http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Международная бизнес-игра "WorldChoiceGame"

  • Конкурс Второй конкурс 2017
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 17-2-002525
  • Дата подачи 29.09.2017
  • Запрашиваемая сумма 8 262 614,00
  • Cофинансирование 2 563 430,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  10 826 044,00
  • Сроки реализации 17.07.2018 - 02.08.2018
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЦЕНТР ИННОВАЦИЙ В ОБРАЗОВАНИИ"
  • ИНН 2463251510
  • ОГРН 1132468064904

Краткое описание

WorldChoiceGame - это международная политико-экономическая бизнес-игра, которая объединит талантливых детей в возрасте от 12 до 17 лет из России, Китая, Германии, Индии, Финляндии и Великобритании. Участники получат уникальный опыт международного сотрудничества в теме выстраивания бизнеса и профессиональной реализации. В результате участники: получат знания и практический опыт по теме бизнеса и предпринимательства; осознают свою профессиональную роль в процессе реализации проектов; научатся коммуницировать в мультикультурном пространстве; создадут прототипы проектов, которые они смогут реализовать в своих странах и регионах по завершению проекта.
Основным преимуществом бизнес- игры является то, что с помощью специальных игровых механик и авторских педагогических технологий будет создана модель взрослого мира и участники смогут наблюдать, какие трансформации могут происходить в мире благодаря их действиям и усилиям. Таким образом, бизнес- игра становится мощным инструментом "гражданского неформального образования", воспитывая в участниках активную позицию, формируя компетенцию мультикультурализма и закладывая основу для дальнейших позитивных изменений в международном пространстве.

Цель

  1. разработка, реализация и последующее распространение образовательного проекта, направленного на формирование конкурентоспособного человеческого потенциала.

Задачи

  1. Отбор талантливых участников из всех субъектов РФ и других стран
  2. Разработка методологии проекта
  3. Популяризация среди детей и молодежи научно-образовательной и творческой деятельности, выявление и развитие талантов среди молодежи, вовлечение школьников в социальную практику, а также практику международного взаимодействия;
  4. Стимулирование взаимодействия организаций науки, высшего образования и среднего профессионального образования, российских и зарубежных компаний в рамках общих проектов
  5. Воспитание в подростках толерантного отношения к другим народам, их культуре и традициям через погружение в поликультурную среду;
  6. Формирование позитивного образа России в международном экономико-политическом и научном сообществах.
  7. Воспитание в подростках толерантного отношения к другим народам, их культуре и традициям через погружение в поликультурную среду;
  8. Формирование позитивного образа России в международном экономико-политическом и научном сообществах.

Обоснование социальной значимости

Во многих европейских государствах неформальное образование позиционируется в сфере гражданского образования и направлено на создание условий для формирования демократически ориентированного и инициативного гражданина. Как строить общество, где есть место для всех, почему важно принимать на себя ответственность за процессы, происходящие вокруг, и как это делать, как быть гражданином не только де-юре, но и де-факто – эти вопросы стали лейтмотивом программ неформального образования в Европе.
В нашей стране сегодня также уделяется внимание созданию условий для проявления инициативы со стороны населения. Президент РФ В.В. Путин высказывал следующую позицию : «…в стране нужно создать дополнительные механизмы для того,чтобы молодые и интересные перспективные люди могли бы реализовывать свои идеи и предложения…»
Практика последних десятилетий доказывает, что в быстро изменяющемся мире стратегические конкурентные преимущества будут у тех организаций и сообществ, которые смогут эффективно накапливать и продуктивно использовать человеческий капитал, а также инновационный потенциал развития, основным носителем которого является молодежь. Эффективные инструменты самоопределения и профориентации подростков, обеспечение их необходимыми ресурсами и инфраструктурой для самореализации и активного участия молодежи во внутриполитических и внешнеполитических процессах являются важными составляющими конкурентоспособности страны в долгосрочной перспективе. Личностно-ориентированная модель образования, учитывающая внешние вызовы и тенденции, позволяет существенно повысить конкурентоспособность личности, образовательных институтов и в конечном итоге экономики и государства.
Также следует обратить внимание на вопросы необходимости встраивания молодых людей из России в глобальное международное молодежное сообщество. Федеральным агентством по делам молодежи поддерживается "участие российской молодежи и молодежных объединений в международных структурах, а так же в работе международных форумов, конференций и фестивалей". Данный проект не только предоставляет молодежи возможность расширить рамки возможностей в коммуникации с представителями других стран, но и создает основу для развития международного предпринимательства и социальных проектов, в реализации которого заняты несколько государств.


География проекта

Все субъекты РФ и другие страны

Целевые группы

  1. Дети и подростки

Контактная информация

660074, г Красноярск, ул Борисова, д 14 стр 3