Проекты

Краткое описание

Мультфильм, это волшебный мир, он помогает ребенку развиваться, фантазировать, учит сопереживать героям, учит дружбе и доброте. В процессе создания мультфильма взрослый является связующим звеном между ребенком и сказочным миром мультипликации, он помогает ребенку окунуться в сказочный мир, направляя его на верные дорожки в процессе создания мультфильма. В ходе всех этапов создания мультфильма происходит увеличение социального опыта ребенка, задействуются эмоциональная, волевая сферы психической деятельности, активизируются их скрытые возможности и творческие позывы. В настоящее время произошли кардинальные изменения в общественной жизни нашего государства, наступил век информатизации, обществу требуются личности инициативные, способные нестандартно мыслить, быть готовыми к активности творческого характера, умеющие создавать креативные продукты своей деятельности, что отражено в целевых ориентирах федерального государственного образовательного стандарта школьного образования. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа мультстудия " Тайна третьей планеты" отвечает социальным и образовательным заказам государства, так как направлена на формирование всестороннеразвитого человека, который будет востребован в современной инновационной экономике. Создавая мультфильмы, дети имеют возможность освоить навыки работы с фото-видеокамерой, мультстанком, компьютерной техникой. Каждый участник проекта может попробовать себя в роли сценариста, звукорежиссѐра, художника – мультипликатора. Результатом плодотворной работы является реальный продукт самостоятельного творческого труда учащихся.
Эксперимент по созданию собственного мультфильма, это игра, которая позволяет ребенку думать и говорить образно, понимать себя и мир вокруг, это разговор между тонким внутренним миром ребенка и внешней действительности.
Использование мультипликации в работе с детьми , преследует собой определенные задачи:
- развитие мыслительных процессов: формирование понятий, решение задач и логических операций;
- развитие коммуникативных навыков: расширение словарного запаса в процессе обсуждения выбранного произведения для сценария, а также озвучивание фильма;
- развитие познавательных процессов: восприятия, памяти, а также креативных творческих способностей детей ;
- улучшение мелкой моторики пальцев рук, через использование пластических материалов, круп и др.;
- повышение уровня самооценки благодаря общению со сверстниками и взрослыми, через взаимодействие между всеми участниками процесса;
- умение работать в команде, отстаивать свое мнение и прислушиваться к мнениям и рекомендациям других членов коллектива.

Цель

1. развитие творческих способностей учащихся посредством создания собственного мультфильма-от идеи до ее воплощения на экране, воспитание художественного вкуса, и основ экранного мышления.

Задачи

1. Развитие творческих и коммуникативных способностей ребенка посредством самовыражения через создание мультфильмов
2. Создать условия для работы мультстудии
3. Научить детей навыкам создания мультфильмов для развития их художественных и технических способностей.
4. Получение детьми видимых результатов своего труда, навыков работы в команде, эффективного общения

Обоснование социальной значимости

Важная часть программы - это создание отечественного мультипликационного продукта руками детей, пропаганда важных человеческих ценностей: доброты, любви к Родине, краю, природе, животным и близким. А также организация социально значимой практической деятельности (участие в социальных мероприятиях, конкурсах, фестивалях). Педагогическая целесообразность данной программы в том, что занятия по основам анимации поднимают общий уровень визуальной культуры, развивают культуру общения, решая тем самым одну из глобальных задач нашего времени, помогают выработать ценностные ориентиры, обеспечивают социально –нравственную адаптацию ребенка. Занятия анимацией пробуждают в ребенке способность представлять отдельные моменты действия в развитии и в различных смысловых сцеплениях, создавать целое, приучают его к взвешенности и точной координации движения. Это понадобится ему в будущем, работником какой бы сферы он ни стал. Именно анимация дает особо точное восприятие, чувствование протяженности, объемности и единства времени и пространства.
Президент сказал, что в России надо выстроить систему профориентации.
«Предлагаю с нового учебного года запустить проект ранней профориентации школьников „Билет в будущее“. Он позволит ребятам попробовать себя в деле, в будущей профессии в ведущих компаниях страны."

География проекта

город Мензелинск РТ

Целевые группы

1. школьники 8-15 лет общеобразовательных средних школ.