Проекты

Краткое описание

Проект направлен на формирование у детей активной гражданской позиции через вовлечение членов школьных лесничеств в лесоохранное добровольческое (волонтерское) движение, через обучение навыкам самостоятельной организации деятельности школьного лесничества как волонтерского центра и через практическое применение этих навыков в своем населенном пункте.
Реализация прошлого проекта позволила создать региональную инфраструктуру школьных лесничеств, объединив учителей, лесничих, арендаторов лесных участков, органы государственной, муниципальной власти в организации совместной деятельности. В результате 813 детей в 71 школе осознали насколько важно и значимо для республики то, чем они занимаются.
Представленный проект позволит объединить школьные лесничества, существующие в разных формах организации, в единое лесоохранное добровольческое (волонтерское) движение. Именно добровольность, заинтересованность, а не использование административного ресурса, в основе школьных лесничеств, которого можно достичь за счет вовлечения детей в волонтерскую деятельность. Раскрыть потенциал, способности каждого члена школьного лесничества, особенно в глубинке, на селе и показать возможности для развития, научить использовать эти возможности, применяя свой наработанный опыт, опыт волонтерского движения в России, Интернет-ресурсы - одна из основных задач проекта.
Деятельность школьных лесничеств направлена на природоохранные мероприятия, которые проводятся на лесных участках арендаторов, с кем решаются совместно существующие экологические проблемы. Поэтому проект предусматривает в 1 полугодие учебного года проведение обучающих мероприятий по выявлению и поиску правильных путей решения проблем (в обучении примут участие 813 детей). Уже во второй половине сами дети будут проводить акции, мероприятия. Всего за 4 месяца 71 школьное лесничество увлечет не менее 2840 человек.
В рамках реализации проекта будет создан региональный информационно-образовательный центр, который будет сопровождать лесоохранное добровольческое движение и сформирует команду из 142 лидеров школьных лесничеств, 71 их руководителей, 17 руководителей опорных площадок с обязательным участием лесничеств и арендаторов лесных участков. Команда пройдет курсы обучения от процесса формирования лесоохранного волонтерского центра до социального проектирования, что позволит усовершенствовать систему школьных лесничеств, научит детей участвовать в жизни общества с четкой гражданской позицией, сформирует бережное отношение к окружающей среде, разовьет лидерские качества, научит сплачиваться при решении социальных проблем, поможет профессионально самоопределиться и самореализоваться.
На реализацию проекта необходимо 15 месяцев, включающий 2019-2020 учебный год детей.
Проект поддерживается ГБОУ ДО Республики Марий Эл "Детский эколого-биологический центр", Министерством образования и науки и Министерством природных ресурсов, экологии и охраны окружающей среды региона, арендаторами лесных участков и другими.

Цель

1. Вовлечение членов школьных лесничеств в лесоохранное добровольческое (волонтерское) движение для формирования у детей активной гражданской позиции, обучая их навыкам и умениям самостоятельной организации деятельности школьного лесничества как волонтерского центра в своем населенном пункте

Задачи

1. Разработка механизма функционирования лесоохранного добровольческого (волонтерского) движения на региональном, муниципальном уровнях и в каждом населенном пункте на базе школьного лесничества
2. Создание регионального информационно-образовательного центра для участников лесоохранного добровольческого (волонтерского) движения
3. Организация и проведение многоэтапных и разноуровневых мероприятий лесоохранного добровольческого (волонтерского) движения для 71 школьных лесничеств с охватом 813 детей в населенных пунктах, в муниципалитетах - на базе 17 опорных площадок и в регионе
4. Организация и проведение мероприятий лесоохранного добровольческого (волонтерского) движения самими членами школьных лесничеств в своих населенных пунктах
5. Организация и проведение конкурса социальных проектов на предоставление грантов школьным лесничествам, как один из способов поддержки и дальнейшего развития

Обоснование социальной значимости

Сегодня в республике школьные лесничества существуют в разных организационных формах: 7,9% (64 обучающихся из 813) реализуют дополнительные образовательные программы естественнонаучной направленности, 18% посещают кружки в рамках учебного плана, остальные занимаются в рамках плана воспитательных мероприятий. Встала необходимость объединить все школьные лесничества в единую форму - в единое движение - лесоохранное, учитывая интересы социальных партнеров (лесничества и арендаторов).
Анализируя мероприятия (1337 участников), которые дети сами проводили в своих муниципалитетах, было выявлено, что в практической природоохранной деятельности приняло участие 45,6 % (акции по уборке мусора, "Кормушка" посадка деревьев - 48), а в устной и наглядной пропаганде (рисунки, агитбригады, беседы) - 54,4%. Все эти мероприятия – это направления эковолонтёрской деятельности и дети с удовольствием в них участвуют, особенно если организатор тоже ученик. Встала необходимость, чтобы все эти мероприятия приобрели системный характер, отраженные в едином плане и нормативных документах.
В 2018 г. на базе 17 муниципальных опорных площадок 621 обучающихся прошли 3-месячное обучения до нового года, но не успели применить знания на практике, да и из-за территориальной отдаленности и проблем с подвозом детей, не все желающие смогли принять участие. Встала необходимость, чтобы обучение и мероприятия проводились, в период всего учебного года, в каждом поселении, где есть школьное лесничество, и в разных форматах: на местах, на выездных мероприятиях и онлайн-встречах.
Мероприятия, которые проводились детьми, более чем в 70% проходили по инициативе руководителей школьных лесничеств, в стенах школы, где иногда допускается использование административного ресурса, из-за отсутствия уверенности в себе, ответственности и несформированной гражданской позиции детей. Встала необходимость распространять успешные практики, заряжать детей идеями волонтерства, формировать правильную мотивацию, предоставлять равные возможности, особенно на селе.
Сегодня в республике в сети зарегистрировано 2132 добровольца, среди которых нет членов школьных лесничеств. Встала необходимость в создании регионального информационно-образовательного центра, который будет открыт для каждого члена школьного лесничества, а также для всех желающих, кто желает этим заниматься, как в очной, так и дистанционной форме,который объединит и обеспечит сопровождение добровольцев лесоохранного добровольческого движения в республике.

География проекта

Республика Марий Эл (17 муниципальных образований): г. Йошкар-Ола г. Волжск г. Козьмодемьянск Волжский район Горномарийский район Звениговский район Килемарский район Куженерский район Мари-Турекский район Медведевский район Моркинский район Новоторъяльский район Оршанский район Параньгинский район Сернурский район Советский район Юринский район

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Лица, участвующие в профилактике и решении проблем окружающей среды