Проекты

Краткое описание

Итогами реализации первого этапа проекта «Школа молодого этнополитолога в Республике Башкортостан» (грант № 19-2-022447) стали:
организация сотрудничества экспертов, научных и педагогических коллективов из регионов РФ, призванных изучать сложившуюся ситуацию в этнополитической сфере и вырабатывать управленческие решения;
создание дискуссионных площадок сбора экспертных оценок и обмена мнениями по наиболее актуальным проблемам.
Сложился пул высококлассных экспертов, повысилось качество научных исследований, выделены перспективные молодые ученые, студенты и аспиранты, сотрудничество с которыми будет продолжено.
Наработки Школы позволяют:
приступить междисциплинарному анализу этнополитической сферы в регионах ПФО;
продолжить формирование интеллектуальной среды для стимулирования молодых ученых, студентов и аспирантов к научной деятельности, обеспечить им участие в постоянно действующих дискуссионных площадках и публикации в научных изданиях;
содействовать выработке концептуальных основ и практик реализации государственной национальной политики применительно к современным условиям.
При планировании деятельности второго этапа Школы учтены следующие факторы:
наметившейся транзит власти актуализировал задачу сохранения межнационального мира и согласия в регионах России;
государственные структуры, отвечающие за гармонизацию межнациональных и межконфессиональных отношений, нуждаются в научном анализе протекающих процессов и прогнозе их развития;
студенты и начинающие ученые не видят для себя перспективы работы над изучением этнополитических процессов;
задача формирования в стране системы политического образования и просвещения вне образовательных учреждений нуждается в решении.
Работа Школы будет осуществляться по следующим направлениям:
работа дискуссионных площадок экспертов и подготовка информационных материалов и практических рекомендаций во властные структуры (прежде всего, основным адресатам: Федеральному агентству по делам национальностей РФ и полпредству Президента РФ в ПФО) на основе полученных экспертных оценок;
дальнейшее развитие контактов с ВУЗами и научными центрами для широкого привлечения студентов и аспирантов к научной работе по этноконфессиональной тематике;
развертывание полномасштабного сотрудничества с НИИАЦ «Ракурс-М», включающем в себя электронное периодическое издание «Политическое образование» – научно-образовательной и дискуссионной площадки с привлечением российских и зарубежных экспертов.
Продолжение (совместно с БРО РАПН) проекта «Лаборатория политического кино», как модели политического образования вне образовательных учреждений
подготовка и издание монографии: «Этнополитология и русский этногенез».
Намечено:
проведение не менее 18 семинаров, круглых столов, открытых дискуссий, мастер-классов;
размещение информации об их итогах в научных изданиях, СМИ, на дискуссионных площадках ЭПИ «ПО»;
публикация результатов научных исследований в журналах ВАК, Scopus, Web of Science;
продолжение научной практики студентов-политологов

Цель

1. Цель – содействие укреплению гражданского единства (идентичности) и гармонизации межнациональных отношений, социальной, политической и экономической стабильности, развития общероссийской гражданской идентичности и традиций межнационального согласия и гражданского мира, веротерпимости и этнокультурного взаимообогащения народов России, посредством научного изучения проходящих в стране этноконфессиональных процессов, с привлечением к аналитической работе по заявленным темам молодого поколения исследователей.

Задачи

1. Расширить экспертный научный кадровый потенциал, изучающий этноконфессиональные процессы в России.
2. Актуализировать информационную платформу, объединив экспертов и молодых исследователей, занимающихся проблемами этноконфессиональных взаимодействий в регионах РФ.
3. Выработать качественно новую методологию мониторинга этноконфессиональной ситуации.

Обоснование социальной значимости

Реализация проекта «Школа молодого этнополитолога» позволяет создать постоянно действующую площадку для обмена научными знаниями по проблемам этноконфессиональных взаимодействий на основе междисциплинарного подхода и создать условия для профессионального роста пула экспертов, молодых исследователей, специализирующихся на изучении проблем в сфере этнополитических процессов.
Проводимые мероприятия Школы повышают качество исследования текущих этнополитических процессов в регионах ПФО, что позволяет представить глубокий анализ уже сложившейся ситуации, дать прогноз ее развития, выработать более взвешенные управленческие решения.
В настоящее время в регионах России исследователи в сферах разработки методологии исследования этнополитических процессов, оценки текущих тенденций этноконфессиональных взаимодействий в регионах России, выработки верифицируемых прогнозов работают небольшими группами или в одиночку. Это затрудняет им глубокую проработку данной научной тематики. Студенты и аспиранты, не видя сформированных научных школ по данным направлениям научных исследований на местах, не мотивированы выбирать научную стезю в качестве направления своей будущей деятельности. В то же время разворачивающиеся кризисные явления активизируют факторы, влияющие на интенсификацию процессов в религиозных общинах и этнических образованиях. Это требует не просто повышения качества политологического анализа, но самое главное, необходимость своевременного выявления проблем и определения методики их решения. Об этом было очень емко сказано Первым заместителем Руководителя Администрации Президента Российской Федерации в ходе выступления на IV Съезде Российского общества политологов:
"Происходящие изменения бросают политологическому сообществу новый вызов. Появляются новые задачи". https://www.youtube.com/watch?v=GYcSi5GGyrU
Возникающие при этом конфликтные ситуации, новые социальные группы, практики внедрения новых идей идентичности требуют постоянного и глубоко исследования данных проблем. Их неверная оценка может стать причиной серьезной дестабилизации ситуации в регионах России, что мы видим уже сейчас на примерах роста влияния экстремистских идей на процессы выбора религиозной идентичности, попыток мобилизовать этническую идентичность как антитезу общероссийской гражданской идентичности. Для своевременного реагирования на эти вызовы безопасности российскому обществу и государству необходимо консолидировать усилия экспертов, исследователей, ученых, занимающихся различными аспектами политических и социально-экономических процессов в российском обществе, а также государственных и муниципальных служащих, отвечающих за проведение этноконфессиональной политики в регионах России.
Важным является и отработка практики по реализации мероприятий, влияющих на мотивацию граждан при оценке поведения в межэтнических и межконфессиональных взаимодействиях. Адекватная оценка ситуации и выработка правильной аргументации при работе с общественным мнением успешно отрабатывается при проведении дискуссий, носящих характер политического просвещения и имеющих задачу коррекции социального поведения граждан.
Выбор Приволжского федерального округа в качестве территории базовой для реализации проектов Школы молодого этнополитолога предопределен несколькими факторами:
- накопленным опытом у команды проекта по диагностике, исследованию и прогнозированию этнополитической ситуации в регионах ПФО;
- наличием установленных контактов с научными и образовательными учреждениями в регионах ПФО;
- чрезвычайно разнообразным этническим и конфессиональным составом населения в регионах ПФО;
- востребованностью со стороны государственных служащих ФАДН, Представительства Президента РФ в ПФО прогнозов по этнополитической ситуации, представленных по итогам реализации проекта "Школа молодого этнополитолога в Республике Башкортостан" (грант Фонда президентских грантов № 19-2-022447),
- желанием партнеров проекта "Школа молодого этнополитолога в Республике Башкортостан" продолжить совместную работу по данным направлениям научного поиска;
- ожиданием экспертов, молодых исследователей, привлеченных к работе Школы, продолжения проекта.

География проекта

Приволжский федеральный округ Российской Федерации. Опорные регионы – Республика Башкортостан, Нижегородская область, г. Москва.

Целевые группы

1. − ученые и эксперты в сфере этнополитологии конфессиональных отношений
2. − аспиранты и студенты гуманитарных кафедр и факультетов ВУЗов