Проекты

Краткое описание

К сожалению, сотрудники библиотек не всегда обладают темы навыками, которые позволяют читателю раскрыться в полной мере, как будущему учёному. На обучение библиотекарей этим возможностям и нацелен наш проект «Библиотечная школа популяризатора науки». Наши лекторы, высококвалифицированные специалисты из разных отраслей, включая популяризаторов науки, работающих над крупными проектами, расскажут всем желающим, как заинтересовать подрастающее поколение и как эффективно выстроить научно-образовательную деятельность библиотеки. На своём примере расскажут об успешно внедрённых практиках, поделятся опытом проведения различного рода научно-популярных мероприятий, детских и не только. Научат планированию и грамотному выстраиванию популяризаторской деятельности библиотеки. Покажут эффективные методы работы с научно-популярными медиаресурсами.
На протяжении трёх дней двенадцать лекторов будут проводить свои лекции и мастер-классы. Продолжительность каждого выступления – 1 час. Проект пройдёт в онлайн режиме, поэтому присоединиться сможет любой желающий из каждого уголка нашей страны и за её пределами. По завершении проекта, все участники пройдут тестирование на усвоенный ими материал и только после этого получат сертификат о прохождении «Библиотечной школы популяризатора науки». Все презентации, видеозаписи лекций и мастер-классов будут выложены в открытый доступ на платформе проекта и видеохостинге YouTube, что даст возможность специалистам, по каким-то причинам пропустивших наше мероприятие, изучить все материалы в любое удобное для себя время.
Цели проекта «Библиотечная школа популяризаторов науки»:
- Обучить руководителей и специалистов библиотек методам работы в области популяризации науки;
- Привлечь молодое поколение читателей, заинтересованных в получении знаний по различным направлениям науки и техники;
- Популяризировать среди населения страны научные знания и престиж научной специальности.
- Показать людям потенциал библиотеки, научить грамотно пользоваться информацией, привить информационную культуру.
- Повысить квалификацию популяризаторов науки и показать новые методы работы с аудиторией.

Цель

1. Обучить руководителей и специалистов библиотек методам работы в области популяризации науки
3. Привлечь молодое поколение читателей, заинтересованных в получении знаний по различным направлениям науки и техники
5. Популяризировать среди населения страны научные знания и престиж научной специальности

Задачи

1. Сформировать группу специалистов, имеющих все компетенции для реализации проекта "Библиотечная школа популяризаторов науки".
2. Подготовить методическую базу, с помощью которой будет реализовано обучение по проекту и провести информационную кампанию.
3. Обучить библиотечных сотрудников методам работы с молодежью в области популяризации науки и разместить все презентации и видеоматериалы в открытый доступ.

Обоснование социальной значимости

На протяжении веков человечество стремилось к знаниям. Наука сыграла определяющую роль в становлении общества таким, каким мы его видим сегодня. Многие поколения учёных своим примером притягивали в науку всё больше и больше людей, чувствующих в себе способность привнести в этот мир что-то новое, доселе неизведанное, стать первооткрывателем. Переход к индустриальному обществу, промышленные революции, резкий научный скачек 20-го века, цифровой прогресс 21-го века, всё это звенья только одной цепи – цепи научных знаний.
Результат научных достижений, особенно в современном обществе, трудно переоценить. Государства одно за другим уходят от экономик, строящихся на добыче ископаемых ресурсов и шаг за шагом приближаются к таким моделям экономики, которые зависят именно от научного потенциала. В современном мире технологически развитое государство – синоним сильного, современного и стабильного государства, следовательно, его мощь зависит от науки и ключевую роль в этом переходном процессе играет именно её популяризация.
Популяризация науки является отправной точкой в выборе ребёнком или подростком своей будущей профессии учёного, заставляет его с малых лет втягиваться в завораживающий мир знаний и возможностей человеческого познания. На пути к своей цели он встретит множество трудностей: трудность образования, трудность выбора профессии, трудность систематизации пропущенного через себя массива научной информации, но в конечном счёте именно эти трудности сыграют важнейшую роль в становлении его как личности, которая полностью несёт ответственность за свои поступки, мысли и идеалы. Это и есть образ современного человека, образ полноправной и важной единицы общества. И начало этому пути даёт именно популяризация научных знаний.
Опыт популяризации науки в любом государстве мира показывает, что огромную роль и значение в нём играют именно библиотеки. Они формируют в человеке информационную культуру и культуру научного познания. В зависимости от своей величины и специализации, они распространяют научные знания среди разных слоёв общества. Особенно важно распространение научных знаний среди детей и подростков. В своих фондах библиотеки хранят огромный багаж научно-популярной литературы, что является ключевым фактором в определении библиотек, как одной из самой эффективной площадки для популяризации науки. Библиотекари обладают навыками, позволяющими им быстро и точно подобрать источники, в которых нуждается читатель. Но фонды библиотеки – это далеко не единственная модель донесения до человека научных знаний. Современные библиотеки – это комплекс способов познания информации. Собственные медиаресурсы, клубы по интересам, викторины, эксперименты, мастер-классы, лектории – вот образ современной библиотеки, как популяризатора науки. Библиотеки стараются сделать так, чтобы человек, а особенно ребёнок, пришедший однажды в библиотеку по собственной воле, возвращался в неё снова и снова. Чтобы он нашёл в ней тот самый Грааль познания, выбрал то, что интересно только ему, нашёл единомышленников и наоборот, людей, думающих иначе, ведь именно в научных спорах и рождаются великие открытия.
Также немаловажен тот факт, что последние изменения во внешнеполитическом курсе нашего государства подтолкнули многих отечественных учёных покинуть страну. Более 20% молодых и перспективных исследователей решили сменить гражданство и продолжить работы за рубежом. Ввиду этих обстоятельств, нам как никогда необходимо активизировать и консолидировать свои усилия в области просвещения науки, чтобы своевременно заполнить вакуум, образовавшийся в научном сообществе нашей страны.
К сожалению, сотрудники библиотек и специалисты, работающие в области популяризации науки не всегда обладают темы навыками, которые позволяют их подопечным раскрыться в полной мере, как будущим учёным. Именно на обучение этим знаниям и возможностям нацелен наш проект «Библиотечная школа популяризатора науки».

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

1. Библиотечные работники всех уровней и специалисты, занимающиеся популяризацией науки.