http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Марафон школьных блогеров

  • Конкурс Второй конкурс 2021
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Рейтинг заявки 83.00
  • Номер заявки 21-2-004858
  • Дата подачи 3/11/2021
  • Размер гранта 2 408 196.00
  • Cофинансирование 1 544 904.00
  • Перечислено Фондом на реализацию проекта  2 408 196.00
  • Сроки реализации 6/30/2021 - 12/30/2022
  • Организация СОЮЗ ДЕТСКИХ И МОЛОДЕЖНЫХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ КАРЕЛИИ
  • ИНН 1001037990
  • ОГРН 1021000536710

Краткое описание

Проект «Марафон школьных блогеров» направлен на апробацию и внедрение в Республике Карелия образовательной технологии школьного видеоблогинга. В проекте примут участие команды старшеклассников из не менее, чем 10 учебных заведений и организаций региона.
Для школьных команд начинающих блогеров будет проведен дистанционный курс по технологиям создания собственного видеоконтента. Команды старшеклассников познакомятся с основами видеопроизводства, видеоблогинга и будут подготовлены к созданию собственных школьных видеоблогов. Для педагогов — руководителей создаваемых редакций школьных видеоблогов — будет проведен учебно-установочный семинар, на котором они будут обучены руководству школьными командами в рамках проекта.
Основной этап проекта пройдёт в игровой форме марафона школьных видеоблогов. Команды выполнят 7 конкурсных заданий, в ходе которых они на практике научатся созданию видеоконтента, освещая события школьной жизни. Разбирать выполненные задания будут профессионалы в сфере медиапедагогики, что позволит школьным командам повысить качество видеоконтента. По результатам выполнения заданий им будут начисляться виртуальные баллы. Команды смогут тратить накопленные баллы на получение в пользование необходимых приспособлений для видеосъемки из общего фонда видеотехники, таких как петличные микрофоны, накамерный свет, штативы, стабилизаторы, видеокамеры. На каждом этапе марафона команды будут осваивать как новые творческие приёмы, так и новые технические средства. Пройдут стажировки команд в телестудии "После школы". Таким образом, на основном этапе проекта в 10 образовательных, молодёжных учреждениях Республики Карелия появятся собственные видеоблоги.
На завершающем этапе проекта будет проведена защита планов команд по продолжению ведения школьных видеоблогов на постоянной основе. Авторам лучших планов будет предоставлена видеотехника из фонда проекта на период реализации данных планов. Командам будет оказана методическая и консультационная поддержка.
Апробированная технология марафона школьных блогеров будет передана педагогам из регионов России, работающим в сфере медиаобразования, на итоговой межрегиональной конференции в г. Петрозаводске.
Школьные видеоблоги — это новая практика медиаобразования, которая, благодаря проекту, появится в образовательных учреждениях Республики Карелия и получит возможность распространения в других регионах РФ. Школьники смогут развивать востребованные социальные компетенции, участвуя в создании собственного видеоконтента о жизни школы. Зрители школьных видеоблогов — ученики, родители, педагоги, партнёры образовательных учреждений, представители местных сообществ — получат пользу от проекта, поскольку через школьные видеоблоги они смогут как повысить свою осведомленность о жизни школы, так и информировать школьное сообщество о своих потребностях, инициативах, проблемах и достижениях.

Цель

  1. Создать и апробировать модель поддержки школьных видеоблогов как инструмента обучения школьников современным медиатехнологиям.

Задачи

  1. Вовлечение не менее 10 школ и иных учреждений, организаций, работающих со школьниками в Республике Карелия, в работу по созданию собственных видеоблогов.
  2. Обучение команд пилотных школ и организаций базовым навыкам создания школьных видеоблогов.
  3. Предоставление командам пилотных школ технической и методической поддержки для совершенствования качества школьных видеоблогов.
  4. Передача технологии организации школьного видеоблога специалистам в сфере медиаобразования из регионов РФ.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время становится заметным снижение интереса к телевидению и рост популярности Интернета. Особенно чётко эта тенденция прослеживается в молодёжной аудитории: 64% молодых людей используют в качестве информационного ресурса Интернет, а не ТВ. Новым источником информации об окружающем мире становятся видеоблоги. Около трети россиян смотрят их раз в неделю или чаще (7% ежедневно), а среди респондентов до 25 лет — две трети (19% ежедневно). Эти данные зафиксированы в отчете Левада-центра «Российский медиаландшафт 2019: телевидение, пресса, интернет и социальные сети».
Исходя из исследования Hello Blogger, наибольшее число российских блогеров, имеющих аудиторию от ста человек до трёх миллионов, проживает в Москве и в Санкт-Петербурге. Однако доли пользователей видеохостинга Youtube среди жителей небольших населенных пунктов (100-500 тыс. человек) и городов-миллионников практически одинаковы (61% и 60% соответственно), согласно данным ВЦИОМ.
Эта тенденция актуальна и для Республики Карелия: в регионе до сих пор не появилось популярных местных видеоблогеров, нет и широко доступных программ обучения молодых людей, желающих попробовать вести собственный блог. При этом интерес среди молодежи к этой форме самореализации высок: так, в рамках ранее реализованного проекта для старшеклассников «Кругозорро» наибольшее количество заявок поступило на курс видеомонтажа, что объясняется большим желанием молодежи создавать собственный видеоконтент. Видеоблоги являются наиболее доступной формой творческого самовыражения молодёжи через медиасферу.
В предыдущие годы создание школьниками под руководством педагогов регулярного видеоконтента называли "школьным телевидением". Такая практика развивалась и в Республике Карелия, однако в настоящее время её популярность снижается, поскольку современные школьники практически не смотрят телевизор и телевизионные форматы перестают быть для них понятными. Назрела потребность в ребрендинге "школьного телевидения" и создании современной модели медиаобразования в формате школьных видеоблогов.
В ходе проведенного нами экспертного опроса ведущие специалисты в сфере медиаобразования из 19 регионов России в качестве основных проблем целевой группы - школьников среднего и старшего звена - назвали низкую информационную грамотность (способность понимать, оценивать и производить информацию) - 65%, неумение планировать и организовать собственную деятельность - 73%, неумение выступать публично, грамотно излагать свои мысли в ходе вербальной коммуникации - 65%. Эти проблемы актуальны для всех школьников, независимо от региональной специфики. Эксперты считают проект эффективным для формирования следующих компетенций целевой группы: умение работать с информацией, планирование и организация практической деятельности, навыки презентации и публичного выступления. Опрошенные специалисты оценивают технологию "Марафон школьных блогеров" как перспективную идею для развития программ медиаобразования. Данные экспертного опроса представлены в прилагаемых материалах.
При разработке проекта получено подтверждение о высокой востребованности предлагаемой деятельности, и прежде всего - для школ из районов Республики Карелия. Идея проекта была представлена курсах повышения квалификации для представителей образовательных учреждений в октябре 2020 г. После этого поступило большое количество писем о заинтересованности от образовательных и молодежных организаций. Образовательные учреждения подтвердили, что потребность в создании школьных видеоблогов велика, однако главными препятствиями для их запуска являются отсутствие профессионального обучения, системы поддержки и сопровождения школьных команд, а также отсутствие доступа к техническим средствам, необходимым для качественного производства видеоблогов.
Проект учитывает изменения, которые произошли в ходе пандемии: школьники и педагоги научились дистанционному взаимодействию через Интернет, и это создает новые возможности для привлечения отдаленных школ к передовым практикам. Исходя из этого, в рамках проекта будет построена эффективная система постоянного дистанционного взаимодействия с пилотными школами проекта, независимо от их территориального расположения.
Благодаря проекту, в Республике Карелия появится общий фонд технических средств для создания школьных видеоблогов. Будет апробирована модель дистанционного сопровождения редакций школьных видеоблогов на стадии их становления. Это позволит в дальнейшем тиражировать модель школьных видеоблогов как внутри региона, так и за его пределами.
Проектная идея была представлена на межрегиональной онлайн-конференции по школьному телевидению в ноябре 2020 г. По итогам опроса 96% педагогов-практиков, экспертов в области медиаобразования заявили о высоком уровне актуальности технологии "Марафон школьных блогеров" для современной школы и её учеников. Опрошенные медиапедагоги заинтересованы в участии в итоговой конференции проекта для изучения и тиражирования технологии школьного видеоблогинга в регионах России.

География проекта

Республика Карелия: город Петрозаводск и муниципальные районы Республики, включая школы в малых городах и поселках Карелии

Целевые группы

  1. школьники из районов Республики Карелия, интересующиеся видеоблогингом
  2. учителя и представители общественных организаций - руководители команд школьных блогеров
  3. зрители выпусков школьных видеоблогов
  4. медиапедагоги из регионов России

Контактная информация

г Петрозаводск, р-н Голиковка, пр-кт Александра Невского, д 71, оф 301