http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Скоро в школу

  • Конкурс Второй конкурс 2019
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Рейтинг заявки 62,83
  • Номер заявки 19-2-010905
  • Дата подачи 01.08.2019
  • Размер гранта 499 381,00
  • Cофинансирование 498 000,00
  • Перечислено Фондом на реализацию проекта  499 381,00
  • Сроки реализации 01.11.2019 - 15.07.2020
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "КОГАЛЫМСКИЙ РАЗВИВАЮЩИЙ ЦЕНТР КРАТКОВРЕМЕННОГО ПРЕБЫВАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ИНВАЛИДОВ"
  • ИНН 8608059926
  • ОГРН 1178600001359

Краткое описание

В школе ребенок попадает в новые социальные условия. Меняется его обычный образ жизни, возникают новые отношения с людьми. Смена окружения может сопровождаться повышением тревожности, снижением активности.
Для того, чтобы начало школьного обучения стало стартовой точкой очередного этапа развития, чтобы этот процесс прошел безболезненно, ребенок должен быть готов к существующей системе образования.
Дети, посещающие дошкольные образовательные учреждения, имеют реальные возможности для коррекции нарушений в развитии и осуществления подготовки к школе. С ними работают по адаптированным программам воспитатели и специалисты. Но есть категория детей, которые не посещают детские сады. Кроме этого в связи со сниженным иммунитетом им не рекомендовано посещение общественных мест. Особенно остро стоит вопрос предшкольной подготовки перед такими детьми. В школе они не будут способны справляться с учебной нагрузкой, у них не будет сформирована готовность к обучению, они не смогут легко адаптироваться к школьной жизни.
В г. Когалыме функционируют несколько образовательных центров, осуществляющих подготовку детей к школе. Кроме того, в программы обучения в ДОУ входит данная подготовка. Однако, в них не предусмотрены группы для детей для ослабленным иммунитетом, которым не рекомендовано нахождение в местах массовых скоплений людей.
По результатам опросов и интервью родителей проблема либо не решается совсем, т.к. в городе отсутствуют такие возможности либо практикуется семейное воспитание, обучение, что не всегда в состоянии компенсировать отсутствие общественного дошкольного образования. В первую очередь, это связано с тем, что индивидуальная работа с ребенком требует специальных подходов к ее организации. Для такой работы нужны специальные программы, наглядные пособия и дидактические материалы. У родителей недостаточно компетенций в данной области
В связи с этим мой проект ориентирован на детей с онкозаболеваниями, а также детей с ограниченными возможностями здоровья, которым также не рекомендовано посещать дошкольные образовательные учреждения в связи со сниженным или ослабленным иммунитетом. Но им предстоит в ближайшие 2 года пойти в школу в общеобразовательные классы.
Такие дети, как правило, имеют низкий уровень познавательной активности, недостатки общей и мелкой моторики, нарушения эмоционально-волевой регуляции поведения, трудности во взаимодействии с окружающим миром, общении.
В рамках реализации проекта планируется проведение регулярных занятий в течение всего учебного года, направленные на всестороннее развитие детей: выявляют возможности, склонности и способности, проводят обучающие и коррекционно-развивающие занятия, осуществляют плавный переход от игровой деятельности к учебной.

Цель

  1. Создать условия для всесторонней подготовки детей г. Когалыма в возрасте 5-7 лет, не посещающих ДОУ по причине ослабленного или сниженного иммунитета, к обучению в школе

Задачи

  1. Сформировать группу детей из 10 человек для подготовки их к школе
  2. Провести первичное диагностирование детей
  3. Провести обучение в различных направлениях: элементарным математическим знаниям и основам грамоты, научить коммуникабельности, самообслуживанию, развить познавательные способности: восприятие, внимание, память, наглядно-образного мышление
  4. Познакомить с окружающим миром
  5. Провести повторное диагностирование и подвести итоги работы

Обоснование социальной значимости

Нынешняя система образования предъявляет высокие требования к будущим первоклассникам. Помимо требований, чтобы ребенок к началу обучения в школе умел читать, писать, считать, очень важно сформировать у него мыслительные способности, сформировать в нем психологическую готовность к обучению.
Как правило, функцию по подготовке детей к школе берут на себя детские сады и частные развивающие кружки. Однако, есть категория детей, которым по причине ослабленного или сниженного иммунитета не рекомендован контакт с другими детьми в группе. Но в школу они пойдут на общих основаниях, в "смешанный" коллектив.
По данным Администрации города и БУ ХМАО-Югры "Когалымская городская больница", в Когалыме проживает 89 таких детей в возрасте 5-7 лет, которые через 1-2 года пойдут в первый класс.
На основе собственных исследований (были проведены опросы, личные наблюдения за детьми из вышеуказанной целевой группы, общение с их родителями/законными представителями), подготовка детей к школе в домашних условиях представляет серьезные трудности. Ребенок не получает полного общения со сверстниками. Такие дети имеют низкий уровень познавательной активности, недостатки общей и мелкой моторики, нарушения эмоционально-волевой регуляции поведения, трудности во взаимодействии с окружающим миром, общении.

География проекта

г. Когалым

Целевые группы

  1. Дети в возрасте 5-7 лет, не посещающие дошкольные образовательные учреждения (далее - ДОУ) в связи со сниженным или ослабленным иммунитетом, но которые пойдут в первый класс общеобразовательной школы, из числа: - детей с онкозаболеваниями - детей-инвалидов - детей с ОВЗ

Контактная информация

628485, Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра, г Когалым, пр-кт Шмидта, д 10, кв 101