Проекты

Краткое описание

Проект «Точка взлета.31» направлен на развитие существующей системы военно-патриотических клубов. 30 военно-патриотических клубов из 19-ти муниципальных образований Белгородской области, входящих в состав ВПО "Поколение", в рамках проекта обновят материально-техническую базу, что позволит значительно осовременить и расширить их деятельность по патриотическому воспитанию молодежи, и формированию в среде молодежи положительного отношения к военной службе и мотивированного поступления в военные ВУЗы. Организация работы военно-патриотических клубов (ВПК) на базе учебных заведений муниципальных образований Белгородской области для юношей и девушек в возрасте 12-18 лет по следующим направлениям: общефизическая подготовка и рукопашный бой, тактическая подготовка, парашютно-десантная подготовка, общевоинские Уставы, медицинская подготовка, правовая подготовка, огневая подготовка, туристическая подготовка, история Вооруженных Сил РФ, изучение материальной части стрелкового оружия и техники. Руководители ВПК еженедельно проводят теоретические и практические занятия с использованием учебных классов и спортивных залов учебных заведений. В течении учебного года курсанты ВПК участвуют в местных и региональных соревнованиях по военно-прикладным видам спорта, вахтах-памяти, совершают прыжки с парашютом.
Для выполнения выше поставленных задач мы планируем для курсантов (юноши и девушки в возрасте от 12 до 18 лет) военно-патриотических клубов из 19-ти муниципальных образований Белгородской области:
1. Организовать ежегодный учебный процесс в военно-патриотических клубах ВПО "Поколение". В том числе обучить основам пилотирования и технического обслуживания БПЛА курсантов военно-патриотических клубов, действующих на территории Белгородской области, познакомить с тактическим применением БПЛА в современных военных операциях.
2. Доукомплектовать образовательными комплектами БпЛА «Тинивуп» материальную базу 30 военно-патриотических клубов объединения. Наличие технической возможности подготовки курсантов военно-патриотических клубов работе с беспилотными системами, приобретение дополнительных знаний и навыков в области управления БпЛА создаст дополнительные возможности для юношей и девушек в выборе военных специальностей и профессий при прохождении воинской службы и поступление в военные учебные заведения.
3. Провести областные соревнования с участием военно-патриотических клубов из 19-ти муниципальных образований Белгородской области, что позволит развить навыки командной работы, принятия решений в условиях стресса, подготовить команды к участию в соревнованиях областного и Всероссийского уровня и решению реальных прикладных задач.
Проект позволит военно-патриотическим клубам выйти на новый уровень обучения, сочетая традиционные формы воспитания с современными технологиями. Участники получат востребованные навыки, повысят уровень технической грамотности и будут лучше подготовлены к службе в армии и гражданской жизни.

Цель

1. Проект позволит военно-патриотическим клубам выйти на новый уровень обучения, сочетая традиционные формы воспитания с современными технологиями. Участники получат востребованные навыки, повысят уровень технической грамотности и будут лучше подготовлены к службе в армии и гражданской жизни.

Задачи

1. Подбор и закупка образовательных комплектов БпЛА «Тинивуп». Разработка программы обучения. Обучение руководителей военно-патриотических клубов.
2. Организовать ежегодный учебный процесс в 30-ти военно-патриотических клубах ВПО "Поколение". В том числе обучить основам пилотирования и технического обслуживания БПЛА курсантов ВПК, действующих на территории Белгородской области, познакомить с тактическим применением БПЛА в современных условиях.
3. Провести областные соревнования между военно-патриотическими клубами из 19-ти муниципальных образований Белгородской области, что позволит развить навыки командной работы, принятия решений в условиях стресса, подготовить команды к участию в соревнованиях областного и Всероссийского уровня.

Обоснование социальной значимости

Вопросы патриотического воспитания учащейся молодежи постоянно находятся в центре внимания общественности и государства. Это связано с приоритетным значением проблемы патриотического воспитания, как для консолидации общества, так и для становления гражданина России, повышения обороноспособности и престижа страны на международной арене.
Губернатор Белгородской области В.В. Гладков неоднократно подчеркивал важность патриотического воспитания подрастающего поколения. Еще в 2021 году на первом заседании координационного Совета при губернаторе по делам ветеранов подчеркнул, что "патриотическое воспитание - это вопрос государственной безопасности". «Мы приграничный регион, тема патриотического воспитания у нас стоит острее. В области есть наставники, я их вижу перед собой. За вами ещё сотни тысяч людей, таких же, как вы – неравнодушных, которые работают не за деньги, а за идею. Надо найти правильные слова, правильный подход. Должно быть индивидуальное патриотическое воспитание", - обратился к представителям ветеранских общественных организаций В.Гладков.
«Должен ли каждый быть патриотом и как им стать?» с таким вопросом специалисты фонда «Общественное мнение» обратились к 1,5 тыс. гражданам нашей страны в мае 2023 года. 84% россиян считают себя патриотами, 12% – не считают. Треть опрошенных уверены, что каждый гражданин страны должен быть патриотом, 63% считают, что быть или не быть патриотом – личное дело каждого гражданина, среди молодежи показатель выше – 81%. По мнению 54% респондентов, люди становятся патриотами, главным образом, под влиянием патриотического воспитания, 38% полагают, что по другим причинам.
Согласно опросу, 71% россиян считают, что патриотом не может быть человек, старающийся избежать службы в армии, тогда как почти каждый четвёртый (23%) придерживается противоположной точки зрения.
Именно поэтому государство признает патриотическое воспитание молодого поколения важнейшим направлением внутренней политики. Составной частью этого процесса является воспитание, направленное на формирование готовности юношей к военной службе как особому виду государственной службы. Оно характеризуется специфической направленностью, глубоким пониманием гражданином своей роли и места в служении Отечеству, высокой личной ответственностью за выполнение требований военной службы. Опыт специальной военной операции показал критическую нехватку профессиональных офицерских кадров, поэтому актуальной как-никогда становится ориентация молодежи для поступления в военные ВУЗы.
Во все времена ориентиром для молодежи служил личный пример, находящихся рядом воинов-запаса, передающих молодежи свой боевой опыт. Руководителями военно-патриотических клубов ВПО «Поколение» являются ветераны Афганской войны, участники контртеррористической операции на Северном Кавказе, участники специальной военной операции, бывшие военнослужащие ВДВ и спецподразделений.
Изучение начального периода военной службы призванных в РА юношей показывает, что многие из них сталкиваются с большими трудностями в новом для них качестве. Среди основных причин: отсутствие четких представлений о характере воинской деятельности, низкая психологическая подготовленность к преодолению возникающих трудностей, связанных с выполнением задач в специфических условиях военной службы, отсутствие навыков, необходимых для службы и слабое физическое развитие. Короткий срок прохождения гражданами военной службы (1 год, из которых курс молодого бойца составляет 1 мес.) выявляют трудности освоения весьма сложных видов и образцов вооружения, военной техники, создают проблемы в боеготовности войск.
Воспитательная роль военно-прикладных видов спорта повышается благодаря тому, что участники с большим интересом относятся к ним, в них охотно принимают участие. Наблюдение показало, что основными мотивами, порождающими у обучающихся интерес к военно-прикладным соревнованиям, являются следующие.
Во-первых, желание удовлетворить свое стремление к героическим поступкам, доказать свою взрослость, самостоятельность, проверить свои силы в возможности проявить личные качества, занять определенное место в коллективе, самоутвердиться, научиться работать в команде.
Во-вторых, стремление приобрести некоторые первичные военные знания, умения и навыки в действиях на местности, а также развить у себя ряд морально-волевых качеств, необходимых для активного участия в будущей трудовой деятельности, в защите своего Отечества. Подростки на практике убеждаются, что в процессе военно-прикладных соревнований у них формируется много полезных качеств, необходимых для их будущей деятельности. Это один из важных моментов, повышающих интерес юношей к службе в Российских Вооруженных Силах.

География проекта

Белгородская область

Целевые группы

1. Курсанты (юноши и девушки в возрасте от 12 до 18 лет) военно-патриотических клубов из 19-ти муниципальных образований Белгородской области