю многоплановую деятельность школьника как человека, личности, гражданина. Система базовых национальных ценностей создаёт смысловую основу пространства духовно-нравственного развития личности. В этом пространстве снимаются барьеры между отдельными учебными предметами, между школой и семьёй, школой и обществом, школой и жизнью.

География проекта

Город Москва

Целевые группы

1. Дети младшего школьного возраста (от 6,5 до 11 лет), учителя начальных классов, родители учащихся.