Проекты

Краткое описание

Таттинский улус колыбель якутской культуры и государственности. Здесь родились основоположники якутской литературы, живописи, театра, сценического искусства и государственности и были составлены "Словарь якутского языка", якутский алфавит и букварь. На территории района расположены Черкехский историко-мемориальный музей «Якутская политическая ссылка», Ытык-Кюельский литературно-художественный музей "Таатта", музеи-усадьбы. В районном центре в селе Ытык-Кюель установлен 21 памятник и разбито 4 сквера, посвященные выдающимся землякам и значимым историческим событиям.
Проект "100 реликвий Таатты" направлен на сохранение культурного наследия Таттинского улуса. Приурочен к 100-летию образования Якутской АССР и 110-летию образования Таттинского улуса. Поддержка и развитие инициатив граждан по участию в краеведческих экспедициях, в работе по выявлению, изучению и сохранению объектов культурного наследия относится к задачам государственной культурной политики Российской Федерации. Необходимо отметить, что проект будет способстовать реализации целей и задач Года культурного наследия народов России.
Уникальность проекта заключается в следующем:
сохранение и популяризация культурного наследия (семейных реликвий) местного сообщества с помощью цифровых технологий.
разработка первого мобильного приложения с элементами дополненной реальности на материалах локального сообщества.
издание брошюры о семейных реликвиях жителей Таттинского улуса;
стимулирование социально-культурной и инновационной активности детей и молодежи, в том числе исследовательского и научно-технического творчества школьников и студентов;
развитие и усовершенствование профессиональной ориентации, культурологических и цифровых компетенций школьников и будущих педагогов.
Реализация проекта начнется с реализации образовательной программы по культурному наследию и поисково-исследовательская работа школьников семейных реликвий Таттинского улуса. В проект будут включены реликвии возрастом не менее 40 лет и тематически относящиеся к развитию Якутии и Таттинского улуса.
В июле студентами МПГУ будет реализована общеразвивающая программа по цифровым и информационным технологиям, проектной деятельности, в том числе по 3D-моделированию и разработке мобильных приложений. Реликвии жителей Таттинского улуса будут оцифрованы для включения в брошюру, создания дополненной реальности и разработки приложения. Будет издана брошюра с описанием реликвий. При наведении камеры мобильного устройства с установленным приложением проекта на изображения в брошюре будут появляться элементы дополненной реальности.

Цель

1. Сохранение и популяризацию исторического и культурного наследия Таттинского улуса с помощью цифровых технологий

Задачи

1. Развивать социокультурные, проектные и цифровые компетенции школьников и студентов.
2. Создать и сохранить цифровое культурное наследия Таттинского улуса.
3. Популяризовать историческое и культурное наследие Таттинского улуса, в том числе с помощью цифровых технологий.

Обоснование социальной значимости

К вопросу сохранения культурного наследия народов России уделяется внимание на государственном уровне. Об этом свидетельствуют:
принятие в 2002 году Федерального закона об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации;
отнесение поддержки общественных инициатив в сфере выявления, сохранения и популяризации культурного наследия народов России к задачам государственной культурной политики Российской Федерации;
наличие в структуре Министерства культуры Российской Федерации подразделения - Департамента государственной охраны культурного наследия, к задачам которого, в том числе отнесено научно-методическое обеспечение в области сохранения, использования, популяризации и государственной охраны объектов культурного наследия (памятников истории и культуры) народов России;
наличие в субъектах Российской Федерации органов государственной власти, уполномоченных в сфере охраны объектов культурного наследия;
проведение Года культурного наследия народов России.
Важность использования исторического и культурного наследия в воспитании и образовании для формирования системы ценностей молодежи неоспорима. Как показывает исследование «Ценностные ориентации российской молодежи и реализация государственной молодежной политики», проведенное ФГБОУ ВО «Государственный университет управления», ключевыми ценностями нашего государства 56,8% опрошенной российской молодежи считает патриотизм, а 55,5% - уважение к традициям. Однако посещение музеев или исторических мест, в том числе Таттинского улуса, и приобщение к историческому и культурному наследию в условиях введенных ограничений в связи с пандемией новой коронавирусной инфекции COVID-19 затруднено.
Проект предполагает сохранение и популяризацию исторического и культурного наследия - семейных реликвий жителей Таттинского улуса с помощью цифровых и информационных технологий. Будет разработано первое мобильное приложение с элементами дополненной реальности с брошюрой о семейных реликвиях жителей улуса. Будет стимулировать социально-культурную и инновационную активность детей и молодежи, в том числе исследовательское и научно-техническое творчество школьников и студентов. Также развивать и совершенствовать профессиональную ориентацию, культурологические и цифровые компетенции подростков и будущих педагогов.
Таким образом, проект будет способствовать созданию и сохранению цифрового наследия, нового вида наследия, появившегося с развитием информационного общества (Хартия ЮНЕСКО "О сохранении цифрового наследия") и концепта «цифровое культурное наследие».
Проект соответствует «Основам государственной культурной политики», которые устанавливают, что «использование цифровых коммуникационных технологий для обеспечения доступа граждан к культурным ценностям независимо от места проживания» выступает в качестве одной из целей государственной культурной политики «в области осуществления всех видов культурной деятельности и развития связанных с ними индустрий» для «сохранения и развития единого культурного пространства России».
Проект предусматривает организацию на базе основного партнера проекта - Ытык-Кюельской СОШ №1 им. А.И. Софронова детского лагеря «Сайдам». В школе с 2019 г. работает Центр образования цифрового и гуманитарного профилей "Точка роста", с 2021 г. внедряется цифровая образовательная среда в рамках реализации федерального проекта «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование».
Школа имеет опыт реализации социально значимых проектов «Комплексное изучение современного состояния экосистем в районе среднего течения реки Татта» и «Школьная лаборатория энергосбережения» с привлечением грантовых средств Целевого фонда будущих поколений Республики Саха (Якутия) и Благотворительного фонда «Система» (https://pervaya.obr.sakha.gov.ru/uploads/1301/58c72174451cceecfef5532dc45b46b9ec243f30.pdf, https://pervaya.obr.sakha.gov.ru/uploads/1301/d24d941a66868abd8d8ce95c633201accbe25ed0.pdf), а также опыт проведения мероприятий по ИТ направлению (https://tattalib.ru/2020/03/17/v-республиканский-конкурс-моя-професс/, https://minobrnauki.sakha.gov.ru/news/front/view/id/3263707). По итогам конкурсного отбора стали Региональным партнером Агентства инновационного развития в рамках реализации Всероссийской профильной смены по цифровым технологиям и 3D моделированию (https://smenait2021.ru/newsitem7). Работа школы по патриотическому воспитанию детей и молодежи получила высокую оценку. Проект «По тропе боевой славы воинов — выпускников Ытык-Кюельской средней школы 1942 года» Военно-патриотического клуба «Бэргэн» стал лауреатом первой Национальной премии «Патриот — 2021» в номинации «Лучший туристический маршрут» (https://minmol.sakha.gov.ru/news/front/view/id/3296873, https://drive.google.com/file/d/1FCF9gnn64phr5egRIzYFvzOn_dD7qA_c/view).

География проекта

Таттинский улус Республики Саха (Якутия). г. Москва.

Целевые группы

1. Люди разного возраста, интересующиеся историческим и культурным наследием Таттинского улуса
2. Учащиеся и педагоги образовательных организаций Таттинского улуса
3. Студенты и преподаватели Московского педагогического государственного университета