Проекты

Краткое описание

Проект "Кто твой герой" направлен на формирование у детей и подростков г. Краснодара ценностей героизма, созидания через нестандартное изучение, упаковку и донесение исторического материала. Инновационность проекта состоит в том, что будут использованы креативные инструменты в работе с детьми и новое прочтение биографий великих людей, повлиявших на историю, культуру страны. Не менее 1000 детей будут вовлечены в проект с разной интенсивностью погружения. 100 детей примут участие в конкурсе "Творцы, герои, созидатели" и создадут творческую работу в виде рисованной истории - комикса про своего героя, используя при этом неординарные подходы в изложении материала и малоизвестные факты о знаменитых людях. 30 авторов лучших работ войдут в число победителей и будут включены в просветительский интенсив "Путь героя". В рамках 3-х месячного обучения участники интенсива погрузятся в образовательно-творческую среду, будут проводить встречи, мастер-классы с историками, художниками, театральными деятелями, литераторами, посещать выставки, музеи. Они ближе познакомятся с таким видом современного искусства, как комикс (рисованные истории), а именно исторический комикс и комикс-биография. В ходе обучения дети объединятся в 5 проектных команд, которые выберут одного героя(ученый, писатель, композитор, политик и т.д.), оказавшего влияние на судьбу страны и создадут о нем уникальный творческо-образовательный продукт комикс-биографию "Путь героя". Будет создано 5 комиксов объемом не менее 6-8 страниц (на каждого героя). Данные комиксы будут собраны в один журнал рисованных историй "Путь героя", который будет напечатан и распространен по школам. Затем дети станут трансляторами информации. Объединившись в пять команд, они организуют просветительский десант в школы города. По технологии "Равный обучает равного", дети будут знакомить своих сверстников с выдающимися историческими личностями через интерактивную просветительскую игру "Путь героя" и созданные комиксы. Просветительская игра будет кардинально отличаться от привычных форм подачи информации детям. Технология игры будет разработана в ходе образовательного интенсива детьми совместно со взрослыми наставниками. Данную технологию вначале апробируют участники просветительских команд, а затем такие игры будут проведены в школах. Всего будет организовано не менее 15 просветительских игр, участниками которых станут 870 человек. Также из созданных комиксов будут изготовлены выставки, которые планируется размещать в школах города во время просветительского десанта и после. Самым крупным мероприятием проекта станет Креативная сессия "История страны - история людей", в которой примут участие взрослые и дети. Они на равных будут рассуждать о важности воспитания подрастающего поколения на примерах отечественных созидателей, о первородстве российских открытий, о последствиях заимствования героев из других культур, о культурных традициях нашей страны и об исторических деятелях - носителях этих традиций.

Цель

1. Сформировать у детей и подростков города Краснодара в возрасте 10-15 лет ценностное отношение к отечественным творцам, героям, созидателям, путем внедрения новых технологий погружения детей в творческий процесс, изучения, создания и тиражирования информации о героях - созидателях

Задачи

1. Внедрить новые технологии работы с детьми, направленные на расширение у детей и подростков города Краснодара знаний о творцах, героях и созидателях, живших на территории нашей Родины и внесших значительный вклад в ее развитие
2. Обучить детей и подростков технологиям поиска, анализа, презентации и упаковки полезного исторического материала
3. Провести серию мероприятий, направленных на знакомство детей и подростков с выдающимися историческими личностями, оставившими след в отечественной истории

Обоснование социальной значимости

Целевой группой проекта являются дети г. Краснодара в возрасте 10-15 лет, которые вступают на путь взросления, учатся самостоятельному общению с окружающим миром, примеряют на себя различные социальные роли, у которых только формируется мировоззрение и они находятся в поиске авторитетов, примеров для подражания. К сожалению, сегодня слово "Герой" понимается детьми не совсем однозначно. Для них "герой" и "знаменитость" - это зачастую одно и тоже. Герои фильмов, мультфильмов, компьютерных игр, представители шоу бизнеса, блогеры становятся для детей более авторитетными и значимыми примерами, чем жившие и живущие реальные люди–герои, творцы нашей страны, созидатели в больших и малых делах. Мы провели два опроса, один из которых был посвящен понятиям "Герой" и "Созидатель" и второй формам получение информации детьми. Приняли участие в опросе - 203 человека(анализ прилагается). По результатам опроса видно, что дети предпочитают зарубежные фильмы, мультфильмы, компьютерные игры, герои которых становятся для них примером. 50% участников первого опроса не смогли дать четкого пояснения понятию "созидатель". Некоторые дети называли созидателями вымышленных героев, а также зарубежные личности (Илон Маск, Скотт Коутон). Активно осваивая цифровое пространство, наши дети находят кумиров там. Ими становятся люди, которые показали себя богатыми, успешными, знаменитыми, яркими и это часто блогеры, шоумены, скандальные лидеры – одним словом «звезды». Эти «звезды» вкладывают свои ценности в умы и души детей. А кто и где рассказывает нашим детям о выдающихся отечественных героях, о людях, повлиявших на судьбу и культуру страны? Почему дети не интересуются творцами, созидателями, настоящими историческими "звездами" нашей страны, не берут с них пример? Потому что не знают или знают поверхностно биографию этих людей, считают их жизнь далекой и даже мифической. Им не интересно про них читать самостоятельно и знакомятся они с героями в основном на уроках и внеурочной деятельности в школе, где в силу плотной программы, информация об известных людях дается в сжатой форме. Педагоги рассказывают биографические данные и главные достижения: построил, написал, изобрел, создал, не углубляясь в личные качества героя, увлечения, ценности, взгляды, детали, интересные случаи из жизни, которые помогают увидеть героев простыми и досягаемыми людьми. В школах чаще используются традиционные формы подачи материала: лекция, рассказ, беседа дополненные презентацией. Согласно опросу, 80% детей предпочитают визуальную, интерактивую подачу материала. Когда мы спросили ребят: как бы ты рассказал про историческую личность, большинство детей назвали нестандартные формы донесения информации: проект, презентация, спектакль, слайд-шоу, подкаст, видео, комикс. Это потому, что современные дети являются визуалами, лучше понимают и запоминают информацию дополненную видео, рисунком, звуком. В данном проекте дети будут знакомиться с героями через нестандартные формы изучения материала, а именно через создание графических работ-комиксов. Мы проанализировали мероприятия патриотической направленности в городе Краснодаре и увидели, что их достаточно много, но они в основном локальные, приурочены к памятным датам, разовые и редко объединены в единый масштабный проект. При этом большинство мероприятий про героев, посвящено участникам войны, СВО и очень мало крупных мероприятий и проектов о героях-творцах прошлого, созидателях мирного времени. При этом, в большинстве случаев, применяются традиционные формы работы мероприятий: конкурсы, фестивали, уроки, классные часы. Никто в регионе еще не создавал графических работ-комиксов о выдающихся людях. И сама комикс культура в регионе развита слабо. При этом данный формат творчества вызывает интерес у детей. Доказательством тому является любовь детей к комиксам о супергероях. Мы создадим рисованные истории о наших российских героях, которые являются истинными героями - носителями культурных традиций России.

География проекта

город Краснодар

Целевые группы

1. Целевой группой проекта «Кто твой герой» являются дети г. Краснодара в возрасте 10-15 лет, вступающие на путь взросления, ищущие примеры для подражания