Проекты

Краткое описание

Настоящий проект ориентирован на подрастающее поколение и направлен на сохранение исторического и культурного наследия России, популяризацию традиционных народных ремёсел и промыслов, привитие детям и молодежи интереса в более глубоком изучении истории родной страны, её историческим корням и народному искусству, формировавшему самобытную русскую культуру на протяжении многих веков. В рамках проекта планируется проведение выставки уникальных предметов одного из старейших промыслов России - каргопольской игрушки, в 10 городах Московской области (Клин, Дмитров, Солнечногорск, Волоколамск, Химки, Шаховская, Истра, Можайск, Лобня, Щелково). Посетители выставки смогут не только познакомиться с 300–ми образцами расписной глиняной игрушки, но и быть вовлечёнными в процесс создания этих изделий на мастер-классе, проводимым народным мастером России, одним из последних мастеров традиционной каргопольской глиняной игрушки. Также в период проведения выставки в каждом городском округе будут организованы тематические экскурсии и лекции для школьников и студентов, рассказывающие о различных народных промыслах России. Экскурсии и лекции будут проводиться местными краеведами, профессиональными экскурсоводами на безвозмездной основе. Школьники и студенты смогут познакомиться не только с традициями и историей изготовления каргопольской игрушки, но и получить интересные знания в живом формате о других видах ремёсел. Ожидается, что в каждом городском округе знания на экскурсиях и лекториях смогут получить не менее 200 человек (всего не менее 2000 человек). Будет издана тиражом 2000 экземпляров многокрасочная 40-полосная брошюра, рассказывающая об истории каргопольской игрушки, о традициях её создания и современных мастерах-участниках выставки. Планируется, что выставку за весь период проекта смогут посетить не менее 6000 человек.

Цель

1. Создание условий для формирования культурно-традиционных ценностей подрастающего поколения, способствующих их успешной интеграции в культурное пространство своей Родины – России, воспитание у них чувства патриотизма

Задачи

1. Совершенствование знаний у молодежи о традиционных народных ремёслах и промыслах, и их роли в истории России
2. Знакомство детей, подростков и студентов с произведениями народных промыслов на примере каргопольской игрушки , как основы традиционного русского искусства
3. Знакомство молодежи с технологией изготовления каргопольской игрушки и её росписи

Обоснование социальной значимости

Традиционные художественные промыслы – один из важнейших элементов культурного «генофонда» России, поскольку именно он принимает на себя функцию защиты национальной идентичности в условиях глобализации, широкого распространения продукции массовой культуры, генерирует и аккумулирует культурную память поколений. Подлинные произведения народного искусства всегда играли важную роль в воспитании патриотических чувств человека, способствовали сохранению национального самосознания и самобытности национальной культурной жизни.
Уникальная самобытная культура – одно из главных достояний нашей страны, передаваемое веками из поколения в поколение. Владимир Владимирович Путин сказал: «Культура помогает выстраивать и укреплять отношение разных народов и государств и, при всём этом, сохранять самобытность и индивидуальность каждого отдельно взятого региона».
В условиях всемирной глобализации проблема, связанная с сохранением культуры, становится наиболее актуальной. На протяжении истории последних лет можно увидеть множество случаев безвозвратного исчезновения памятников культурного наследия и ярких образцов народного искусства, являющихся неотъемлемой частью культуры. Одним из таких утерянных произведений народного промысла могла бы стать традиционная каргопольская игрушка (по данным исторических выписок в 1950-е годы остался единственный мастер, владеющий данным ремеслом), если бы не внимание неравнодушных к культурному наследию людей, которым в 60-е годы чудом удалось спасти и сохранить это ремесло.
В наши дни вопрос сохранения традиций каргопольской игрушки и сохранения исторической памяти русского народа снова встал остро. 7 апреля 2019 года главный центр ремесел города Каргополь подвергся пожару, из-за чего было повреждено не только множество произведений народного искусства, но и оборудования для её воссоздания и производства. С тех пор музею так и не удалось найти финансовую поддержку для восстановления, поэтому безумно важно привлечь внимание широкой общественности к данному вопросу.
По актуальности сохранения культурного наследия не раз высказывались видные политические деятели. Владимир Путин в своем послании Федеральному собранию за 2018 год указывал: «Культура является нашим общенациональным цивилизованным кодом, раскрывает в человеке созидательные начала, а также позволяет сохранить самобытность, уникальность каждого народа.
Несмотря на активную политику государства в сфере сохранения культуры, вопрос популяризации её в массы всегда остается открытым, поскольку культура находит своё отражение и ценность прежде всего в самих людях. А в условиях глобализации все чаще заметны проявления цинизма и вандализма в отношении общего культурно-исторического наследия страны.
С начала 20 века русский север, являющийся кладовой всей русской культуры, потерял свой прежний облик. Исчезло множество характерных ремесел и промыслов, а некоторые находятся на грани изчезновения. Одним из таких примеров как раз и является каргопольская игрушка, традиции производства которой сумели дожить до наших дней, но сейчас снова переживают не самые лучшие времена.
Анализ содержания школьных учебных программ по искусству показал, что в большинстве общеобразовательных школ вообще не упоминается ни один из видов традиционных художественных промыслов – все сведено к примитивному понятию изобразительного искусства – урокам «академического» рисунка и живописи, т.е. соотнесено с уровнем квалификации кадрового педагогического потенциала учебного заведения.
Проведённые исследования в области современного состояния воспитательной работы средствами собственной национальной исторической традиционной культуры показали фактическое отсутствие подобной деятельности на всех уровнях образования. Такова ситуация не только в общеобразовательных школах, но и профессиональных учебных заведениях технического и даже гуманитарного профилей: из ста опрошенных только двенадцать студентов непрофильных вузов назвали два вида народных художественных промыслов – «гжель» и «хохлома».
Из этого всего можно сделать вывод, что проведение культурных мероприятий, мастер-классов и лекций являются необходимой профилактикой проблемы сохранения и популяризации культурного наследия регионов среди населения. Ведь при взаимодействии богатого опыта разных культурных слоёв происходит обогащение каждого из них.

География проекта

Московская область (Клинский городской округ, Дмитровский городской округ, городской округ Химки, городской округ Шаховская, городской округ Волоколамск, Можайский городской округ, городской округ Лобня, Щелковский городской округ, городской округ Истра, городской округ Солнечногорск).

Целевые группы

1. Дети в возрасте от 5 до 10 лет и подростки в возрасте от 11 до 17 лет, студенты в возрасте от 18 до 22 лет проживающие в Московской области в Клинском городском округе, Дмитровском городском округе, городском округ Химки, городском округе Шаховская, городском округ Волоколамск, Можайском городском округе, городском округе Лобня, Щелковском городском округе, городском округе Истра, городском округе Солнечногорск