Проекты

Краткое описание

В рамках реализации проекта команда специалистов АНО ДПО "Институт семьи" будут сопровождать 31 ребенка, имеющий статус "дети-сироты и дети оставшихся без попечения родителей". На первичном этапе реализации проекта будет осуществляться первичная диагностик детей целевой группы, для выделения индивидуальных особенностей каждого ребенка. На каждого будет составлена индивидуальная карта, в рамках которой будет отмечаться динамика и участие в проводимых занятиях. Сопровождение будет реализовано в два практических блока: 1) Целью первого блока будет психологическое сопровождение детей целевой группы, которое направлено на создание безопасной и поддерживающей среды, где дети смогут открыто делиться своими чувствами и переживаниями, а также учиться понимать свои потребности. Также в этом блоке будет уделено особое внимание на формирование позитивного образа семьи. Ну и конечно же дети получат помощь в социализации, посредствам развития навыков коммуникации, которые помогут им стоить здоровые отношения как в кругу близких, так и на профессиональном уровне. 2) Цель второго блока направлена на создание видеоролика на тему семейных ценностей. Занятия с медиа экспертом позволят сформировать у детей знания об основных этапах создания видеоролика (от генерации идеи до финальной презентации готового продукта с целью закрепления своего будущего образа семьи). Участники научатся писать сценарий, осуществлять съемку, монтировать и презентовать свои работы. На тайном голосовании с участием самих детей, приглашенных спикеров отберется лучший ролик, который будет представлен на круглом столе, а также будет размещен в собственных социальных сетях, и социальных сетях партнеров проекта. Итогом проекта мы видим в презентации видеороликов детей, у которых будут сформированы положительные представления о семье, семейных ценностях. Одним из этапов завершения нашего проекта будет являться повторная диагностика детей, где мы сможем отследить динамику развития и результатов проведенных занятий. Результаты проекта, достижения ребят, а также проблемы социального сиротства в регионе планируем обсудить на итоговом круглом столе, с участием приглашенных спикеров, представителей органов власти, заинтересованных некоммерческих организаций, с целью дальнейшей маршрутизации таких детей.

Цель

1. Профилактика семейного неблагополучия и предупреждение вторичного социального сиротства посредством формирования безопасной и поддерживающей среды, положительного образа "Семьи" у детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей (в возрасте 15-18 лет).

Задачи

1. Содействие формированию положительного образа "Семьи" посредством проведения занятий с практическим психологом
2. Развитие навыков в медиа сфере, создание собственного видеоролика
3. Популяризировать семьесберегающий подход

Обоснование социальной значимости

«Важно укрепить тенденцию снижения количества детей-сирот, и детей оставшихся без попечения родителей. Нужно продолжить внедрять семьесберегающий подход и усиливать помощь родителям в преодолении трудностей», — подчеркнула Мария Львова-Белова (https://deti.gov.ru/Press-Centr/news/1535). По данным Минпросвещения РФ (https://edu.gov.ru/activity/main_activities/orphans) в сравнении с 2023 год мы видим положительную динамику (снижения количества сирот, так например общая численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей сократилась на 5 % – до 340 055 человек). По данным КДН г. Оренбурга в настоящее время на учете состоит 31 ребенок в данном статусе (от 15 до 18 лет). Наш проект имеет высокую социальную значимость, так как направлен на решение проблем социального незащищенного слоя граждан, а именно детей-сирот. Данные дети, которые состоят на учете будут и являться нашей целевой аудиторий, с которой мы будем работать в рамках нашего проекта. Сейчас остановимся на тех проблемах с которыми сталкивается каждый сирота:
1) неподготовленность ко взрослой самостоятельной жизни
2) не правильное выстраивание коммуникации с другими людьми (в т.ч. в семейных отношениях, например создание своей собственной семьи). Данная проблема связана с отсутствием полноценного психологического сопровождения во всех вопросах в домах ребенка. Ребенок-сирота лишен возможности воспитываться в благополучной полноценной семье, поэтому свой жизненный опыт он черпает изначально из неблагоприятной среды.
3) Дети-сироты часто испытывают сложности с адаптацией, получением образования, поиском работы.
4) Проблемы с жильем. Так например государством положено им свое жилье, но зачастую детям приходится добиваться его или во все их подставляют, и дети остаются без собственного крова над головой.
Подготовка выпускников к самостоятельной жизни всегда была острой государственной проблемой. Федеральные законы гарантируют права сирот на материальное обеспечение, на образование и профессиональную подготовку. Система государственного попечения охватывает практически всех детей, нуждающихся в опеке, и создает материальные предпосылки для их полноценного развития и подготовки к самостоятельной жизни.
Однако в последнее время специалисты говорят о постинтернатном синдроме, характерном для личности выпускников. Если говорить о синдроме в социальном плане как о сочетании признаков, имеющих общий механизм возникновения, то один из таких признаков, отличающих выпускников интернатов, - это отчуждение, отсутствие стойких привязанностей.
При работе с такими детьми детские дома готовят выпускников к самостоятельной жизни, но обучение лишь сводится к тому что таких детей учат элементарным навыкам в получении льгот, мер гос. поддержки и т.д. Несомненно это такое же важное направление, однако стоит уделять особое внимание психологической подготовке к самостоятельной жизни. Дети выходя за рамках учреждения сталкиваются с проблемами, и к сожалению самостоятельно их решить они не могут.
Таким образом, на практике выявлено основное противоречие между системой подготовки выпускников детского дома к самостоятельной семейной жизни и реальной картиной неготовности выпускников к созданию и сохранению семей (представления выпускников детских домов о семье зачастую не соответствуют норме, а умения и навыки, необходимые им в семейной жизни, сформированы на недостаточно высоком уровне).
Также стоит отметить, что Оренбургская область вошла одна из первых в проект "Вызов", Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребёнка Марии Алексеевны Львовой-Беловой (https://deti.gov.ru/Press-Centr/news/1447). Наша организация вошла в число НКО, которые также осуществляют поддержку в рамках данного проекта на территории Оренбургской области и способствуют укреплению семьи, чьи дети попали в детские дома. Также в рамках проекта ведется непосредственно с самим ребенком по возращению в семью.
Вышеперечисленные факты еще раз подтверждают, что работа с детьми-сиротами является наиболее актуальными также на государственном уровне, так и в сфере некоммерческого сектора.

География проекта

Оренбургская область

Целевые группы

1. Дети в возрасте от 15 до 18 лет, оставшиеся без попечения родителей