Проекты

Краткое описание

Проект ставит своей целью улучшение социальной и физической адаптации детей-инвалидов с тяжелыми нарушениями здоровья в малообеспеченных семьях Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Социальная адаптация является основой для интеграции ребенка в обществе, предполагает активное приспособление ребенка-инвалида к условиям социальной среды. Проблемы социальной и физической адаптации детей - инвалидов связаны между собой, поэтому решать мы их предлагаем единым комплексом мероприятий. Выбор мероприятий и видов помощи детям основан на многолетнем опыте работы организации с детьми -инвалидами с учетом высоких результатов работы специалистов и опросов семей. Нашей главной задачей в этом проекте мы ставим создание равных возможностей для реабилитации детей вне зависимости от материального положения семьи, так малообеспеченные семьи получают равные возможности для реабилитации, и, как следствие, улучшения качества жизни детей с тяжелыми нарушениями здоровья.
Проектом предусмотрено большое количество консультаций и занятий следующих специалистов , не входящих в систему ОМС , но доказавших свою эффективность для реабилитации и адаптации детей с тяжелыми нарушениями здоровья и развития - это консультации и занятия эрготерапевта, дефектолога-логопеда с обучением альтернативной дополнительной коммуникации (АДК), музыкального терапевта, арт-терапевта, специалиста по техническим средствам реабилитации (ТСР).
Нововведение проекта - создание интегративной группы для детей с заболеваниями и нормотипичных подростков. Для детей-инвалидов из семей, кроме помощи специалистов и волонтеров, предусмотрена робота интегративной группы общения, где наравне с детьми с овз (ограниченные возможности здоровья) участвуют нормотипичные подростки. Для детей из семей проектом предложены новации: летний двухнедельный городской «лагерь» и совместная пятидневная туристическая поездка для детей-инвалидов из семей в Пушкиногорский заповедник с проживанием на тур базе и посещением достопримечательностей и народного праздника. Данные мероприятия ставят своей целью адаптацию детей и родителей к поездкам, уменьшения страха перед поездками, увеличение социального взаимодействия и детей, и родителей, увеличение социального тонуса, развитие творческих способностей детей-инвалидов.
Добровольцы продолжают помогать семьям с детьми-инвалидами - вокруг каждой семьи образован круг поддержки и помощи, волонтеры общаются, играют с детьми, помогают гулять с ребенком, помогают в поездках, в гигиенических процедурах, в решении бытовых проблем и пр.
В ходе проекта помощь получают 50 детей-инвалидов из семей.

Цель

1. Улучшение социальной и физической адаптации детей - инвалидов из малообеспеченных семей

Задачи

1. Обеспечить помощью специалистов детей –инвалидов на дому
2. Организовать помощь добровольцев детям-инвалидам
3. Организовать патриотическое воспитание через экскурсии, праздники

Обоснование социальной значимости

Дети-инвалиды – это дети, имеющие различные отклонения психического или физического плана, которые обусловливают нарушения общего развития, не позволяющие детям вести полноценную жизнь. По данным ВОЗ инвалиды составляют 10% населения Земли.
Дети из малообеспеченных семей, имеющие ребенка с серьезными проблемами со здоровьем, очень ограничены в возможностях реабилитации, помощи узких специалистов, данный проект имеет своей целью создать равные возможности для реабилитации и абилитации этих детей.
Детям-инвалидам вследствие патологии, приведшей к отклонениям в физическом развитии, требуется физическая адаптация, главным инструментом которой в настоящее время является эрготерапия, физическая терапия. Но кроме этого детям-инвалидам необходима такая помощь, которая могла бы стимулировать и активизировать их - речь идет о социализации и интеграции детей-инвалидов в общество. Освоение детьми-инвалидами социального опыта, включение их в существующую систему общественных отношений требует от общества определенных дополнительных мер.
1. Дети с серьезными заболеваниями в семьях испытывают проблемы изоляции от сверстников, выключения из сферы полноценных взаимоотношений с социальным окружением. Семья и ребенок сталкиваются с постоянной проблемой неприятия ребенка обществом - чувство страха, неприязнь и пр. часто возникают даже у близкого окружения семьи, оставляют семью в социальной изоляции. Для социализации детей-инвалидов, интеграции в общество используют технологии социальной адаптации . Повышение степени адаптированности ребенка приводит к более уверенному противодействию различным негативным влияниям среды и росту возможностей самореализации. [Болдина]. Семьи с детьми -инвалидами, как правило малообеспечены , работает или 1 родитель , или мама с ребенком живет на пособия, поэтому физическая адаптация и реабилитация или не проходит, или проходит в очень сокращенном объеме.
Вышеописанные проблемы детей -инвалидов в малообеспеченных семьях усугубляются. Наша организация более 15 лет работает с семьями, которые воспитывают детей с особенностями здоровья, но только в ходе предыдущего проекта, когда мы вплотную занялись помощью в реабилитации тяжелых детей из малообеспеченных семей, мы увидели большие проблемы с реабилитацией детей-инвалидов, с физической адаптацией. Дело в том, что в малообеспеченных семьях нет возможности самостоятельно приглашать к детям таких специалистов как реабилитолог, эрготерапевт, физический терапевт, специалист по альтернативным методам коммуникации (АДК). Нет специалиста по техническим средствам реабилитации (ТСР) , отсутствует подбор, наладка и ремонт ТСР. В результате , например, ТСР не используются, потому что не подходят детям, или используются неправильно, что ухудшает ситуацию детей с опорно-двигательными нарушениями. При отсутствии эрготерапевта и реабилитолога дети могут много лет сидеть неправильно в неподходящей коляске, что приводит к формированию устойчивых положений, которые в дальнейшем закроют доступ ребенку к многим двигательным возможностям. Без своевременной реабилитации многие возможности физической адаптации будут упущены.
2. При подготовке проекта был проведен опрос родителей подопечных семей с детьми-инвалидами. В результате опроса выявлено: самый большой спрос в семьях на занятия с эрготерапевтом, дефектологом, логопедом , музыкальным терапевтом, психологом, родителям интересна арт -терапия и общение в группе. Из мер поддержки родители больше всего нуждаются в домашней няне для ребенка (или волонтер- няня), материальной помощи бытовыми вещами, в организации летнего отдыха, в помощи юриста.

География проекта

Санкт-Петербург, Ленинградская область

Целевые группы

1. Дети-инвалиды в малообеспеченных семьях, проживающие в Санкт-Петербурге и Ленинградской области