Проекты

Краткое описание

В настоящее время как в мире в целом, так и в нашей стране большой популярностью среди людей разных возрастов и профессий пользуется разнообразный видео-контент. Информация, представленная в видео-формате, в отличие от текстов воспринимается быстрее и проще. Ролики, рисованное видео, видео-обзоры и инструкции легко воздействуют на сознание людей. Они динамичны, действие или процесс можно увидеть наглядно, поэтому пользователи редко их прокручивают в ускоренном режиме.
При просмотре роликов задействованы несколько каналов восприятия: люди смотрят и слушают, благодаря этому у них формируются более полные представления о процессах и явлениях. С помощью видео легче воздействовать на эмоции и подсознание.
Такой способ представления материала все чаще применяется в педагогике и социологии. Обучающие и социальные видеоролики являются наиболее информативными. Обучающее видео формирует у человека конкретные действия, показывает их последствия, рассказывает о том, как следует вести себя в разных ситуациях. Социальные ролики демонстрируют проблему и показывают способы ее решения.
Реализация проекта «Кино больших возможностей» позволит подготовить видео-контент, включающий обучающие ролики и социальное видео, основанные на педагогически инструментированных жизненных ситуациях. Сроки проекта – 18 месяцев. В команду проекта входят специалисты с многолетним опытом работы в киноиндустрии и в области реализации процессов социокультурной интеграции, сопровождения лиц с ОВЗ. Проект предполагает проведение целого комплекса мероприятий:
1.Разработку педагогических ситуаций, иллюстрирующих взаимодействие детей с ОВЗ, их родителей и педагогов; создание сюжетов социального видео, освещающего проблемы лиц с ОВЗ.
2.Подготовку сценариев обучающих и социальных видеороликов.
3.Производство видеороликов ( 8 видеороликов по 5 мин. кастинг актеров, выбор музыки и подготовка декораций, съемка, монтаж, озвучивание).
4. Распространение видео-контента среди высших учебных заведений гг. Москва, Владимир, Екатеринбург, Йошкар-Ола, Казань, Нижний Новгород, Уфа, Чебоксары.
5. Размещение материалов проекта в сети Интернет, средствах массовой информации.
6. Организацию мероприятий по трансляции опыта работы и достигнутых результатов.
7. Подготовку статей по результатам проекта.
Данные мероприятия будут реализованы на базе киношколы для людей с инвалидностью "Без Границ" (г. Москва). Разработку педагогических ситуаций и создание сюжетов социального видео выполнят специалисты, работающие с детьми с ОВЗ. Производство видео-контента осуществят обучающиеся с ОВЗ "Киношколы Без Границ".
Реализация проекта «Кино больших возможностей» позволит разработать методические материалы, отвечающие современным запросам и необходимые при подготовке специалистов для работы с детьми с ОВЗ, а также некоммерческим организациям, реализующим социальные и образовательные проекты. Вовлеченность лиц с ОВЗ в производство видео-контента будет способствовать их социальной интеграции.

Цель

1. Цель проекта заключается в производстве и распространении видео-контента, объединяющего усилия специалистов и волонтеров по формированию адекватных представлений о детях с ОВЗ, способах взаимодействия и работы с ними.

Задачи

1. Разработка педагогически инструментированных жизненных ситуаций
2. Производство видео-контента
3. Распространение видео-контента среди ВУЗов и НКО
4. Размещение материалов проекта на Web-ресурсах
5. Организация мероприятий, транслирующих опыт работы и достигнутые результаты

Обоснование социальной значимости

Сегодня большая доля справочной, учебной и научно-популярной информации размещается на Web-ресурсах в видео-формате. Этим способом воздействия и обучения успешно пользуются бизнес и экономика. В образовании и в социальной сфере подобный подход к трансляции новых знаний только начинает находить свое применение. Производство видео-контента для решения педагогических задач сопровождения лиц с ОВЗ связано с определенными сложностями технического и методического планов. Необходимый видеоматериал должен обладать многофункциональностью, предусматривать возможность решения комплекса задач разной направленности.
Целевую группу проекта «Кино больших возможностей» составят лица, при обучении которых имеется потребность в обучающем и социальном видео-контенте, в частности:
1. Студенты бакалавры, получающие специальности учитель-логопед, учитель-дефектолог (сурдопедагог, тифлопедагог, олигофренопедагог), специальный психолог и тьютор. Для реализации проекта планируется задействовать 1500 студентов 1-4 курсов из высших учебных заведений.
2. Специалисты некоммерческих организаций «Белая трость» г. Екатеринбург, «Акме» г. Владимир и «Чувашское республиканское общество слепых» г. Чебоксары, всего 50 человек.
Выборка состава целевой группы объясняется проблемами трансляции опыта работы и взаимодействия с детьми с ОВЗ. В связи с тем, что пандемия накладывает определенные ограничения на организацию педагогической практики, студенты лишены возможности посещать образовательные организации, где обучаются и воспитываются дети с ОВЗ. Альтернатива в виде дистанционной работы не позволяет студентам отработать на практике освоенные подходы, приемы и методы, коррекционно-образовательные технологии и способы взаимодействия с детьми с ОВЗ. Ситуация усугубляется тем, что в большинстве случаев в образовательных организациях запрещена видеосъемка занятий с участием детей (ФЗ № 152).
В такой же ситуации находятся некоммерческие организации, реализующие обучающие и социальные проекты. Имеющиеся видеоматериалы не всегда отвечают поставленным задачам. Все это приводит к непониманию специфики взаимодействия с людьми с ОВЗ и, в целом, феномена инклюзивной культуры. Качественный видео-контент будет способствовать решению проблемы профессиональных дефицитов у будущих специалистов дефектологов, а также участников проектов НКО.
Как показывает наш многолетний опыт работы в системе подготовки специалистов для детей с ОВЗ, волонтерской деятельности, применение видео-контента даст возможность избежать многих сложностей при формировании принципиально иных ценностных установок по отношению к лицам с ограниченными возможностями здоровья. Несмотря на то, что методический инструментарий специальной педагогики представлен разнообразными педагогическими ситуациями в текстовом формате, иллюстрирующий их видео-контент отсутствует. Реализация проекта «Кино больших возможностей» позволит преодолеть имеющиеся противоречия и даст толчок использованию новых средств в подготовке специалистов.

География проекта

Все ключевые мероприятия, связанные с разработкой педагогических ситуаций и созданием сюжетов социального видео, производством видео-контента будут реализованы в городе Москва. Видео-контент планируется распространить среди высших учебных заведений и некоммерческих организаций гг. Москва, Владимир, Екатеринбург, Йошкар-Ола, Казань, Нижний Новгород, Уфа, Чебоксары. Мероприятия, связанные с распространением опыта работы и презентации результатов, будут реализованы по всей территории Российской Федерации в онлайн формате на платформе Zoom.

Целевые группы

1. Лица, взаимодействующие с детьми с ОВЗ (1550 человек), в том числе: студенты бакалавры 1-4 курсов (1500 чел.) сотрудники и волонтеры некоммерческих организаций(50 чел.)