Проекты

Краткое описание

Одно из самых важных решений, которые человек принимает в своей жизни это выбор профессии и карьерного пути, что определит качество всей дальнейшей жизни. К сожалению, очень часто подобный выбор совершается без должного обдумывания, на уровне интуиции или сиюминутных желаний и увлечений. Ещё хуже, когда под давлением необходимости определения с требованиями ЕГЭ основными помощниками в решении проблемы профессиональной ориентации отдельного человека становятся желания окружающих (например, друзей или родителей), настроение или впечатления от недавно увиденной профессии без осознания всех предъявляемых ею требований и слабым представлением о специальности в целом.
В рамках проекта будет разработана и запатентована уникальная образовательная ИТ- программа (тз приложено) по профориентации на базе многолетних научных исследований в области Соционики, в дальнейшем программу возможно адаптировать под любое образовательное направление. Уникальность проекта заключается также в комплексном подходе решения вопроса профессионального самоопределения:
1. Обучающий курс в качестве специалиста по профориентации пройдет более 60 человек и лучшие 15 человек смогут получить дипломы для дальнейшего применения знаний;
2. Общее число участников составит 360 человек и работа по самоопределению будет вестись с группами подростков из детских домов, школьниками, студентами, работающей молодежью и старшим поколением (50+);4. Каждый из участников получит паспорт, где будут подробно описаны сильные и слабые стороны, пути нематериальной мотивации и самомотивации, экологичные способы общения и разрешения конфликтных ситуаций, лидерский потенциал. Для повышения качества проекта и улучшения результатов, отбор участников будет происходить на конкурсной основе с привлечением экспертного совета.В дальнейшем подготовка специалистов позволит организовать обучение и стажировку профориентологов из различных регионов страны и помочь выпускникам детских домов, школьникам, студентам и т.д. сделать правильный шаг в свое будущее. Проект является крайне актуальным и для работодателей, так как при прохождении данной программы профориентации можно выявить слабые стороны сотрудников, более эффективно распределить роли в команде и увеличить работоспособность коллектива, оптимизировать условия для профессионального роста, а для работы с соискателями это невероятная возможность подобрать необходимые кадры и получить инструкцию по работе с ними. Также актуальность проекта усилится за счет того, что после окончания борьбы с коронавирусом и в ходе обозначенного руководства РФ мирового кризиса, ожидается перестройка мировой системы распределения труда и мировой экономической системы, что поставит вопрос о профессиональной переквалификации перед огромной массой населения и появится необходимость в современных профессиональной ориентации. В дальнейшем проект может быть адаптирован для проведения обучения специалистов в онлайн режиме.

Цель

1. Подготовка специалистов в области профориентации на базе научных исследований и практических наработок Соционики
2. Создание образовательных программ с применением современных ИТ-решений, мероприятий, методик (в том числе и онлайн обучение) для формирования и развития кадрового потенциала среди детей сирот, школьников, студентов, работающей молодёжи и старшего поколения (50+).
3. Продвижение инновационных методик в направлении выявления потенциала и самореализации

Задачи

1. Разработка, создание методического пособия по использованию образовательной программы и обучающей программы (Первый этап реализации проекта "Подготовительный")
2. Формирование базы специалистов в различных сферах и квалифицированных специалистов в области самоопределения (Третий этап реализации проекта "Заключительный")
3. Подготовка специалистов в области самоопределения (Второй этап реализации проекта "Проведение мероприятий")
4. Проведение серии мероприятий по профориентации (самоопределению) с использованием инновационной образовательной программы для детей сирот, школьников, студентов, работающей молодежи, старшего поколения (50+) (Второй этап реализации проекта "Проведение мероприятий")
5. Разработка и создание инновационной образовательной программы с применением современных ИТ-решений (Первый этап реализации проекта "Подготовительный")
6. Получение патента на инновационную образовательную программу с применением современных ИТ-решений (Первый этап реализации проекта "Подготовительный")
7. Проведение информационной и рекламной кампании в рамках проекта (Все этапы реализации проекта)
8. Проведение конкурсного отбора участников проекта с привлечением экспертного совета из числа специалистов и сотрудников для повышения качества и результатов (Первый этап реализации проекта "Подготовительный")
9. Создание, наполнение и сопровождение сайта проекта (Первый этап реализации проекта "Подготовительный")
10. Создание фирменного стиля, разработка дизайн-макетов (методического пособия, обучающей программы, "паспорта личности", дипломов, сертификатов, сувенирной продукции (Первый этап реализации проекта "Подготовительный")
11. Печать методического пособия, обучающей программы, "паспорта личности", дипломов,сертификатов и изготовление сувенирной продукции (Первый этап реализации проекта "Подготовительный")
12. Создание итоговых видеороликов проекта для презентации представителям ВУЗов, руководителям крупных организаций, кадровым агентствам и распространению по регионам (Третий этап реализации проекта "Заключительный")
13. Создание видеороликов о ходе реализации проекта (Второй этап реализации проекта "Проведение мероприятий")

Обоснование социальной значимости

По данным социологического опроса, проведенного Рострудом среди населения страны (https://ria.ru/20170607/1495988368.html) было выявлено, что только у 27% опрошенных россиян работа полностью соответствует полученной ими специальности.
"Результаты опроса показали, что 67% респондентов выбрали свою будущую профессию самостоятельно, 19% – по совету близких и друзей и только 2,5% — по результатам профориентационных мероприятий", – цитирует пресс-служба Роструда слова Васильева.
В Роструде заявили, что данные опроса подтверждают необходимость развития системы прогнозирования на рынке труда, профориентации, обучения и переобучения, внедрения профстандартов, в том числе международных стандартов, таких как WorldSkills.
Цели и задачи проекта также отвечают:
1. задачам Комплекса мер по созданию условий для развития и самореализации учащихся в процессе воспитания и обучения на 2016-2020 годы, утвержденный Заместитель Председателя Правительства Российской Федерации О. Голодец;
2. «Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года» (Распоряжение Правительства РФ от 17.11.2008 № 1662-р);
3. «Стратегии инновационного развития России до 2020 года» (Распоряжение Правительства РФ от 08.12.2011 № 2227-р);
4. Программе "Активное долголетие" (Правительство города Москвы)
Проект направлен на повышения эффективности труда, а также дополнительно позволит не только молодежи адаптироваться к новым условиям труда.

География проекта

Москва, Московская область и другие близлежащие регионы.

Целевые группы

1. Работающая молодежь (от 25 до 35 лет)
2. Учителя школ и педагоги вузов
3. Дети сироты (от 14 до 18 лет)
4. Студенты (от 17 до 25)
5. Школьники (от 14 до 17)
6. Старшее поколение (50 +)
7. Преподаватель курса переквалификации