Проекты

Краткое описание

Проект "ШАГИ" направлен на создание гибридной среды по воспитанию и обучению гражданственности посредством цифровых технологий и игропрактических инструментов, благодаря которой будет воспитано целое поколение "амбассадоров города".
Выбор формы реализации проекта основывается на ценностных характеристиках поколения Z (цифрового поколения), к которому относятся старшие школьники. Для них важны принадлежность к определённой социальной группе, разделение её ценностей и свобода самовыражения.
Логика проекта строится на основе "пути туриста" (см.полное описание) от желания поехать в путешествие до впечатлений от посещения Саратова. "Турист" - главное действующее лицо проекта. В соц.сети ВКонтакте создаётся автоматизированный квест, который предполагает как общение с запрограмированными ботами (персонажи квеста), так и выполнение заданий офлайн (сделать репортаж, видеоролик, найти дом известной исторической личности, посетить музей или театр с целью поиска ответа на вопрос и т.д.).
В ходе квеста участникам предстоит пройти несколько шагов, каждый из которых посвящён определенной тематике (история, культура, национальности, проживающие в городе, их традиции, спорт в городе, еда, туризм, образование и выбор профессии, бизнес и т.д.) и сформировать свой личный блог о городе. За каждое задание (пост в блоге) участники набирают баллы (оценка экспертов проекта и количество лайков и комментариев от самих участников). Авторы 50 лучших постов каждого шага получают приглашения на встречи с известными людьми г.Саратова и 5 лучших на каждом шаге получают призы от партнеров проекта. (50 человек - максимальное количество для проведения мероприятий со школьниками до 1 января 2022 г.). Задания каждого шага представлены либо в формате видеоуроков о технических аспектах ведения блога, либо в интерактивном формате (вопросы от "Туриста", видео-ролики "ожившая история", исторические фото, аудио, видео материалы). Тематика заданий квеста основана на наиболее частотных запросах туристов в интернете (список тем представлен в полном описании проекта) и направлена на формирование социально-культурного аспекта гражданственности.
Экспертами проекта выступают известные краеведы, общественные деятели, деятели культуры и искусства, журналисты, бизнесмены, фотографы (Денис Жабкин, Дмитрий Андреев, Кирилл Захаров, Сергей Уткин, Юлия Литневская, Владимир Келлинс и др.)

Цель

1. Повышение уровня сформированности гражданственности у учащихся 9-11 классов школ г.Саратова через геймификацию и обучение основам трендовой профессии.

Задачи

1. Создание и апробация инновационного метода воспитания гражданственности у учащихся 9-11 классов.
2. Вовлечение учащихся 9-11 классов в создание положительного имиджа города Саратова в сети Интернет.

Обоснование социальной значимости

Необходимость инновационного подхода к воспитанию гражданственности у старших школьников г.Саратова была выявлена на основе ряда исследований, проведённых командой проекта в течение 2020 года (см. "Анализ туристического потенциала Саратова"). На настоящий момент существуют следующие проблемы.
В информационном поле г.Саратова преобладает негативный контент, демонстрирующий проблемы, с которыми сталкиваются жители города. Это находит отражение в восприятии и оценке города его жителями. Очень мало внимания уделяется освещению достижений местных деятелей искусства, науки, спорта, образования на российском и международном уровне. При этом жители города отлично характеризуют природные красоты и объекты, историю города и знаменитых людей, чьи жизни связаны с городом, культурные достопримечательности. Анализ имиджа г.Саратова по отзывам в интернете также выявил проблему негативного восприятия города его жителями. В то же время он представлен в постах туристов как красивый европейский город на Волге с сохранившимся историческим центром, богатой культурой и вкусной едой. SWOT- анализ позволяет утверждать, что негативное восприятие города его жителями, низкий уровень их патриотизма и гражданской позиции являются препятствием для создания положительного имиджа города с целью привлечения туристов и инвесторов.
В данном случае налицо низкий уровень сформированности у жителей г.Саратова социально-культурного аспекта гражданственности ("бытовой гражданственности"), которая выражается в самоидентификации и национальной идентификации личности, сохранении наследия предыдущих поколений, межкультурной коммуникации, основанной на принятии культурного и национального разнообразия. Высокий уровень сформированности данного уровня гражданственности должен выражаться в активном вовлечении в социально-культурную сферу жизни и является важным аспектом личностной компетенции, которая включает в себя любовь и гордость за свой город / страну, уважение к народам и культурам, достойное представление своего города / страны во внешней среде.
Выбор целевой группы проекта обусловлен тем, что формирование личностной компетенции и гражданственности начинается в возрасте 14-15 лет и заканчивается на 1-2 курсе вуза/колледжа. В подростковом возрасте происходит процесс самоидентификации личности, определение своего места в обществе, осознанное восприятие своей принадлежности к определённым национальным, культурным, религиозным и социальным группам.
В настоящее время в Саратовской области реализуется гос. программа "Патриотическое воспитание граждан в Саратовской области", нацеленная на формирование социально значимых патриотических ценностей, взглядов и убеждений, уважения к культурному и историческому прошлому страны и области, позитивного отношения к военной службе и положительной мотивации относительно прохождения военной службы. Данная программа включает 2 подпрограммы: "Гражданско-патриотическое воспитание граждан" и "Военно-патриотическое воспитание граждан". В их рамках предусмотрено (в соответствии с примерной программой по воспитанию патриотизма Министерства просвещения РФ) формирование гражданско-патриотического сознания, развитие системы патриотического воспитания, формирование положительной мотивации к службе в Вооруженных Силах в формате встреч с ветеранами, Уроков мужества, Уроков памяти, тематических мероприятий, посвящённых знаменательным датам истории. В школах Саратова функционируют 71 поисковый отряд, 105 историко-краеведческих кружков, 40 казачьих классов, 27 классов кадетских и МЧС, 62 военно-патриотических клуба, 25 отрядов "ЮНАРМИЯ", 165 отрядов регионального движения "Юный друг полиции". В этих организациях школьники осваивают работу с архивными документами, собирают информацию и экспонаты для экспозиций, общаются с очевидцами исторических событий, выезжают в поисковые экспедиции на места сражений. Ежегодно в мероприятиях патриотической направленности принимают участие 100% учащихся школ. Глава г.Саратова Михаил Исаев дал поручение расширить систему патриотического воспитания, добавив краеведческое направление. "Это очень важная тема. Мы живем в домах, и порой не знаем, что в этом здании располагалось ранее, кому оно принадлежало".
Слабую информированность старшеклассников об истории города, его архитектуре и культуре, достижениях великих саратовцев подтверждает изучение уровня сформированности гражданственности, проведенное командой проекта, согласно которому на момент перехода из школы в вуз/колледж около 75% прошедших тестирование имеют уровень сформированности гражданственности "ниже среднего". Эти данные позволяют говорить о некоторой однобокости и недостаточности традиционных методов, а также о необходимости разработки инновационных методов воспитания гражданственности у старших школьников и расширения спектра воспитания гражданственности за счёт формирования именно её социально-культурного аспекта.

География проекта

г.Саратов

Целевые группы

1. Учащиеся 9-11 классов школ г.Саратова