Проекты

Краткое описание

Ровно 10 лет назад автор нашего проекта создала проект для социального отдела Выксунской епархии «Восстанавливая связь времен» где дети и взрослые создавали мозаичное панно 3х5 метров установленное на центральной монастырской площади и украшающую ее до сих пор. Самое главное что дала это работа - вовлечение школьников в узнавание истории родных мест. В нашем настоящем проекте мы хотим объединить детей в познании русской классической поэзии. Наш проект имеет цель. Содействие формированию интереса и мотивации к чтению у учащихся школ 1-9 класс г.о. г. Выкса. К сожалению, мы не в силах решить целиком всю проблему, но шаги, которые мы делаем важны, так как затрагивают родительскую и педагогическую аудиторию и также самих детей – школьников. Для родителей и учителей мы даем ресурс в виде встреч с ведущими специалистами литераторами – писателями и поэтами, просветителями педагогами, психологами и лингвистами для понимания как слово влияет на человека, формирует его личность. Более 250 чел. смогут поучаствовать на таких встречах, которые будут проходить на территории как библиотеки и православной гимназии. Ценностно-смысловой практикум в 30-45 чел. родителей позволит найти оптимальные формы взаимодействия с детьми подростками. Чтобы на что-то мотивировать, нужно понимать смысл действий и знать, как это делать. Дети же будут вовлечены в сферу литературы через интерактивное межшкольное взаимодействие. Художественный конкурс, создание мозаичного/пазлового панно из портретов (образов) великих российских поэтов разных времен создает стимул для прочтения стихов, изучения литературного наследия автора и только после этого рисовать. Лучшие работы будут отобраны как основа для изготовления наборов пазлов, которые затем раздаются в школы/классы чтобы дети собрали портрет из этого набора. С обратной стороны напечатано одно стихотворение, и собирать можно как по живописному панно, так и по строкам стихов. Большое панно 2х3 метра собирается в единое полотно и размещается в школе/библиотеке/ дворце культуры/православном центре. По QR коду можно выйти на портал и посмотреть обратную сторону картины. Завершает литературные мероприятия – поэтический флэшмоб по Дню рождения Пушкина (или Дню России). Более 2000 учащихся школ г.о.г. Выкса будут задействованы в проекте.

Цель

1. Содействие формированию интереса и мотивации к чтению у учащихся школ 1-9 класс г.о.Выкса.
2. Родители и педагоги учащихся школ 1-9 класс г.о.Выкса.

Задачи

1. 1. Методическая помощь родителям и педагогам школ по наработке форм общения с детьми, содействующими развитию их устойчивого интереса к чтению через организацию цикла семинаров/встреч/бесед с ведущими специалистами в области воспитания, образования, нейро-психологии, культуры.
2. 2. Организация цикла мероприятий для школьников 1-9 классы с целью привлечения их к красоте отечественной художественной литературы и желанию читать её.
3. 3. Формирование информационного пространства содействующего развитию устойчивого интереса и мотивации к чтению книг у жителей г.о.Выкса.

Обоснование социальной значимости

Уже много лет члены нашей команды работают со школьниками, педагогами и родителями. И проблема, которую мы хотели бы хотели порешать в нашем проекте - это содействие развитию интереса к чтению классической литературы у школьников. Из статьи кандидата педагогических наук, доцента кафедры дошкольного и начального образования Института психологии и образования Казанского (Приволжского) федерального университета г. Казань видно резкое снижение интереса у детей и подростков к чтению русской классической литературы. https://kpfu.ru/staff_files/F1280259265/Statya_Kamalova_L.A._v_Evropu.PDF
Так как именно чтение, именно правильная речь формирует человека как личность. Из недавнего опроса малышей педагогом в детском центре дошкольного воспитания, на вопрос «ваши любимы игры и игрушки» - 100% детей ответили – «телефон». А уже через несколько лет родители таких детей приходят к психологам, психотерапевтам и даже психиатрам за помощью спасти от зависимости. То есть ребенок не способный занять себя чтением книги, или игрой с настоящими, реальными игрушками становится зависимым от гаджетов. https://www.vedomosti.ru/society/articles/2022/09/16/941088-podrostki-stali-menshe-chitat И лучшая профилактика зависимости, с одной стороны отсрочить приобщение ребенка к телефону, а с другой заинтересовать его чтением и игрой. Но мы понимаем какую важную роль здесь играют родители и педагоги, а значит им надо дать ресурс помощи и поддержки. Очень часто встречи с уникальными людьми, увлеченными своей деятельностью, заражает такой увлеченностью и других. И если это еще и специалисты, благодаря которым наступает понимание почему «я как родитель, не занимаюсь своим ребенком, а доверяю его «Алисе» или «Марусе», то после встречи у родителя появляется осознанность того, что он делает, чего не делает, почему и как с этим справиться.

География проекта

г.о.г Выкса

Целевые группы

1. Учащиеся 1-9 классов школ г.о. Выкса
2. Родители и педагоги школьников г.о.Выкса